（课标版）高考生物一轮总复习第五单元遗传因子的发现与伴性遗传第1讲孟德尔杂交实验（一）-基因分离定律课件（必修2）

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1、考纲要求考纲分析(1)孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)(1)主要是对假说—演绎法的理解(2)基因的分离定律(Ⅱ)(2)主要是分离定律的理解①→②→③→②亲本子一代子二代杂交自交母本父本高茎高茎性状分离遗传因子成对生殖细胞随机的测交隐性纯合子基因型同源染色体减数第一次分裂后期判断正误1．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊()[答案]√2．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去()[答案]√3．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度()[答案]×4．人工授粉后，应套袋()[答案]√5．孟德尔根据亲本中

2、不同个体表现型来判断亲本是否纯合()[答案]×6．纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子()[答案]×7．判断纯合子与杂合子最简便方法是测交()[解析]对自花受粉的植株来说，最简便的方法是自交。[答案]×8．杂合体形成的雌、雄配子的比例为1∶1()[解析]杂合子形成的雌、雄配子中，显性配子与隐性配子的比例为1∶1，而非雌、雄配子的比例为1∶1。对于高等生物来说，雄配子的数量远大于雌配子的数量。[答案]×9．等位基因是指位于一对同源染色体相同位置上的基因()[答案]×10．在杂合子的细胞中

3、，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性()[答案]√11．在减数分裂形成配子过程中，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，独立遗传给后代()[答案]√12．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同()[答案]×13．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型()[答案]×14．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合()[答案]√15．孟德尔验证“分离定律”假说的证据是杂合子与隐性亲本杂交后代发生1∶1的性状分离比()[答案]√16．(2015·贵阳

4、期末)测交法可用来检验F1是不是纯合子，其关键原因是测交后代的表现型及比例直接反映F1的配子类型及比例()[答案]√17．杂合子自交和自由交配子一代基因型、表现型及比例相同()[答案]√18．若杂合子自交、子一代表现型比例为2∶1，则不符合基因分离定律()[答案]×编组亲本组合F1的表现型及比例甲组无蜡粉植株(♀)×有蜡粉植株(♂)无蜡粉∶有蜡粉＝1∶1乙组无蜡粉植株(♂)×有蜡粉植株(♀)无蜡粉∶有蜡粉＝1∶1丙组有蜡粉植株自交无蜡粉∶有蜡粉＝1∶3杂交编号亲本组合结实数/授粉的小花数结实率①♀D

5、D×♂dd16/15810%②♀dd×♂DD77/15450%③♀DD×♂DD71/14150%