2018版高中历史 第7单元 现代中国的科技、教育与文学艺术质量检测 新人教版必修3

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1、第7单元现代中国的科技、教育与文学艺术质量检测(七)(时间：45分钟　满分：100分)一、选择题(每小题4分，共52分)1．美国总统约翰逊正在讨论赫鲁晓夫下台后的苏联局势时，得知一突发消息。为此，美国方面称“这一天是整个自由世界最黑暗和最悲哀的一天”，同时表示了美国保卫自己和盟国的强大力量和无比决心。这一“突发消息”是(　　)A．中国原子弹爆炸成功B．苏联向古巴运送导弹C．欧洲共同体宣告成立D．不结盟运动正式形成[解析]　赫鲁晓夫下台的时间是1964年10月，中国原子弹爆炸成功也是在1964年10月，当时中美未建交，美国对中国采取敌视的态度，故A项正确。[答案]　A2．温家宝总理在2

2、009年的科技奖励大会上指出，30多年来，伴随改革开放的伟大历程，我国科学技术取得了历史性发展。下列各项能为温总理的讲话提供佐证的是(　　)①中国第一颗人造地球卫星发射成功　②成功发射“神舟五号”载人飞船　③袁隆平培育出来杂交水稻——南优2号　④成功研制“银河”巨型计算机A．①②B．③④C．②④D．②③④[解析]　中国第一颗人造地球卫星发射成功是在1970年。袁隆平培育出来杂交水稻——南优2号是在1973年，排除①③，②④属于改革开放后的科技成就，故选C。[答案]　C3．“嫦娥”落月舒广袖，“玉兔”信步广寒宫。2013年12月14日，“嫦娥三号”在月球实现软着陆。中国成为世界上第三个

3、独立自主实现月球软着陆的国家。这一重大事件的意义有(　　)①蕴含着巨大的经济效益　②表明了我国综合国力的提高　③扩大了我国的国际影响力　④提高了人民的生活水平A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④[解析]　“嫦娥三号”在月球实现软着陆并不能体现出提高了人民的生活水平，④排除。①②③均为“嫦娥三号”在月球实现软着陆的意义。[答案]　A4．中国工程院于1994年成立。据统计，首批院士96人中留学归国的有46名，占总数的48%；1999年8月中共中央、国务院、中央军委表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家23名是归国学者。这最能说明(　　)A．教育被摆到了优先发展的战略地位B．中国

4、实行全方位的对外开放政策C．留学教育为中国现代化建设培养了大量人才D．留学教育促进了中外经济文化的交流[解析]　整个材料介绍的是留学归国的学子为现代化建设作出的重大贡献，选择C项。[答案]　C5．1955年植物学家胡先骕因批评苏联生物学家李森科而遭到批判，1956年5月，周恩来同中科院负责人谈话时指出：“科学是科学，政治是政治……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。对一切科学，都要这样。”该谈话(　　)A．反映了学术问题政治化的要求B．体现了“双百”方针的精神C．掀起了“向科学进军”的热潮D．奠定了“科教兴国”战略的理论基础[解析]　抓住材料关键

5、信息“科学是科学，政治是政治”。学术问题上的分歧应该是畅所欲言，各抒己见，平心静气地讨论，不给对方扣政治帽子，体现了学术问题上的“百家争鸣”。A项与题意相反，C、D两项出现在20世纪90年代，与题目时间不符，故答案应为B项。[答案]　B6．毛泽东提出“双百”方针后，我国文艺创作出现了繁荣景象。以下作品属于这一时期的是(　　)[解析]　“双百”方针提出后，文学艺术取得了累累硕果。老舍的话剧《茶馆》，郭沫若的历史剧《蔡文姬》，杨沫的长篇小说《青春之歌》等，都是贯彻“双百”方针后的出色作品，故选C。[答案]　C7．如图是某人所持的一张高校赴校证，他能持有该证，可能得益于(　　)A．国家实行

6、“科教兴国”发展战略，大力发展教育B．《义务教育法》保障了他少年时期的受教育权利，为后来的深造打下了基础C．“三个面向”的教育指导方针的提出D．德智体全面发展的教育方针的影响[解析]　注意时间“一九五七年”，当时中国已提出德智体全面发展的教育方针。A、B、C三项都在改革开放之后出现。[答案]　D8．1961年8月，北方昆曲剧院公演《李慧娘》，受到首都文艺界的广泛赞誉；1963年5月《文汇报》发表文章，公开批判《李慧娘》；“文化大革命”期间，北方昆曲剧院被解散；1979年4月，北方昆曲剧院恢复建制，《李慧娘》一剧恢复上演。上述状况揭示的本质问题是(　　)A．政治运动影响文艺发展B．该剧

7、剧本存在严重问题C．“双百”方针贯彻的曲折D．党的文艺指导方针不断变化[解析]　材料反映了该剧的曲折经历，“文化大革命”时期，因为受到了“左”倾思想的影响而遭到批判。[答案]　A9．“双百”方针是促进我国社会主义文化繁荣的方针，但在贯彻过程中经历曲折，主要原因是(　　)A．“百花齐放”使大部分文艺作品偏离了主题B．“百家争鸣”仅仅局限在科学上的不同派别C．这一方针否定了社会主义仍然存在矛盾的社会现实D．将学术问题看成政治问题，将学术争论看成阶级斗争[解析]