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1、第一次面试有着前所未有的心里感受，它不像开学，排好了对就能办好入学手续。记得那天天气很热，当而我们在外面整整2个小时再加上我把找人才进入厂里面试部门在教师交流会上的发言 近期上级领导安排读《建造“精神的特区”》、《从均衡发展走向内涵发展》、《用经典唤醒灵魂》这三篇文章,并要求在会上发言,基于此,本人就我的发言稿辑录如下: 老师们:三篇文章我都看了,首先申明,我以下的言论是本人一孔之见,同时有些言语如果过激,绝无针对之意,我姑妄说之,大家姑妄听之。她第一感觉就是对我头发不满意，烫了，还染了，被她骂死了，她叫我去剃掉，当时心里特别紧张，老老实实的回答是是是……幸好这面试不是很正规
2、的那种，不然我一点准备都没有肯定要拉黑的第一次面试有着前所未有的心里感受，它不像开学，排好了对就能办好入学手续。记得那天天气很热，当而我们在外面整整2个小时再加上我把找人才进入厂里面试部门 第一篇,《建造“精神特区”》。我见到的是教育精神的“桃花源”。他们自耕自食,和谐而温馨,其间绝无一点戾气。其实这里面如果说归功于经典《论语》,不如说归功于建源者的远大志向和坦荡的胸怀。“不考核,不设班主任,不设后勤老师,学生考试不监场”。这的确是在座的你我都向往的一种精神自由的花园。可是,现实是我们太过于看重自己的利益,为争蝇头小利不惜弄机取巧,谄媚奉承,同时冠以“政策”、“决议”而强奸教师
3、的意愿,这是我们这地区或者说更大范围内教育界不争的事实。我在想,如果我们置于文中的那个环境,光环下反射出来的绝不是一张规整的、微笑的脸。当然我承认,经典能净化人的心灵,但我看我县叫老师读这文章怕是“醉翁之意不在酒”,因为经典也可以使人奴化,使人变为可供驱使的工具。谁都知道,皇帝的高高在上,绝对是脚夫们用苦力抬起来的。古语有云:其身正,不令则行,其身不正,虽令不从! 所以,真正的教育要发展,应源于无私,源于建源者的坦荡与平易,这样才使老师乐于教,忠于业。 第二篇,《从均衡发展走向内涵发展》。看了此文,我首先想到的一词是“汗颜”。就我县教育而言,除了形式主义之外,别无所长。我干了
4、近二十年,其间“迎检”、“验收”之类的场合也见过几次。更多的是欲盖弥彰,做表面文章。更让人汗颜的:明明知道是假,却摆出一副庄严的面孔,做安徒生笔下的皇帝。 说到均衡,其一,硬件上二奶不可能跟正房比,但总得给二奶更多的甜言蜜语吧——即心灵上的均衡。可惜这一点似乎都是千年等一回,而更多的是“淘汰”、“分流”、“下岗”之类,竭尽恐吓之能事。好像认为“一妻十妾”,有种“除了王二不挑担”的洒脱!于是,众人岌岌可危,久之心生“光脚的不怕穿鞋的”强烈的抵触情绪。 其次,均衡硬件。我看了其中的数据:XX年邯郸市为新四中投资700万仅用来建塑胶操场,理化生实验室,音美专业教室,艺术中心,阅览室
5、,为缩短校际差距总投资达亿元,可是我县却重点培养三中四中等“中坚力量”来支撑门面,其它学校则象征性或不予一碗汤来滋润。她第一感觉就是对我头发不满意，烫了，还染了，被她骂死了，她叫我去剃掉，当时心里特别紧张，老老实实的回答是是是……幸好这面试不是很正规的那种，不然我一点准备都没有肯定要拉黑的第一次面试有着前所未有的心里感受，它不像开学，排好了对就能办好入学手续。记得那天天气很热，当而我们在外面整整2个小时再加上我把找人才进入厂里面试部门 至于办学特色,素质教育等,对于我们来说更难于启口。“上层建筑都是建立在物质基础上的”,这句话用在这儿可能有些牵强。邯郸教师工资待遇和人文待遇我们
6、不得而知,或许更让我汗颜。虽说“食君之禄,忠君之事”,可是物质上不能均衡,整个制度导致领导者和被领导者收入差距拉大。人文待遇扭曲,实干者遭冷眼,曲意奉承者,讨好卖乖者常常高唱“清凌凌的水,蓝莹莹的天”。 所以,我县教育要真不愧于后人,除非均衡或者拉近“心灵”、“硬件”、“人文”上的距离,否则,不乐观的说,就是天方夜谭。 第三篇,《用经典唤醒灵魂》。我不想多言,授意此文者似乎认为我们教师的灵魂都睡着了。其实我们教师的灵魂依然故我,只是缺乏强有力的支撑。常年于三尺讲台徘徊而找不到真正的归宿。或许一个微笑,一次握手,一声叮聆,一个问候它就可以找到自己的家,那时再捧一经典,就可以看见
7、天堂里上帝的微笑了! 总之,我希望我的同仁们,坦坦荡荡教书,认认真真生活,为了我们理想的花园而努力奋斗。最后,送一对联给大家: 任天地悠悠,不摧眉折腰,向尘世讨杯羹养家糊口 凭良心眷眷,总苦心竭力,为后代建座桥驱马驾车 谢谢! 她第一感觉就是对我头发不满意，烫了，还染了，被她骂死了，她叫我去剃掉，当时心里特别紧张，老老实实的回答是是是……幸好这面试不是很正规的那种，不然我一点准备都没有肯定要拉黑的
