2018版高中历史 专题6 穆罕默德•阿里改革 二 中兴埃及的改革教师用书 人民版选修1

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1、二　中兴埃及的改革学习目标：1.简述穆罕默德·阿里改革的主要内容。2.认识阿里改革在埃及历史上的作用。1.重点：阿里改革的主要内容和影响。2.难点：客观评价阿里改革，认识改革也是推动社会进步的动力。教材整理1　阿里改革的内容1．大力发展经济(1)改革土地制度①前提：1811年，通过萨拉丁城堡屠杀事件，铲除了马木鲁克势力。②措施：实行土地国有化，征收统一的土地税。③作用：一定程度上减轻了农民的负担；新兴地主阶级出现，构成阿里政权的社会基础。(2)大力发展农业①措施：大力兴修水利，推广使用水车；鼓励农民广泛种植经济作物。②作用：长绒棉种植业得到发展，农业得到初步恢复和发展。(3

2、)进行工业建设①条件：农业发展提供了原料和资金。②措施：从西方引进技术，建立近代化的国营工厂；重点扶持军事工业。③作用：埃及的民族工业开始初具规模。2．加强中央集权领域加强中央集权政治措施①在中央：设立最高国务委员会，下设七个部门，由阿里直接任命②在地方：全国划分为七个省，省长由中央任免，下设县、乡、村三级行政机构，下级对上级负责作用加强了中央集权，形成了自上而下的完整的行政体系军事措施①废除了雇佣兵役制，实行征兵制，改编旧军队，建立新式武器装备的军队②派人到西欧学习，聘请外国教官，按照西式方法训练军队作用新建的军队完全由阿里控制，成为他加强中央集权，维护统治的机器3.促进

3、文化教育事业的繁荣(1)教育①仿照西方教育制度，建立世俗学校和专科学校，传播了近代西方的先进思想文化。②采用西方教学组织形式和教材，兴建中小学，扩大受教育范围，提高教育普及的程度。③选派优秀青年到欧洲留学，他们回国后成为国家建设的栋梁。④邀请各国专家来埃及讲学，造就各行业建设的高层次人才。(2)文化①建立印刷厂，改变书籍只能手抄的历史，加快了知识普及的速度和范围。②创办埃及近代第一份报纸——《埃及战役报》。(3)作用①教育制度的改革，为埃及的振兴提供了人才。②推动了文化事业的发展，一定程度上改变了文化上的落后局面。[课中思考]　(1)阅读教材P74“学习思考”，阿里改革的法

4、令为何得以顺利推行？【提示】　阿里结束了埃及四分五裂的割据状态，加强了中央集权，建立了一套以他为最高领导的行政机构。(2)阅读教材P74“学习思考”，穆罕默德·阿里为什么要培养本国的建设人才？【提示】　建设时期培养本国人才可以摆脱外国通过技术对埃及的控制，也可以带动本国文化教育事业的繁荣，赢得真正意义上的独立自主。教材整理2　对阿里改革的评价1．性质是有利于埃及近代化发展的自上而下的封建改革。2．积极性(1)政治上①强化了中央集权，形成以穆罕默德·阿里为首的新兴地主阶级统治集团。②埃及实际上成为一个独立的主权国家。(2)经济上：经济得到恢复和发展，促进了埃及的近代化。(3)

5、军事上：拥有了中东地区最强大的武装力量。(4)外交上：加强了同西方的交流，带来了近代化的曙光。(5)文教上：引进西方资本主义文化，带动了文化教育事业的繁荣。3．局限性(1)没有从根本上触动原有的封建生产关系。(2)单纯引进西方近代生产技术，嫁接到本国封建制度上。(3)对外穷兵黩武，不断扩张。[误区警示]　穆罕默德·阿里改革的性质穆罕默德·阿里改革虽然也是工业文明冲击下的产物，但它并不是资产阶级性质的改革。改革仅仅是引进了西方先进的技术，而并未废除埃及的封建制度，没有从根本上变革埃及的生产关系，因而仍属于封建性质的改革。知识网络史论要旨1.为实现富国强兵，维护和巩固封建专制统

6、治，阿里从经济、政治、军事和文化教育等方面进行全方位的改革。2.阿里改革促进了埃及的独立与发展，推动了埃及的近代化，但没有从根本上触动封建生产关系，最终失败。3.阿里改革是由阿里所代表的新兴地主阶级在第一次工业革命浪潮的冲击下，被迫做出的面向现代化社会的最初尝试。探究点　穆罕默德·阿里改革的评价史料史料一　穆罕默德·阿里致力于把埃及建设成为一个工业国。他坚信埃及人民要富强起来，必须在国内生产自己所需的一切，而尽可能地减少进口。——1837年俄国驻埃及领事杜哈梅尔解读注意关键词：“建设成为一个工业国”“富强起来”“在国内生产”“减少进口”，从改革目的和方式两角度分析。史料二　

7、“应向西方寻找发展的钥匙”“真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备”。——穆罕默德·阿里注意史料中“向西方寻找发展的钥匙”“真正的独立需要……现代化军队”“建立起现代化工业，以提供必要的军事装备”等信息。【史料应用】(1)根据史料一，分析穆罕默德·阿里改革的动机。【提示】　实现埃及的富强，维护埃及的独立。(2)从史料二中可以看出穆罕默德·阿里在治国方面有什么有益思想值得借鉴，他的思想有什么局限性？【提示】　借鉴：主动向西方学习，对外开放；实现民族独立