抚顺市市级名师工作室年度考核评估实施细则（征求意见稿）.doc

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1、抚顺市市级名师工作室年度考核评估实施细则（征求意见稿）工作室名称：年月日评估项目评估细则评分标准评估得分评估方式一级指标二级指标     A1自身建设（25分）  B1制度建设（10分） 1．工作室管理制度健全，明确负责人及团队成员职责；有工作室发展规划方案、年度工作计划和总结；制定业务学习、工作业绩考核办法等。5 查看资料工作汇报计划总结工作记录等2．工作室有团队成员发展目标、成长计划和完善的管理、考核制度；有与相关研训部门联系制度，定位准确清晰。3 3.工作室成员制定了在培养期内的个人专业发展规划；工作室所在校有领导专门负责名师工作室，定期研究

2、名师工作室工作。2 B2办公条件（8分）1．建立网络名师工作室;有办公电脑等必要的办公设备。2 实地查阅资料2．定期购置和存储一定数量的专业图书、业务报刊及音（视）频教学资料等。2 3.有独立办公场所，工作室布置合理，面积达20平方米以上。1 4．有较好的办公条件，桌、椅、柜等齐全；配套资金足额到位，资金使用合理规范。3 B3人员组成（4分）1．名师工作室负责人及团队成员组成符合相应的资格条件。2 查看花名册访谈等2．团队成员中本地区和本校教师不超过规定人数；成员含有农村乡镇学校的教师酌情加分。2 B4档案管理（3分）1.档案材料齐全完整，包括纸质

3、档案和电子档案。3查看相关资料2.注重教学资源、课程资源和培训资源的积累，建立工作室资源库。评估项目评估细则评分标准评估得分评估方式一级指标二级指标        A2履行职责（35分） B5辐射培养（13分）1.面向区域内，组织或承担教育教学专题讲座人均不少于1次。2 查看相关资料2.充分利用网络工作室发布信息及各种资源人均不少于10条；定期上传《名师工作室工作动态》。2 3.积极组织或承担送教送训下乡任务，每次1分，4分封顶。4 4.积极承担市、县（区）组织的教师培训任务，每承担一次得1分，6分封顶。5  B6教学研究（4分）1．工作室每月举行

4、教学研究活动不少于1次，进行专题学习、集体备课、说课评课、教学研讨等，对学员集中指导；有计划，有组织，有总结。4  查看工作报告、原始工作记录、资料及访谈等2．工作室每学期至少开设2次校级及以上示范课或研讨课；至少召开1次教育教学研讨会；适时开展教学实验、课改实验总结交流活动。3 3．网络名师工作室运行正常，更新及时，学员积极参与在线互动式研讨。3 4．工作室负责人与团队成员之间双向听课，名师每月至少听团队成员每人1节课，团队成员每周至少听名师1节课，均有记录，有反馈。4  B7课题研究（8分）1．积极主持参与课题研究，承担相应的研究任务。周期内，

5、工作室至少完成1项市级及以上课题。5 查看工作记录、原始资料及访谈等2.课题研究过程规范，材料齐全，课题现实性和指导性强。3 评估项目评估细则与评分标准评估得分评估方式一级指标二级指标A3工作业绩（40分）B8教科研成果（10分）1．  通过多种形式召开现场优秀教科研成果展示会，宣传推广优秀成果，一次2分。 查看立结项证书、获奖证书等（同一项成果获不同级别奖励，得分不累计，取最高者），10分封顶。2．积极参加教科研成果评比活动，并获奖。国家级一、二、三等奖4，3，2省级一、二、三等奖3，2，1市级一、二等奖2，1B9论文论著（10分）1．积极参加论

6、文、教学案例、教学设计等评比活动，并获奖。国家级一、二、三等奖4，3，2查看获奖证书以及论著相关资料等（同一篇论文在不同类别刊物上发表，或获不同级别奖励，得分不累计，取最高者），10分封顶。省级一、二、三等奖3，2，1市级一、二等奖2，12．论文发表国家级4省级3市级23.出版教育教学论著，一本3分。B10教学竞赛（10分）工作室所有成员积极参加各类教学、技能等比赛，并获奖。国家级一、二、三等奖4，3，2查看获奖证书等（同一项比赛获不同级别奖励，得分不累计，取最高者）。省级一、二、三等奖3，2，1市级一、二等奖2，1县（区）级一等奖1B11综合荣誉

7、（10分）工作室所有成员积极参加各类教师荣誉称号评选活动，并获奖。国家级4查看获奖证书等。省级3市级2县（区）级1备注： 90分（含）以上为优秀，60-89分为合格，59以下为不合格。