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时间:2018-12-16
《2018版高中语文 01画人记教师用书 苏教版选修《现代散文选读》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、画人记本课话题 ——友情朗读——课文中的名段人活着最大的目的是为了死,而最大的人生意义却在生到死的过程。朋友被朋友们骂着又爱着,是因了这个朋友的真诚和有趣。点评:交朋友,朋友多多益善。人之所以是人,有灵魂同时有身躯的皮囊,要生活就不能没有朋友,因为出了门,门外的路泥泞,树丛和墙根又有狗吠。链接——生活中的素材马克思和恩格斯的友谊是人类友谊的典范。从1842年马克思和恩格斯第一次会晤起,40年里,他们在领导国际共产主义运动的伟大斗争中,团结作战,患难与共,建立了真挚的友谊。由于革命斗争的需要,他们曾身处
2、两地近20年,但他们之间的关系不但没有因此而疏远,反而联系越来越密切。他们几乎每天都要通信,交谈各种政治事件和科学理论问题,共同指导着各国的无产阶级革命运动。马克思不仅十分钦佩恩格斯的渊博学识和高尚人格,而且对恩格斯的身体也很关心。恩格斯为了“保存最优秀的思想家”,在经济上资助贫困的马克思,使其能专心致力于革命理论的研究。恩格斯尽管做出了巨大牺牲,但他始终认为,能够同马克思并肩战斗40年,是一生中最大的幸福。马克思与恩格斯之间的这种崇高的革命友谊,正如列宁所赞扬的,它“超过了古人关于友谊的一切最动人的
3、传说”。背诵——相关名言警句1.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》2.海内存知己,天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》3.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——高适《别董大》4.桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情!——李白《赠汪伦》5.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》[知识·梳理]第1步
4、
5、读字音——千言万语总关音一、单音字颧骨(quán) 荒芜(wú) 煽情(shān)偌大(ruò) 气氛(fēn) 显赫(hè)萧然(xiāo) 戏谑(xuè)二、
6、多音字泊拓纤奔第2步
7、
8、写字形——奥妙无穷方块字第3步
9、
10、用词语——送你一双慧眼(1)搜集·收集二者都是动词,都有“使聚集到一起”的意思。“搜集”是到处寻找(事物)并聚集在一起,需要花费一定的时间或精力。“收集”则是指把外面的事物拿到手里,或把摊开的或分散的事物聚拢到一起,不用费多大工夫。请将使用正确的词语填在横线上。世界各国都有着极其丰富的民族民间文学宝藏。在我国民族民间文学中,民间儿歌占有一席之地,因此,我们必须下大力气,对民间儿歌进行搜集(搜集/收集)和整理,为发展当代儿歌提供很好的借鉴作用。(
11、2)变换·变幻两者都是动词,都有“变化”的意思。但二者的语义侧重点和适用对象不同。“变换”,强调事物的形式或内容从一种更换成另一种。其对象可以是具体的,也可以是抽象的。“变幻”,多指自然界或社会上那些没有规律、不可预期、难以控制的变化。其对象多是抽象的。请将使用正确的词语填在横线上。在经济复苏前景不明朗的情况下,全球化工市场变幻(变换/变幻)莫测。原料价格剧烈震荡常态化,严重影响了一些顶级化工企业的盈利能力和股票表现。第4步
12、
13、辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。(1)近年来,以
14、巴丹吉林沙漠游为主打品牌的阿拉善右旗旅游声誉鹊起,吸引了众多慕名而来的国内外游客。(√)请说明理由:“声誉鹊起”,名声突然大振,知名度迅速提高。(2)近年来,市场上的所谓有机食品鱼龙混杂,不仅出现了获有机认证的企业违规使用农药事件,也出现了一些假冒的有机认证食品。(×)请说明理由:“鱼龙混杂”,形容好人和坏人混在一起,适用对象错误,可用“鱼目混珠”。[常识·速览][识作者]“鬼才”贾平凹贾平凹,原名贾平娃,我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才,也是当代中国最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的具有世
15、界意义的作家之一,被誉为“鬼才”。他的作品《腊月·正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖;《满月儿》获1978年全国优秀短篇小说奖;《废都》获1997年法国费米娜文学奖;《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖;《秦腔》获第七届茅盾文学奖。他的作品主要以独特的视角准确而深刻地表现了20世纪末到21世纪初,中国在三十年来的现代化进程中痛苦而悲壮的社会转型。不但完整地复原和再现了现实生活中芸芸众生的生存本相,而且在一种原生态叙事中,深入当代中国人的心灵世界,突显了中华民族在现代化的全球语境中所遭遇的空前尴
16、尬,为中国文学的民族化和走向世界做出了突出贡献。[整体·感知]作者通过简练的笔触刻画了三个生动的“画人”形象,使读者对生活于基层默默无闻又对书画艺术孜孜以求的书画艺人们滋生起几分同情和敬佩。[文脉·梳理]【答案】 ①叙写他的慷慨乐施(6~7段)(侧面)②有追求[文本·层析]一、阅读文章《友谊》部分,回答问题。1.对第1段文字中的一“站”一“坐”你如何理解?这句话在全文中有什么作用?_____________________________________
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