2017-2018学年高中历史 第五单元 欧洲的宗教改革 第3课 宗教改革运动的扩展试题 新人教版

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1、第3课　宗教改革运动的扩展[课程标准]　简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。一、加尔文宗教改革1．背景(1)受____________宗教改革的影响。(2)加尔文读大学期间受到文艺复兴时期____________的影响。(3)1541年，____________________支持加尔文宗教改革。2．内容(1)坚持《______》是最高权威，反对教皇权威。(2)主张简化____________。(3)提出______、______和____________是真正的宗教精神。(4)思想核心是“________”。主张选民应有____________

2、，具有节制、忍耐等美德。(5)主张建立________的长老制，建立____________的政权。3．影响(1)改变了日内瓦人的日常宗教活动和社会风气。(2)镇压了其他信仰的教派与个人。(3)改革主张传播到欧洲许多地区，日内瓦成为“________________”。二、亨利八世宗教改革1．背景(1)新兴____________和资产阶级化的________的崛起。(2)随着____________运动和____________思想的传播，英国各阶层特别是资产阶级和新贵族反教会情绪不断高涨。(3)日益集权的____________也力图摆脱罗马教廷神权的桎梏。2．

3、内容(1)断绝英国教会在行政和经济上与____________的关系。(2)规定______为英国教会最高首脑，拥有巨大权力。(3)没收修道院一切财产，转归______所有。3．结果(1)改革后的英国基督教称为____________。(2)教会成为________________的工具。三、宗教改革的影响1．实质：在宗教外衣掩护下发动的反对封建统治的斗争。2．影响：对欧洲社会产生了深刻而巨大的影响，推动了____________和历史进步。3．表现(1)沉重打击了________在欧洲的神权统治，促进了________________的高涨和___________

4、_的发展。(2)促进了欧洲____________的发展。(3)否定了________________的权威，解放了人们的思想，为资本主义的兴起和发展奠定了基础。知识点一　加尔文宗教改革1．16世纪，欧洲很多地方都进行了宗教改革，其中影响最大的是(　　)A．加尔文的宗教改革B．英国宗教改革C．法国宗教改革D．西班牙的宗教改革2．下列表述不符合加尔文宗教改革内容的是(　　)A．《圣经》的权威至高无上B．财富使人陷于罪恶，不能得救C．制定严格的道德标准D．思想核心是“先定论”3．下图展现了欧洲宗教改革时期发生的一次惨案，这次惨案发生在(　　)圣巴托罗缪节惨案A．德意志B

5、．瑞士C．法国D．英国知识点二　亨利八世宗教改革4．规定英王为英国教会唯一的、至高无上的首脑的文件是(　　)A．《三十九条信纲》B．《九十五条论纲》C．“至尊法案”D．《奥格斯堡和约》5．下列有关16世纪20年代至17世纪40年代英国宗教问题的表述，不正确的是(　　)A．进行了宗教改革，建立起英国国教会B．通过了“至尊法案”，规定国王为英国国教会最高首脑C．封闭了修道院D．英国国教教徒掀起了资产阶级革命知识点三　宗教改革与社会变革6．宗教改革体现了社会发展和时代的要求，主要体现在(　　)A．有利于实现社会公平B．有利于追求自由幸福C．有利于建立平等社会D．有利于资本

6、主义发展7．欧洲宗教改革运动中有利于资本主义发展的主张和措施有(　　)①英国新贵族剥夺了天主教会的大量财产　②加尔文鼓励积极进取的奋斗精神　③加尔文创建的宗教组织带有民主化色彩A．①②③B．①②C．②③D．①③8．马丁·路德、加尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括(　　)①确定了“教随国定”的原则　②建立了以国王为首脑的教会　③否定了罗马教廷的权威　④促进了资本主义的发展A．①②③④B．②③④C．①②③D．③④题号12345678答案9．阅读下列材料：材料一　一个人所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。材料二　财富本身决不像某些蠢人所想的应予以

7、斥责。这样做就是亵渎神明。——加尔文请回答：(1)材料一中认为“一个人所以发家致富”的原因是什么？他的核心思想是什么？代表了谁的利益？(2)材料二中的“某些蠢人”是指哪些人？(3)加尔文宗教改革对欧洲的历史进程有什么影响？10．阅读下列材料：材料一　马丁·路德是16世纪宗教改革的倡导者……他的神学思想强调“因信称义”：灵魂得到拯救的人在上帝面前被称为“义”，要想称“义”，即灵魂得到拯救，不在于遵守教会规条，不在于本人的善行所积下的功德，而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰……材料二　加尔文是瑞士宗教改革家……他废除主教制，代之以共和式的长老制；简化宗教仪式；鼓励经