高中化学 1.1《化学实验基本方法》学案16 新人教版必修1

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1、第一章　从实验学化学化学实验基本方法●目标导航1．体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。2．树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。   3．掌握物质过滤、蒸发操作的方法，能根据常见物质的性质设计除杂质方案。4．认识化学实验在学习和研究化学中的作用。5．知道液体混合物分离和提纯的常用方法—蒸馏和萃取，能根据常见物质的性质设计分离和提纯物质的方案，并初步掌握其操作技能。●名师引领一、化学实验安全1、遵守实验室规则2、了解安全措施3、掌握正确的操作方法二、混合物的分离与提纯1、过滤和蒸发（1）粗盐提纯

2、步骤：溶解、过滤（“一低、二帖、三靠”）、蒸发。（2）SO42－检验：化学方程式：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl2、蒸馏和萃取（1）蒸馏—利用沸点不同除去液体混合物中难挥发或不挥发的杂质。蒸馏操作注意：自来水不超过蒸馏烧瓶的1/3、沸石防爆沸、冷却水从下进从上出。（2）萃取—是利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的操作。萃取主要仪器：分液漏斗蒸馏1.蒸馏操作步骤：（1）组装仪器；（2）检查气密性；（3）加药品和碎瓷片；（4）通冷凝水；（5）加热；（6）收集馏分；（7）

3、撤去酒精灯；（8）停通冷凝水；（9）拆去装置。2.注意点：（1）要加入碎瓷片；（2）温度计水银球的位置在蒸馏烧瓶的支管处。萃取分液1.萃取分液操作步骤。（1）查漏；（2）加药品；（3）倒振；（4）静置；（5）放液。2.操作注意点。（1）倒置振荡时，应左手握住活塞部分，右手压住分液漏斗口部；（2）放液时应将分液漏斗的活塞打开或使塞上的小孔对准漏斗上的小孔；（3）放液时，勿把漏斗中的上层液体放出；（4）下层液体从漏斗下部放出，上层液体从漏斗上部倒出。化学实验基本方法学校：_________ 班级：_________ 姓名：_________ 学号

4、：_________ 实验桌号：_________ 实验目的：__________________________________________________实验仪器：__________________________________________________实验药品：__________________________________________________实验准备：检查实验仪器和药品是否齐全。仪器________；药品：________1.实验安全注意事项①不用口接触实验室的仪器和药品。②加热液体的试管不准对着人，加热

5、过程中的实验仪器不能直接放在实验台上，应放在石棉网上。③稀释浓硫酸时一定要将浓硫酸缓慢注入水中并不断搅拌以散发热量。④若用加热的方法制取气体、用排水法收集完气体时，应先撤导管，再熄灯。（以免倒吸）⑤做有毒气体实验时，应在通风橱中进行，并对尾气处理（吸收或点燃）。进行易燃易爆气体的实验应注意验纯，尾气应点燃或适当处理2.化学实验过程中意外事故的处理①浓酸洒在实验台上，先用na2co3中和，后用水冲洗；浓酸溅到皮肤上，先用干抹布拭去，再用水冲洗。严重的须就医。②浓碱洒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲洗干净。浓碱沾在皮肤上，先用水冲洗，再涂硼

6、酸溶液。严重时要就医。③酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑灭，烫伤（灼伤）要就医。④金属钠、非金属磷等失火要用沙土扑盖。3.实验安全注意事项①不用口接触实验室的仪器和药品。②加热液体的试管不准对着人，加热过程中的实验仪器不能直接放在实验台上，应放在石棉网上。③稀释浓硫酸时一定要将浓硫酸缓慢注入水中并不断搅拌以散发热量。④若用加热的方法制取气体、用排水法收集完气体时，应先撤导管，再熄灯。（以免倒吸）⑤做有毒气体实验时，应在通风橱中进行，并对尾气处理（吸收或点燃）。进行易燃易爆气体的实验应注意验纯，尾气应点燃或适当处理4.化学实验过

7、程中意外事故的处理①浓酸洒在实验台上，先用na2co3中和，后用水冲洗；浓酸溅到皮肤上，先用干抹布拭去，再用水冲洗。严重的须就医。②浓碱洒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲洗干净。浓碱沾在皮肤上，先用水冲洗，再涂硼酸溶液。严重时要就医。③酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑灭，烫伤（灼伤）要就医。④金属钠、非金属磷等失火要用沙土扑盖。●师生互动共解难题【例1】某学生使用游码托盘天平称食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，把砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为15.5g(1g以下只能用游码)，如果按正确的放法，食盐的质量应为[　　]　

8、　　　(A)15.5g　　　(B)14.5g　　　　(C)15.0g　　　(D)14.0g分析：这是一道按逆向思维编拟的有关用天平称量物质的实验题。如果按照常规模式