个月宝宝亲子游戏

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时间:2018-12-16

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1、精品亲子游戏:宝宝游戏05个月第1周本周和宝宝一起玩的两个趣味游戏。我的相册  当你的宝宝学习通过名字和关系来认识每个人时,辨认熟悉的脸(包括他自己的)对他来说是件乐趣无穷的事。培养技能:模式识别,精细动作你需要准备:一本小相册——把照片插进透明塑料袋中的那种。  买一本小相册,装满宝宝以及他熟悉的人的照片。照片除了包括亲戚和家庭朋友(一般相册里主要是这两种照片)外,最好还要有保姆、邻居,以及你们认识的其他宝宝和孩子的照片。  把相册拿给宝宝,告诉他,这是他的相册。和宝宝坐在一起,把那些照片给他看,让宝宝向你传达他的感觉。看到熟悉的人,宝宝会很兴奋;看到不认识的人时,他脸上也许会带着困惑的表

2、情。之后,把相册放到宝宝的小书架上或玩具箱里,让他可以自己翻阅。这很快就会成为他的最爱——同时也能在坐飞机或长途驾车的旅途中,把你解放出来。运动场观察员  你可能已经注意到了,你的宝宝喜欢看有人和运动的场景,所以,各种体育运动自然是极具吸引力的。对于他来说,要跟上连续不断的变化并不太容易:现在球在这儿呢—噢,不,它又跑到那儿去了……培养技能:视觉你需要准备:附近的足球场、篮球场或网球场,当然场上要有人在打球。精品  如果你家附近的体育中心或公园里有足球场、篮球场或网球场,你就要注意什么时候打球的人最多,然后在那个时间段带宝宝去看一场吸引人的运动。让宝宝坐在你的大腿上,或把他的婴儿车停放在没有

3、遮挡,有良好视野观看比赛的地方。不管是打球的人穿着的颜色鲜艳的运动衣,还是球有规律地撞击场地,都会深深地吸引你的宝宝。不过,你可要留心那些打出场外的球,随时准备跳起来采取必要行动,免得打着他。亲子游戏:宝宝游戏05个月第2周本周和宝宝一起玩的两个趣味游戏。我的玩具哪儿去了?  一旦你的宝宝开始明白专家所说的“物体恒存”(也就是明白了看不到某个东西并不意味着那个东西就不存在了)时,你就可以和他玩藏猫猫的游戏了。培养技能:对物体恒存性的认识你需要准备:毛绒玩具或其他宝宝喜欢的玩具;各种大小的盒子和包。  把宝宝喜欢的一个玩具放到一个小包里(注意:不能是塑料包),然后放到一个小盒子里,随后再把小盒

4、子放到大一些的盒子或包里,如此下去,至少要在这个玩具外面套上5层。然后把这个套叠的盒包放到宝宝面前,如果你把他的小熊藏起来了,就问他:“你的小熊哪儿去了?”在宝宝的注视下,打开第一层盒子或包,拿出里面那层,一边打开一边问:“你的小熊在这里面吗?”继续下去,直到在他面前打开最后一层,大声说道:“你的小熊在这儿呢!”然后让宝宝抓一抓小熊。  提醒:如果有朋友或家人在旁边,就请他们每个人轮流打开一层,而且每个人都问宝宝他的小熊是不是在这个包或盒子里面。精品寻宝游戏  把东西集到一起的冲动在宝宝很小的时候就开始了,你的宝宝可能已经有了一些玩具或小装饰物,是他在外出时喜欢随身带上的。用一次大自然寻宝之

5、旅继续培养小收藏家的这种本能吧——这可是在温暖的傍晚吃完晚饭后,可以进行的不错的消遣活动呢。培养技能:精细动作的协调性你需要准备:一个大包或篮子。    天气好的时候,把你的宝宝放到手推车上,在把手上挂一个大包或篮子。带着宝宝到公园里走走,把你看到的所有有意思的东西都指给他——也许是一片有趣的树叶,或是形状古怪的小树枝。把它们捡起来放到宝宝的篮子里。很快,他就会开始指出他自己想要的东西了,告诉你他希望把什么东西加入他的收藏品中。(当然,不要碰那些有毒的植物,或是那些小小的圆形的东西,它们有可能会使宝宝窒息。)回到家后,可以将你们找到的东西粘在纸上,做成拼贴画并挂在墙上。亲子游戏:宝宝游戏05

6、个月第3周本周和宝宝一起玩的两个趣味游戏。录音明星  宝宝第一次听到自己发出声音,是个值得记录的时刻。他甚至都不会意识到这是自己的声音,而对你来说,看着他经历这一切是充满乐趣的。宝宝在任何时候都会发出声音,但最容易的时间是睡觉前安静的时候。培养技能:听力,发声你需要准备:录音机和磁带  如果你还有老式的录音机,它的效果是最好的。如果你家里都是高科技产品,那么你也可以使用iPod精品及其录音设备,或是带录音麦克的电脑。把录音机放在宝宝身旁,然后鼓励宝宝开始咿咿呀呀地说话。你可以拿一本图画书给宝宝看,挠挠宝宝的脚心,或是推一辆玩具车(不过你最好选择不会发出声音的辅助工具,因为只有当磁带记录下宝宝

7、的声音,而且不带很多杂音时,才最有意思)。当你有了一段不错的宝宝录音(这恐怕需要录上几次呢)时,你就可以把它回放给宝宝听了。对于他探询的表情,你可以这样回答:“对呀,这就是你呢!”把重点段落一遍遍重放,直到宝宝再发出这种声音。保留磁带或mp3,这在以后可是很棒的纪念品呢。好大的扣子  宝宝们喜欢小而闪亮的东西。所以收集色彩斑斓的小装饰物,是满足他收藏本能的好方式,还能同时调节他精细动作的协调性。虽然小扣子有使

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