八年级物理下册第12章简单机械同步练习含解析新版新人教版

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1、第十二章简单机械一、夯实基础1．如图所示，杠杆处于平衡状态，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码，杠杆会（　　）A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．无法判断2．如图，小明在研究定滑轮和动滑轮的特点时，发现使用定滑轮时稍费力，使用动滑轮时远远不能省一半力，下列原因分析中正确的是（　　）A．小明做实验的误差太大了，他不会做实验B．使用定滑轮应该不省力也不费力，小明实验结果错误，应该重做实验C．因为动滑轮转动过程中没有摩擦，导致弹簧测力计示数远大于钩码重的一半D．小明研究动滑轮时，没有考虑到动滑轮的重是远不能省一半力的主要原因3．关于定滑轮的下列说法中错误的是（　　）A．定滑轮不仅

2、能省力而且能改变力的方向B．定滑轮不能省力但是能改变力的方向C．定滑轮是一个等臂杠杆D．定滑轮不能省距离4．关于机械效率的下列说法中，正确的是（　　）A．利用机械越省力，机械效率越高B．机械做功越快，机械效率越高C．有用功相同、总功越大机械效率越高D．额外功相同、有用功越大的机械效率越高5.下列说法中正确的是（　　）A．省力的机械不能省功，机械越省力，其机械效率越高B．做功越快的机械，虽然它做的功不一定多，但是其机械效率是越高的C．做相同的额外功时，有用功越大的机械效率越高D．机械效率越低的时候，做功一定是越慢的二、能力提升6．如图所示是工人师傅往高处运送货物的两种方法．物重均为500N，

3、滑轮重均为10N，不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（　　）A．甲图中的拉力等于乙图中的拉力B．甲图中的拉力小于乙图中的拉力C．甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率D．甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率7.如图所示，物体G在竖直向上的拉力F的作用下，匀速上升0.2m．已知G=18N，F=10N．（不计摩擦和绳重）这一过程中，不能得到的结论是（　　）A．动滑轮重为2NB．绳子自由端上升0.4mC．拉力F做功2JD．该动滑轮的机械效率为90%8.某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物．不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（　　）A．甲图省力，机械效率一样大B

4、．甲图省力，机械效率甲图大C．乙图省力，机械效率一样大D．乙图省力，机械效率乙图大9.用如图所示的滑轮组，将重为10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升，拉力F=6N，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（　　）A．动滑轮重力为8NB．拉力的功率为1.8WC．滑轮组的机械效率为83.3%D．物重不变，增加动滑轮重力，可以提高机械效率三、课外拓展10.2015年2月11日，重庆云阳龙岗景区悬挑玻璃廊桥最后一块玻璃顶推成功，它被誉为世界第一悬挑玻璃景观廊桥，在施工过程中如图所示，用滑轮组匀速提升一个重为400N的物体，匀速提升0.2m所用时间为1s，人拉绳的力F为150N，不计绳重和摩擦，下列说法

5、中正确的是（　　）A．绳子自由端移动的速度为0.2m/sB．人拉绳做功的功率为30WC．滑轮组的机械效率为88.9%D．动滑轮的总重为200N11.旗杆顶端的滑轮，其作用是（　　）A．改变施力方向B．省力C．省功D．既省力又改变施力方向12.小林为了探究杠杆的平衡条件，他利用支架将自制杠杆AB以O为支点支起来，如图所示．当小林依次在杠杆上的A、A1、A2、A3等各点施加一个竖直向下的力时，发现越来越不容易提起杠杆B端悬挂的水桶．根据这一实验现象小林提出了以下四个问题．你认为其中哪一个问题是最易于探究的科学问题（　　）A．水桶重和位置不变，杠杆平衡时怎样使用杠杆才能省力？B．水桶重和位置不变

6、，杠杆平衡时具有怎样的规律？C．阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时动力和动力臂之问存在着怎样的关系？D．杠杆平衡时．动力和动力臂、阻力和阻力臂之问存在着怎样的关系？四、中考链接13.下列生活情景中，属于应用费力杠杆的是（　　）A．用钢丝钳剪钢丝B．用船桨划龙舟C．用独轮车运砖头D．用指甲剪剪指甲14.滑轮在中世纪时就被应用于战场，如图所示，弓箭手用200N的平均拉力通过滑轮组将弦拉满到弓上射击，若动滑轮移动了90cm（不计滑轮和绳重、摩擦）．以下说法正确的是（　　）A．使用滑轮组是为了省功，从而节省体能B．使用滑轮组是为了改变力的方向，方便用力C．使用滑轮组是为省力D．使用滑轮组时弓箭手做的功为

7、180J15.用如图所示的滑轮组拉动水平地面上重1000N的物体A，使物体A在4s内匀速前进了4m，物体A受到地面的摩擦力f=300N，所用拉力F=120N，忽略绳重、滑轮重及绳与滑轮间的摩擦．下列说法中正确的是（　　）A．绳子自由端在4s内移动了8mB．物体A重力做功的功率为1000WC．物体A克服摩擦力做的功为480JD．滑轮组的机械效率约为83.3%16.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时（　　）A．尽量让树枝靠