高中化学 1.2《化学计量在化学实验中的应用》（第4课时）教案 新人教版必修1

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1、【新编精品】人教化学必修一1.2《化学计量在化学实验中的应用》教案（第4课时）【温故知新】1.(自学、计算)配制0.2mol/LNa2SO4溶液50mL，需要称取固体Na2SO4的质量是多少？1.42g【课堂生成】若用托盘天平称量时，应称量1.4g2.(自学、计算)欲用98%的浓硫酸(ρ＝1.84g/cm3)配制成浓度为0.5mol·L－1的稀硫酸500mL，需要浓硫酸的体积为多少mL？13.6mL【课堂生成】若用量筒量取时，量筒不能洗涤【课堂研讨】【课堂生成】1.(自学、思考)认真阅读课本P16的【实验1－5】和【学与问】，

2、请你总结出配制一定物质的量浓度溶液的步骤及所用仪器。①计算②称量(托盘天平或量筒)③溶解(烧杯、玻璃棒)④转移(容量瓶、玻璃棒)⑤洗涤(烧杯、玻璃棒)⑥定容(胶头滴管)⑦摇匀⑧装瓶(试剂瓶、贴签)【课堂生成】观看一定物质的量浓度溶液的配制的录像1.(思考、讨论)请你和同学讨论总结：配制一定物质的量浓度溶液时每步的注意事项有哪些？【课堂生成】洗涤、转移后有一步摇匀，若不摇匀会怎样？2.(自学、思考)以【实验1－5】为例，对下表进行误差分析。能引起误差的一些操作过程分析对c的影响mV向容量瓶注液时少量流出溶解后未洗烧杯和玻璃棒定容

3、时水加多用滴管吸出定容摇匀时液面下降再加水定容后经振荡、摇匀、静置液面下降定容时俯视读数(读刻度)定容时仰视读数(读刻度)【课堂生成】俯视与仰视的作图方法【巩固练习】1.关于容量瓶的四种叙述：①是一种精确的仪器；②不宜贮存溶液；③不能用来加热；④使用之前要检验是否漏水。这些叙述正确的是A.①②③④　　B.②③　　C.①②④　D.②③④5.用18mol/L浓硫酸配制100mL1.0mol/L稀硫酸，若实验仪器有：A.100mL量筒　　　B.托盘天平　　　C.玻璃棒　　　D.50mL容量瓶　E.10mL量筒　　　F.胶头滴管G.5

4、0mL烧杯　H.100mL容量瓶。①实验时应选用仪器的是(填入字母代号)E、G、C、H、F　。②在容量瓶的使用方法中，下列操作不正确的是(填写标号)B、C、D。A.使用容量瓶前检查它是否漏水。B.容量瓶用蒸馏水洗净后，再用待配溶液润洗。C.配制溶液时，如果试样是固体，把称量好的试样用纸条小心倒入容量瓶中，加入蒸馏水到接近刻度线1cm~2cm处，用滴管滴加蒸馏水到标线。D.配制溶液时，如果试样是液体，用量筒量取试样后直接倒入容量瓶中，缓慢加入蒸馏水到接近刻度线1cm~2cm处，用滴管滴加蒸馏水到标线。E.盖好瓶塞，用食指顶住瓶塞

5、，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒转和摇动多次。2.现要配制0.5mol/L的NaOH溶液500mL。⑴实验仪器：托盘天平、烧杯、玻璃棒、500mL容量瓶、胶头滴管　。⑵配制步骤：容量瓶在使用前必须先进行的操作是检漏；①计算：溶质用量：10g；②称量：称取NaOH的注意事项有：左物右码、在烧杯中称量；③溶解：需要的仪器有：烧杯、玻璃棒，若是浓硫酸的稀释需注意：　　　　　　　；3.实验室用密度为1.18g/mL，质量分数为36.5%浓盐酸配制250mL0.1mol/L的盐酸溶液，填空并请回答下列问题：⑴配制250mL0.1m

6、ol/L的盐酸溶液应称量盐酸体积/mL应选用容量瓶的规格/mL除容量瓶外还需要的其它仪器2.1250托盘天平、烧杯、玻璃棒、胶头滴管⑵配制时，其正确的操作顺序是(字母表示，每个字母只能用一次)B、C、A、F、E、D。A.用30mL水洗涤烧杯2~3次，洗涤液均注入容量瓶，振荡B.用量筒准确量取所需的浓盐酸的体积，沿玻璃棒倒入烧杯中，再加入少量水(约30mL)，用玻璃棒慢慢搅动，使其混合均匀C.将已冷却的盐酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中D.将容量瓶盖紧，振荡，摇匀E.改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度相切F.继续往容量瓶内

7、小心加水，直到液面接近刻度1cm~2cm处⑶操作A中，将洗涤液都移入容量瓶，其目的是使溶质全部转移到容量瓶中；溶液注入容量瓶前需恢复到室温，这是因为容量瓶的使用为室温，物质会热胀冷缩；⑷若出现如下情况，对所配溶液浓度将有何影响?没有进行A操作偏小；加蒸馏水时不慎超过了刻度偏小；定容时俯视偏大；⑸若实验过程中出现如下情况如何处理?加蒸馏水时不慎超过了刻度重新配制；向容量瓶中转移溶液时(实验步骤②)不慎有液滴掉在容量瓶外面重新配制。