八年级物理下册 6.2《探究串、并联电路电压的规律》导学案人教新课标版

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1、八年级物理《6.2探究串、并联电路电压的规律》导学案【课前预习学案】【预习自测】（试试身手，检测一下自己吧）1、电压表：测量电压的工具是，在电路图中的符号是，测量前应检查指针是否对准；电压表的大量程是，分度值是；电压表要接入电路，被测电路两端的电压不能超过。2、串联电池组的电压等于，并联电池组的电压等于3、电压表的使用规则及读数方法？（同桌相互检查）　　　记录预习中的困惑:【课中实施学案】【学习目标】（找准目标，一路前行）1、通过实验探究，会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数。2、通过使验探究，得出串联电路和并联电路的电压特点。3、通过实

2、验探究，培养收集数据、分析数据及合作学习的能力。4、能正确表述串联电路和并联电路的电压特点，并解决实际问题。【自主探究】探究活动一：用电压表测串联电池组的电压步骤：分别用电压表测出一、二、三节电池串联的电压，填入下表实验内容一节电池电压U1（V）二节电池电压U2(V)三节电池电压U总(V)电压值得出结论：串联电池组的电压探究活动二：用电压表测并联电池组的电压步骤：分别用电压表测出一、二、三节电池并联的电压，填入下表实验内容一节电池电压U1（V）二节电池电压U2(V)三节电池电压U总(V)电压值得出结论：并联电池组的电压探究活动三：用电压表测串联

3、电路的电压（1）提出问题：串联电路的电压有什么特点？（2）猜想假设：。（3）选择实验器材并设计电路：（4）实验器材：电源、开关、导线、三个规格不同的小灯泡、电压表。（5）实验步骤：（6析数据和交流讨论、得出结论：（完成快的组可以再换两个灯泡进行实验）实验次数U1（V）U2(V)U总(V)12结论：用公式表示为：。探究活动二：提出问题：猜想假设：并联电路中各用电器两端的电压选择实验器材并设计电路：实验器材：。实验步骤：数据采集：实验次数U1（V）U2(V)U总(V)12分析数据得出结论：，用公式表示为：。【巩固提高】1.甲灯和乙灯串联在同一电路中

4、，甲灯两端的电压为3.5V，乙灯两端的电压为5.5V，则电源电压是V。图11-5-42.一个电源为3节蓄电池串联，电路中串联有电灯和电铃，已知电灯两端的电压为2V，则电铃两端的电压为V。3如图11-5-4所示，用电压表测灯泡两端电压的电路图，正确的是（　　）图11-5-5【课堂小结】（在这里留下自己的成长脚印吧！）我的收获：我的困惑：（说出你的困惑大家一起帮你解答）【当堂检测】1.下列说法中正确的是（　）A．电路只要有电压，就一定有电流B.电路不闭合，电源两端就没有电压C．电路中有电流，电路两端一定有电压　D.电流使电路两端有电压图11-5-6

5、2如图11-5-5是某同学测小灯泡L2两端电压的电路图，请指出图中的两处错误：(1)___________；(2)_____________．3.灯L1与L2灯串联，先用电压表测灯L1两端的电压，如图11-5-6所示。再测L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法：(填“正确”或“不正确”)。理由。