高一化学 2.2.4《镁的提取及应用》同步学案 苏教版

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1、镁的提取及应用学习目标1、了解镁的物理性质2、掌握镁的化学性质3、了解镁的用途教学过程一、镁的用途二、海水提镁的工艺流程【思考】１．海水是一种混合溶液，其中主要含有哪些离子？２．结合海水资源的特点，我们从海水中提取镁到底有没有实际意义？在提取过程中又可能会面临怎样的困难？【思考】１、如何实现Mg2+的富集和分离？２、是不是直接往海水中加沉淀剂？３、从综合角度考虑选用哪种试剂作沉淀剂好？【思考】如何由贝壳制得氢氧化钙？【思考】１、从沉淀效果看，澄清石灰水比氢氧化钠效果差得多，如何解决这一矛盾？２、请设计由Mg(OH)2到Mg的可能途径。

2、３、如何制得无水MgCl2４、由MgCl2到Mg究竟用还原法还是电解法好？三、镁的化学性质【探究一】取一小段除去氧化膜的镁条投入盛有一定量稀盐酸的试管中；现象：结论或化学方程式：【探究二】取一小段除去氧化膜的镁条投入滴有酚酞的水中；现象：结论或化学方程式：【探究三】取一根除去氧化膜的镁条，点燃后插入充满CO2的的集气瓶中。现象：结论或化学方程式：【探究四】Mg条与氮气的反应【课堂练习】1、海水中含的MgCl2是Mg的重要来源之一,从海水中提镁，可按如下步骤进行：（1）将贝壳制成石灰乳（2）在引入的海水中加入石灰乳、沉降、过滤、洗涤沉淀

3、物（3）将沉淀物与盐酸反应、结晶、过滤、干燥产物（4）将产物熔融后电解关于提取镁，下列说法中不正确的是（）Ａ、此法的优点之一是原料来源丰富Ｂ、进行（1）、（2）、（3）步的目的是从海水中提取MgCl2Ｃ、第四步会产生氯气D、以上过程中涉及到复分解反应、化合反应和置换反应2、分析镁在空气中的燃烧产物，肯定不存在的物质是（）A、CB、MgOC、MgCO3D、Mg3N23、镁粉使溴水褪色后，再向溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为