2017-2018学年高中政治 第三单元 思想方法与创新意识单元质量检测 新人教版必修4

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1、单元质量检测(三)　思想方法与创新意识(时间：45分钟　分值：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．物理学有一条“熵定律”，该定律认为，开放的系统可以不断与外部交换能量和物质，从而有利于系统长期健康发展；反之，封闭系统则容易走向无序，导致原有结构的瓦解和制度的消亡。从哲学角度看，“熵定律”表明(　　)A．联系是事物内部各个部分要素之间相互影响、相互制约的关系B．与周围其他事物的联系，是事物存在和发展的条件C．事物间的联系是客观的，不以人的意志为转移D．整体功能可以大于部分功能之和2．城乡、区域发展不平衡是我国经济发展中

2、的突出问题。中央提出，要优化经济发展空间格局，继续实施区域总体发展战略，推进“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带建设，积极稳妥推进城镇化。这体现的哲学方法论是(　　)①重视部分对整体功能的决定作用②要用综合的思维方式认识事物③根据主观需要创造事物之间的联系④要用普遍联系的观点看问题A．②③　　　　　　　　B．①④C．①③D．②④3．对绵延5000多年的中华文明，我们应该多一份尊重，多一份思考。对古代的成功经验，我们要本着择其善者而从之，其不善者而去之的科学态度，牢记历史经验、牢记历史教训、牢记历史警示，为推进国家治理体系和治理能力现代化提供有

3、益借鉴。下面与“择其善者而从之，其不善者而去之”哲理相一致的是(　　)①生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花②东边日出西边雨，道是无晴却有晴③人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开④不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀A．①②B．②④C．①③D．③④4．改革开放是决定当代中国命运的关键选择。改革，不仅要摸着石头过河，要大胆探索、敢于涉险；又要架起桥梁过河，明确分工、精心设计。材料体现了(　　)①改革是一项系统工程，在各项改革中要注意协调配合②改革涉及社会生活的方方面面，既要全面推进，又要在关键领域有所突破③改革是亿万人民群众的事业，改革的目的就是给广大人民群众带来实

4、惠④改革是充满挑战的事业，要在实践中不断探索A．①②B．③④C．②③D．①④5．面对众多质疑，两位瑞士人历时13年，克服重重困难，在团队努力和多方支持下，建成了全球唯一一架不耗燃油便可昼夜连续飞行的“阳光动力2号”太阳能飞机，于2015年3月9日开始环球飞行，希望借此展示人类的开拓精神、创新和清洁能源技术将如何改变世界。这表明(　　)①新事物的发展趋势是曲折的②新事物得到支持需要一个过程③人类的实践活动具有社会历史性④追求和发展真理是实践的目的A．①②B．①④C．②③D．③④6．漫画的寓意给我们的哲学启示是(　　)A．要实现质变必须做好量的积累B

5、．事物发展包含前进性与曲折性C．要尊重客观规律才能获得成功D．正确价值观有积极的导向作用7．在物理研究中，只要物体的形状和大小对所研究问题的影响很小，各种物体就能被看作只有质量而无体积和形状的质点。质点忽略了复杂且次要或无关的因素，注重研究运动和受力时物体对系统的影响。这体现的哲学思想方法是(　　)①从事物的个性中把握其共性②解决复杂问题时要突出重点③认识事物不能忽视次要矛盾④要坚持从局部入手认识整体A．①②B．②③C．①④D．③④8．英国哲学家培根曾经说：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公

6、正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”从唯物辩证法的角度理解，符合上述观点的哲理是(　　)①量变是质变的前提和必要准备②矛盾的特殊性寓于普遍性之中③主要矛盾决定次要矛盾和事物发展的进程④关键部分的作用对整体功能的发挥起决定作用A．①②B．②④C．①③D．③④9．2015年12月21日，中央政治局召开会议，分析研究2016年经济工作。会议认为，经济发展长期向好的基本面没有变，具有不少新的有利支撑和难得机遇。同时，要清醒认识面临的风险和挑战，增强忧患意识，坚持底线思维，抓住发展机遇，牢牢把握经济工作主动权。上述判断蕴含的哲理是(　　)①科学的预见是

7、人们成功实践的基本前提②看问题既要全面，又要分清主流和支流③创造条件促使矛盾斗争性向同一性转化④把握质变的节点，防止不利质变的发生A．①③B．②③C．②④D．①④10．幼儿时，爱是母亲轻轻摇动的睡篮；少年时，爱是父亲严厉的轻声呵责；长大后，爱是父母慈爱目光里的团圆饭……每一个人都有一个关于家的味道、家的记忆，南北不一，味道各异，但都蕴涵着深深的爱。从中我们获得的哲学感悟是(　　)①家的记忆源于每个人对家的心理感受②不同的家的味道寓于相同的家庭之爱中③家的味道在不同阶段传递着不同的情感④每个人对家的情感源于长期的生活体验A．①②B．②④C．①③D．

8、③④11．心理学家曾做过一个实验：把许多毛毛虫放在一个花盆的边缘上，使其首尾相接，围成一圈，在花盆周围不远的地方，撒了一些毛毛虫喜欢吃的