八年级生物下册7.2.4人的性别遗传备课素材新版新人教版

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1、第四节　人的性别遗传素材一　　重难突破处理策略[重难点一]说明人的性别差异是由性染色体决定的(重点)重点分析：本节课是学生在学习了基因、DNA、染色体遗传物质，基因控制生物性状及基因在亲子代间传递等遗传知识后进行的。对于学生来说，有了前面的知识基础，本节课难度不大。在日常生活中，大部分学生知道男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。但是学生对于X染色体的形态和位置不了解，认为染色体为X型就是X染色体，实际上一些常染色体在分裂期也会呈现X型。在本节课的教学中可从直观的染色体图入手，让学生找出X染色体和

2、Y染色体，引起认知冲突后，主动地解决问题。突破方案：展示两幅没有整理的人体体细胞的染色体图。请学生找出X染色体和Y染色体，请学生判断哪幅是男性的染色体图，哪幅是女性的染色体图，然后展示整理过的男女体细胞染色体图，让学生对比男女体细胞中染色体的数量，找到男女染色体最明显的区别，这样最后一对性染色体就很容易被区分出来。让学生进一步观察男女最后一对染色体在形态上的异同，然后给出性染色体的概念，这样学生就很自然顺畅地学习了性染色体的知识。前面学习了性状由基因决定，教师可介绍在Y染色体上含有SRY基因，能够触发睾

3、丸的发育，只要存在Y染色体，内外性器官就都是男性型的，因此决定了雄性性状，同时在X染色体上发现了决定女性性别的基因。[重难点二]通过精子与卵细胞随机结合的模拟实验，说明生男生女机会均等的原因(难点)难点分析：学生知道生男生女的比例理论上应该是1∶1，但是对于为什么会出现1∶1这一比例的原因不是很清楚。男子产生的精子细胞数量非常多，含有X染色体和含有Y染色体精子的比例在理论上为1∶1，女性的卵细胞只含有X染色体。精子细胞与卵细胞随机结合，在精子与卵细胞结合的瞬间，就决定了下一代的性别。学生虽然知道这些原理

4、，但是一个多子女家庭中，如果出现多个孩子都是男孩或女孩的时候，学生往往还会迷惑。一个家庭产生的后代个体数量有限，可以通过模拟增加后代个体数量，使学生理解。突破方案：通过模拟精子细胞与卵细胞随机结合的实验，让抽象的内容形象化。具体方案为每一个小组准备两个不透明的盒子，其中甲盒子装有10枚白颜色围棋子和10枚黑颜色围棋子共20枚，甲盒围棋子代表精子；另外乙盒子装有20枚白颜色的围棋子代表卵细胞。小组内的一个同学从甲盒里任意取出一枚围棋子，另一个同学从乙盒子里也任意取出一枚围棋子，两枚围棋子组合到一起，若都是

5、白色表示为XX(女性)，若是一个黑色一个白色表示为XY(男性)。小组中安排专门的同学制作表格作记录，共测试20次，得出组内的结论。模拟实验材料可以用日常生活中常用的物品为实验材料，可以是黑白围棋子，可以是黄白两色乒乓球，也可以让学生自己准备40张小纸片，在30张写上X，10张写上Y。教师可以借助于电脑Excel表格，快速记录和统计数据，得出全班的数据结果。素材二　　音视图资源　　详见光盘内容1．男女的不同染色体2．人的性别3．人的性别决定4．人的性别遗传5．人的体细胞内染色体6．男、女成对染色体排序7．

6、生男生女图解素材三　导入课堂[问题导入]陈阿姨三年前生了一个女孩，今年又怀孕了，奶奶说这一次生的一定是男孩，因为陈阿姨已经生了个女孩了。你认为这种说法对吗？为什么？[情境导入]创设情景：小品《产房门前》，让我们看到了人们重男轻女的思想较为普遍。那么，生男生女到底是怎么回事？导入新课。[故事导入]出示两个聊天的老太太的图片，编一个老太太要去泰山为儿媳妇烧香拴一个孙子来的故事。要学生分析烧香拜佛是否能决定未出生的孩子的性别，性别是由什么决定的？其实性别也是一种性状，它是可以遗传的，从而引出课题。素材四　拓展

7、材料1.雌雄同体的生物1.大西洋扁贝北美洲沿海生长着一种有趣的大西洋扁贝，雄性扁贝在水底漫游，直到最后找到了合适的配偶。这时，它就伏在雌性扁贝的背上。没过多久，雄性扁贝就会失去生殖器而完全变成雌性扁贝。以后，另一只雄性扁贝又会伏到它的身上，再转化成雌性。这种交配过程形成一种塔状的扁贝链，下面一层层都是雌性，最顶上一层雄性扁贝，这一结构会越筑越高。在水底四处游荡的全是雄性扁贝，而雌性扁贝则一天到晚一动不动地伏在水底下。2.藤壶成熟的藤壶是雌雄同体生物——即每只藤壶身上同时生长着雌雄两性的生殖器官。藤壶喜欢

8、群居，仿佛这样才感到安全，但是过分密集的群落又会使大量藤壶幼体夭折。有时藤壶采取这样的方式避免过分拥挤——它们密密麻麻地吸附在轮船的船体上，把这个危机转嫁给了人类。为了适应这种头尾颠倒的生活方式，藤壶的卵巢是长在头上的。3.清洁鱼这种鱼之所以有这么一个有趣的名称，是因为它们孜孜不倦地为别的鱼清洁口腔和鳍。在这种鱼身上，大男子主义发展到了登峰造极的地步。一条雄鱼拥有"三房四妾"，这些雌鱼都不准离开雄鱼的活动水域，它们也不会团结起来反对这位蛮不