义务教育发展情况调研报告.doc

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1、义务教育发展情况调研报告按照县人大常委会xxxx年工作安排，近日，县人大常委会组织部分常委会组成人员及相关部门负责人对我县义务教育均衡发展工作情况进行了调研。调研组一行实地察看了xxxx一小、xxxx中学、xxxx小学，并召开座谈会，听取了县政府关于推进义务教育均衡发展工作情况汇报，参加调研人员充分发表了建议意见。现将调研情况报告如下：一、基本情况xxxx年，xxxx县被确定为xxxx市第二批创建义务教育发展基本均衡县。到xxxx年，基本实现县域内义务教育均衡发展，创建成义务教育发展基本均衡县。全县现有义务教育公办学校44所，其中初中17

2、所、九年制学校1所、完全中学1所、小学2所。全县在职义教教师17xxxx人，其中初中748人、小学971人；义教学生171人，其中小学11488人、初中6063人。占地面积初中2366万平方米、小学226万平方米；校舍面积初中986万平方米、小学849万平方米。截止目前，义务教育阶段学校按国家规定标准，有42所自评分在8分以上，基本达标。义务教育发展情况调研报告按照县人大常委会xxxx年工作安排，近日，县人大常委会组织部分常委会组成人员及相关部门负责人对我县义务教育均衡发展工作情况进行了调研。调研组一行实地察看了xxxx一小、xxxx中学

3、、xxxx小学，并召开座谈会，听取了县政府关于推进义务教育均衡发展工作情况汇报，参加调研人员充分发表了建议意见。现将调研情况报告如下：一、基本情况xxxx年，xxxx县被确定为xxxx市第二批创建义务教育发展基本均衡县。到xxxx年，基本实现县域内义务教育均衡发展，创建成义务教育发展基本均衡县。全县现有义务教育公办学校44所，其中初中17所、九年制学校1所、完全中学1所、小学2所。全县在职义教教师17xxxx人，其中初中748人、小学971人；义教学生171人，其中小学11488人、初中6063人。占地面积初中2366万平方米、小学226

4、万平方米；校舍面积初中986万平方米、小学849万平方米。截止目前，义务教育阶段学校按国家规定标准，有42所自评分在8分以上，基本达标。义务教育发展情况调研报告按照县人大常委会xxxx年工作安排，近日，县人大常委会组织部分常委会组成人员及相关部门负责人对我县义务教育均衡发展工作情况进行了调研。调研组一行实地察看了xxxx一小、xxxx中学、xxxx小学，并召开座谈会，听取了县政府关于推进义务教育均衡发展工作情况汇报，参加调研人员充分发表了建议意见。现将调研情况报告如下：一、基本情况xxxx年，xxxx县被确定为xxxx市第二批创建义务教育

5、发展基本均衡县。到xxxx年，基本实现县域内义务教育均衡发展，创建成义务教育发展基本均衡县。全县现有义务教育公办学校44所，其中初中17所、九年制学校1所、完全中学1所、小学2所。全县在职义教教师17xxxx人，其中初中748人、小学971人；义教学生171人，其中小学11488人、初中6063人。占地面积初中2366万平方米、小学226万平方米；校舍面积初中986万平方米、小学849万平方米。截止目前，义务教育阶段学校按国家规定标准，有42所自评分在8分以上，基本达标。二、主要做法和成效（一）加强领导，落实工作责任。一是加强领导。xxx

6、x4年，我县被确定为创建迎评县后，庚即召开义务教育均衡发展工作推进会，先后下发《xxxx县深入推进义务教育均衡发展工作实施意见》《xxxx县推进义务教育均衡发展工作方案》，成立了由县委副书记、县长张建红任组长，县委常委、宣传部部长张晋锐和分管副县长任副组长的领导小组，明确工作安排、部门和乡镇职责、责任追究等要求。二是落实责任。县政府与22个乡镇、23个部门签订目标责任书，并将创建工作纳入部门年终目标考核，分值为3分。7月中旬，制定工作考评细则，将考评得分计入年终目标考核、占30%，考评结论作为对学校和校长考核依据，对考评得分低于8分的学校

7、班子启动问责机制。三是营造氛围。下发《xxxx市义务教育均衡发展督导评估工作手册》60余本、宣传资料xxxx0余份。编发工作简报3期。《xxxx日报》《xxxx信息》《xxxx政情》等采用创建信息10余条、局长访谈2篇。学校通过电子显示屏滚动播发、悬挂标语等形式，加强创建工作宣传。四是全面推进。先后召开工作推进会4次，不断查找差距，细化措施，协调、推进工作进度。目前，已完成《文件汇编》、资料收集、数据采集等基础性工作。（二）加强培训，明确目标要求。xxxx4年10月，在教育系统推进义务教育均衡发展培训会上，市政府教育督导室负责人向我县近7

8、0名教育局中层以上干部及全县义务教育学校校长，全面解读《xxxx市义务教育均衡发展督导评估工作手册》。xxxx年3月起，先后在木城镇、县教师进修校开展业务培训，县教育局计财股、人事股、教育股、