高三历史一轮复习 两极世界的形成学案 人民版

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1、第七单元当今世界政治格局的多极化趋势学案14　两极世界的形成[课标要求]　了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。一、两极格局(又称“冷战”格局)的形成1．形成背景(1)二战后期，____________确立，奠定了战后世界两极格局的框架。(2)二战改变了世界主要国家政治力量的对比(3)美苏两国在____________和____________上的矛盾也日益加剧，苏联成为美国称霸世界的最大障碍。2．“冷战”含义：以美国为首的资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除____________之外的一切

2、敌对行动。3．确立过程(也可看作表现)(1)序幕：丘吉尔的“铁幕”演说。(2)政治上：1947年，美国总统杜鲁门提出“________________”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，标志着美苏“冷战”开始。(3)经济上：实施欧洲经济援助计划——即____________。①直接目的：扶持西欧，稳定资本主义。②根本目的：控制西欧国家。(4)军事上：1949年成立“______”组织①性质：是一个反对苏联和东欧国家的军事政治集团。②作用：北约是美国遏制苏联、称霸世界的重要行动，加剧了　“冷战”的程度。(5)苏联的,反击措施二、“冷战”

3、阴影下的国际关系1．国家分裂(1)德国分裂：1949年德国西部和东部先后成立德意志____________和德意志____________。(2)朝鲜分裂：南部和北部分别建立__________和朝鲜民主主义人民共和国。2．局部热战(1)1950年，__________爆发。(2)二战后法国、美国先后发动侵略______的战争。3．核危机：1962年，________导弹危机。4．阶段特征(1)二战后，世界在全面“冷战”和____________间交替。(2)美苏两国未发生大规模的直接武装冲突。【问题思考】想一想　为什么“冷战”成为美苏对抗的

4、主要形式？　　　　　　　议一议　杜鲁门主义的实质是什么？　　　　　　议一议　“冷战”与“热战”　　　　　　　　考点　“冷战”与两极格局1．美苏两国为什么会从二战时的盟友变为二战后的对手？　　　　　　2．根据下列图一中已经完成的项目，填写另外三个空格项目。图一3．马歇尔计划是二战后美国实施“冷战”政策的重要一环。图二(1)观察图二，结合二战后初期的有关史实思考：画面中的“医生”和“病人”分别指代什么？　　　　　　　(2)“医生”开的是什么“药方”？　　　　　　　(3)对于该“药方”中国漫画家黄远林曾创作了漫画“黄鼠狼给鸡拜年”(见图三)，你是如

5、何理解该漫画这一主题的？图三　　　　　　　(4)对美国来说，该“药方”曾经使美国达到了一箭几雕的目的，你能列举“几雕”的表现吗？　　　　　　　4．马歇尔计划与杜鲁门主义的联系与区别精讲　(1)联系①都是美国“冷战”政策的组成部分。②实质都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义，确立美国的霸权地位。(2)区别①杜鲁门主义表现为公开的赤裸裸的反共反苏，是美国“冷战”的宣言书，是美国争夺世界霸权的宣言书，标志着美国的政策由局部扩张转向全球扩张。②马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段稳定资本主义制度，控制欧洲，联合西欧各国共同反苏反共。5.图四、图五是

6、二战后德国、朝鲜分裂图，造成其分裂的共同因素是什么？　　图四　　　　　　　　图五　　6．(关注新史观)“冷战”影响了世界半个世纪，对各国多元共生的和谐关系产生了巨大影响，从这一角度命题，空间很大。图六　恐怖的骨牌游戏人们称美苏“冷战”对峙是一场没有硝烟的战争。在一次课堂讨论中，同学们对美苏争霸对世界造成的消极影响纷纷发表自己的看法，请结合图六谈谈你的看法。　　　　　决定国际关系格局变动的基本因素是国际力量对比的变化。二战后，世界主要矛盾和国际力量对比发生了重大变化，世界政治格局也因此出现重大调整，美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际关系

7、格局。　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题1．(2011·枣庄调研)二战后，美国驻苏联代办凯南认为：资本主义与社会主义是水火不相容的，美国必须把苏联看成是政治上的敌手。美国若拥有足够的武力并准备使用它，那就用不着真正动武，便可遏制住苏联，迫使它退却。他声称必须用消除非共产主义世界中存在的大片软弱地区的方法，来遏制苏联。这一观点的依据不包括(　　)A．美国要推广其价值观B．美国世界霸权地位确立C．苏联能够与美国抗衡D．西欧传统强国普遍衰落2．(2011·烟台模拟)美国总统杜鲁门在1947年3月12日致国会咨文中说：“美国外交政策的主要

8、目标之一，就是要造成一种局势，俾使我们和其他国家都能塑造出一种免于威胁的生活方式。在对德国和日本作战中，这是一个基本问题。我们的胜利乃是战胜那些想把其意志和生活方式