2018版高考物理二轮复习 小题提速练14

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1、小题提速练(十四)(时间:20分钟 分值:48分)选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分.在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分.)14.(2017·郑州三模)在人类对微观世界进行探索的过程中,科学实验起到了非常重要的作用.下列说法符合历史事实的是(  )A.普朗克通过对光电效应实验的研究,确定了光的粒子性B.汤姆孙通过阴极射线在电、磁场中偏转的实验,发现了原子内部存在电子C.贝可勒尔通过对天然放射现象的研究,发现了原子中存在原子核D.卢瑟福通过α粒子轰击氮核的实验,证实了在原子核

2、内部存在中子B [爱因斯坦的光子学说成功的解释了光电效应实验的规律,确定了光的粒子性,A错误;汤姆孙通过阴极射线在电、磁场中偏转的实验,测出了这些粒子的荷质比,发现了原子内部存在电子,B正确;贝可勒尔发现了天然放射现象,说明了原子核可以再分,C错误;卢瑟福通过α粒子轰击氮核的实验,发现了质子,D错误.]15.如图1所示,斜面体置于粗糙水平面上,斜面光滑.小球被轻质细线系住放在斜面上.细线另一端跨过定滑轮,用力拉细线使小球沿斜面缓慢移动一段距离,斜面体始终静止.移动过程中(  )【导学号:19624251】图1A.细线对小球的拉力变大B.斜面对小球的支持力变大C.斜面对地面的压力变大D.地面对斜

3、面的摩擦力变大A [如图,根据矢量三角形可知:当小球沿斜面缓慢向上移动一段距离时,β减小,绳子拉力增大,斜面对小球支持力减小;根据牛顿第三定律,小球对斜面体压力减小,将该力沿水平方向和竖直方向分解可知:两个方向的力都减小,所以地面对斜面的支持力和摩擦力都减小.综上所述,A正确.]16.光滑平行金属导轨轨道平面与水平面的夹角为θ,导轨上端接一阻值为R的电阻,导轨所在空间有垂直导轨平面向上的匀强磁场,有一质量为m、电阻为r的金属棒ab,放在导轨上,其余部分电阻不计.要使金属棒始终处于平衡状态,则磁场随时间变化的图象可能是(  )图2A     B     C     DD [杆ab始终处于平衡状态

4、,感应电流为b→a,则穿过闭合回路的磁通量应该是增加的,故选项C错误;根据平衡条件:mgsinθ=BIL,I=,杆ab始终处于平衡状态,则当B变大时,电流应该减小,故电动势应该减小,故应该减小,故选项D正确.]17.(2017·临川一中模拟)北京的纬度约为39.6度,计算时用角度θ表示.已知地球半径为R,重力加速度为g,自转周期为T,光速为c,则地球同步卫星发射的电磁波到北京的最短时间为(  )A./cB./cC./c,其中r=D./c,其中r=D [根据万有引力提供向心力,有=m·r,GM=gR2,得r=,地球同步卫星发射的电磁波到北京的最短路程s=,电磁波的传播速度为c,故最短时间t==,

5、其中r=,D正确,A、B、C均错误.]18.(2017·全国百所名校示范卷)如图3甲所示,在粗糙的水平面上,一质量m=1kg可视为质点的滑块压缩一轻弹簧并被锁定,滑块与弹簧不相连,解除锁定前滑块处于P处,t=0时解除锁定,计算机通过传感器描绘出滑块的速度-时间图象如图乙所示,其中Oab段为曲线,bc段为直线,在t1=1s时滑块已经在水平面上滑行s=4m的距离.在滑块运动方向上与P相距7m的Q处有一竖直挡板,若滑块与挡板碰撞被弹回时无能量损失,g取10m/s2,弹簧的劲度系数为0.8N/m,则下列正确的是(  )【导学号:19624252】图3A.滑块与水平面间动摩擦因数为0.2B.弹簧锁定时具

6、有的弹性势能为1.6JC.若水平面光滑,则在滑块向右运动的过程中,滑块的机械能守恒D.当滑块从P点向右运动2.5m时,滑块具有最大的动能A [从图象可知,滑块脱离弹簧后的加速度为:a1==m/s=-2m/s2由牛顿第二定律有:-μmg=-ma1得:μ=0.2,故A正确;t1=1s时滑块已经在水平面上滑行s=4m的距离,设弹簧对滑块做功为W,由动能定理知:W-μmgs=mv代入数据得:W=16J由图可知此时弹簧已经恢复原长,弹性势能已经全部释放,所以弹性势能Ep=W=16J,故B错误;若水平面光滑,则在滑块向右运动的过程中,滑块和弹簧组成的系统机械能守恒,但滑块的机械能不守恒,故C错误;当弹簧弹

7、力等于滑动摩擦力时,滑块的动能最大,则有:kΔx=μmg,解得:Δx=m=2.5m,则当滑块从P点向右运动的位移x=4m-2.5m=1.5m,故D错误.]19.如图4所示,质量为M的三角形滑块置于水平光滑的地面上,斜面亦光滑,当质量为m的滑块沿斜面下滑的过程中,M与m组成的系统(  )图4A.由于不受摩擦力,系统动量守恒B.由于地面对系统的支持力大小不等于系统所受重力大小,故系统动量不守恒C.系统

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