北京市西城区学年度第一学期期末试卷

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1、专业K12教研共享平台北京市西城区2016—2017学年度第一学期期末试卷八年级语文2017.1试卷满分：100分考试时间：120分钟一二三四五六七总分（一）（二）应得分107571014740100实得分一．基础·运用（共10分）1．阅读下面的文字，完成（1）—（5）题。（共10分）①“”所谓书卷气，是饱读诗书后形成的高雅的气质和风度。它采自于书卷，得益于孜孜不倦地读书。打开书卷，便打开了一扇窗。你读天，无际的长天赐予你灵性；你读地，宽厚的大地赠予你理性。②书卷，在寒冷的冬天送来温暖，在炎热的

2、夏季泼①（撒洒）凉爽；在你痛苦的日子递上安慰，在你快乐的时候播放笑声。走进书卷，会发现里面的风景美不②（胜剩）收。书卷，让我们充实，让我们谦和，让我们思接千载、视通万里。在幽幽书香潜移默化的熏陶下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，促狭可以变为开阔，偏激可以变为平和。③读书被誉为“生命的美容”。“惟书有色，艳于西子；惟书有华，秀于百卉。”书卷气自有一种迷人的优雅。拥有了书卷气，便消除了傲气、娇气、霸气、激愤气、粗俗气、痞子气、卑微气、小市民气；拥有了书卷气，便增加了静气、秀气、灵气、自在气、文

3、明气、富足气、高贵气、泱泱大气。一部经典，半杯香茗，足以富可敌国、贵比王侯了。④有麝自然香，何必当风立！（1）文中加点字的注音全都正确的一项是（2分）A．思接千载（zài）潜移默化（qián）B．思接千载（zǎi）潜移默化（qiǎn）C．思接千载（zǎi）潜移默化（qián）D．思接千载（zài）潜移默化（qiǎn）（2）根据语意，分别在横线①②处填入汉字，最恰当的一项是（2分）A．泼洒美不胜收B．泼撒美不剩收C．泼洒美不剩收D．泼撒美不胜收（3）根据文意，文中划线词语解释全都恰当的一项是（2分

4、）A．孜孜不倦：指学习勤奋不知疲倦。促狭：局促狭小。-11-专业K12教研共享平台B．孜孜不倦：指学习勤奋不知疲倦。促狭：气量狭小。C．孜孜不倦：刻苦钻研不知停止。促狭：局促狭小。D．孜孜不倦：刻苦钻研不知停止。促狭：气量狭小。（4）下列不属于中国古代“四大美女”的是（2分）A．沉鱼——西施B．落雁——王昭君C．闭月——貂蝉D．羞花——李清照（5）下列语句填入第①段横线处最恰当的是（2分）A．读书破万卷，下笔如有神。B．气质美如兰，才华馥比仙。C．书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。D．黑发不知勤学

5、早，白首方悔读书迟。二．语文积累（共7分）2．默写（7分）战争可能让百姓面临着国破家亡、流离失所的境地，可谓是苦难深重。它有“烽火连三月，”（杜甫《春望》）的思亲之切；它有老妪致词中“”（杜甫《石壕吏》）的兵役之重，它还有“夜久语声绝，”（杜甫《石壕吏》）的战乱之苦。身处乱世的老老小小非常期盼能过上一种“，”（陶渊明《桃花源记》）的幸福生活。对爱国志士而言，战争是投身疆场、杀敌报国的舞台。诗人陆游在晚年依然抱有“，”（《十一月四日风雨大作》）的报国之心。英雄辈出的民族才有资格屹立于世界民族之林。

6、三．语言运用（共5分）3．请从下列选项中选择两个最恰当的字，填入括号中，使上联既能体现风的轻柔，柳的纤弱，又能写出风与柳的亲昵之态；使下联既能强调月光的皎，又能兼顾梅花的洁，突出两者融为一色的景象。（3分）上联：轻风（）细柳下联：淡月（）梅花A．摇映B．舞隐C．扶失4．诗歌集句成联是一种有趣的对联创作方式，成语集句成联更是别开生面。下列成语最适合做“一身正气”下联的是：（2分）A．八面威风B．两袖清风C．一路顺风D．千里顺风四．名著阅读（共7分）-11-专业K12教研共享平台5．教师对青少年的成

7、长起着至关重要的作用。在（填地点）上学时，私塾先生寿镜吾给鲁迅打下了坚实的古文基础，使鲁迅成为了中国现代著名的文学家。在北平拉车时，大学堂的教授（填人物）让祥子感觉到活出了人味儿，被祥子奉为“圣人”，使祥子还保留着对理想的憧憬和追求。在上学期间，保尔就因为问了地理方面的问题竟然被老师（填人物）神父轰出了课堂，失学后险些自暴自弃；幸亏遇到了水手（填人物），他成为了保尔的革命导师，将保尔引上了革命道路。生活中的善缘要加倍珍惜。（4分）6．根据下面图片的故事内容填空。①填，②填，③填。（3分）祥子请老

8、马子孙吃了十个羊肉包子。看着这一老一少拉着一辆极破的车走了。他感到心中从来没有过的难受——这小马儿似乎就是自己的①，老者不就是自己的②吗？同住一个大杂院的二强子把车卖给了虎妞。祥子看着二强子的车，漆黑的车身白铜活，又想到车的历史，觉得有些丧气，不吉祥。因为③。五．文言文阅读（共10分）阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成7—9题。【甲】答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，