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1、杜曼闪卡wehappy智乐杜曼早教网杜曼教育理念此套教育法是美国宾州TheInstitutesfortheAchievementofhumanPotential(人类潜能发展中心)的格连．杜曼（GlennDoman）博士等人所发展的,原专为帮助脑伤的孩子（脑性麻痹、脑水肿、唐氏儿、过动儿等）复健而成立。后来有学者将此套教学法应用在正常儿童身上，显现出惊人的效果。近些年，《2岁幼儿识字三千》、《神奇宝宝识百国旗》……电视媒体上的报道引来了不计其数的“神童”之说。而创造这些神童的原理即来自格连·杜曼博士的信息刺激教育法。在美国、欧洲、新加坡、台湾

2、、香港等地，杜曼闪示教学已是婴幼儿家庭教育的一个重要手段。杜曼博士认为：每个正常的婴儿都具有像莫扎特、爱迪生等人那样天才的潜能，聪明和愚蠢都是环境和教育的产物。年龄越小，学习就越容易也越有效果。Wehappy杜曼闪卡品牌创始人：阿祺妈妈，在六年前，从美国吸取了杜曼闪示教育教学方法，在自己的孩子阿祺身上成功地应用这一教学法，并开展了一系列由己及人的推广实验，大多数惠及的婴幼儿都达到了理想的早教目标，其中包括：1岁至2岁的宝宝就能够进行100以内的加减乘除的高效运算，识字2000多；听说读一步到位，2岁多就能简单中文阅读、读懂幼儿纯英文阅读画册；

3、3岁能够无障碍阅中文读；4岁开始阅读世界英文名著选。宝宝在短期内轻松吸收了大量信息，阅读兴趣浓厚。但是，不少家长一直难以坚持下去，原因是许多家长无法每周定时的给孩子制作卡片，而且成本高，制作工序繁琐。现在应广大家长朋友的要求，设计了杜曼闪卡系列教学教具，帮助广大家长正确实施早教，减少家长的摸索时间，成就宝宝未来！杜曼闪卡wehappy早教网简介：杜曼闪卡wehappy早教网是厦门智乐杜曼教育服务有限公司旗下分公司，厦门智乐杜曼教育服务有限公司是专业开发儿童潜能的科研中心，集研发、生产、销售、培训于一体的教育服务机构,中心研发的教材注册品牌：w

4、ehappy,灵活应用国内外教育专家学者的方法，重视婴幼儿的智力组件及脑力结合,符合了胎教和0-6岁年龄阶段儿童的潜能开发特点,鼓励父母以快乐和尊重为前提，真诚地将知识与能力赋予自己的宝宝，因此注册商标“wehappy”——开心就是开右脑，意喻为：智慧宝宝，快乐成长。杜曼闪卡开发右脑五大特别能力。第一，ESP能力，即心电感应或透视力、预知力等能力。预言家的预知，一般人的预感等都属这种能力的反应。第二：直觉像，只看过听过一次的事，能完全记得的能力。具备这种能力的人，看一眼就好像照相机拍摄似的，能够留下清晰的记忆。因此，也称为照相记忆。第三：迅捷

5、的计算能力。这种能力体现一个人在算术的计算方面非常拿手。第四：绝对的音感。绝对音感能力是指不管哪一种音，只要听过这个音阶就能了解的能力。一旦打开这种能力，听过的曲子便会重现在记忆中。第五：右脑语言学习。很多人认为语言是用左脑来学习的，但在六岁前的幼儿，不光是左脑，也可以利用右脑来发挥语言学习能力。大人只用左脑的语言学习能力来学习，两者完全不同。杜曼闪卡右脑的优越性：幼儿不光是能够用高速右脑的电脑作用来学习算术，也能用右脑的高速电脑能力来学习语言。关于这一点，苏联儿童文学家尤尔尼.柴可夫斯基在《二岁到五为止》一书中，便有了以下的叙述。“大量的文

6、法形态，塞在软弱的幼儿脑海中，让人觉得非常地可怕，但是幼儿却觉得若无其事。在一片混沌当中，能够找出正确的方向。听过的乱七八糟的语言要素，能够持续地按照项目来分类，即使大人们觉得非常辛苦，他也不以为然。”“如果大人要在同样短期间内，学会两岁的儿童所学的大量文法形态，恐怕头脑会破裂了。”天才的右脑是比较发达的。右脑发达的头脑，脑半球的形态与左脑占优势的形态不同，神经元很多，而同一半球内的突出较小，两半球连接的接续部较多，这意味着左右脑能充分地连接。例如爱因斯坦、达芬奇、居里夫人，这些世纪伟人有什么共同之处呢？美国权威研究显示：他们都有着超强发达的

7、右脑，有着超群的想像力和洞察力。人的右脑具有较强的计算力，因为右脑隐藏着这种计算机能。中国儿童教育专家组推荐的利用圆点卡教育方法，就是希望家长在孩子尚小的时期（三岁前）得以在这方面进行训练，引出“迅捷的计算力”并从大量的事实上说明，这种方法是行之有效的。杜曼简介1940年毕业于宾夕法尼亚大学(UniversityofPennsylvania)并于同年开始他在儿童大脑发育领域内的先驱工作。第二次世界大战期间，格林.杜曼加入野战兵团成为一名卓有功勋的年轻军官。战后，他于1955年在费城创建了人类潜能开发研究所（TheInstitutesforth

8、eAchievementofHumanPotential），60年代开始从事早期脑损伤儿童的治疗研究，所发明的DOMAN教学法早期主要用于脑损伤儿童的治疗，后来发现