百尺河小学安全管理制度汇编文库

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1、百尺河小学安全制度汇编序号文件编码发文单位(部门)文件标题文件日期页码1百尺河小学百尺河小学安全管理制度2016.92百尺河小学百尺河小学安全教育制度2016.93百尺河小学安全会议制度2016.94百尺河小学重点部位安全管理制度2016.95百尺河小学安全隐患排查制度2016.96百尺河小学学生安全信息通报制度2016.97百尺河小学饮食安全管理制度2016.98百尺河小学开学申报制度2016.99百尺河小学用火用电安全管理制度2016.910百尺河小学安全疏散设施管理制度2016.911百尺河小学预防

2、食物中毒管理制度2016.912百尺河小学消防安全管理制度2016.913百尺河小学火灾隐患整改制度2016.914百尺河小学专职和义务消防队组织管理制度2016.915百尺河小学灭火应急疏散演练制度2016.916百尺河小学消防安全工作考评和奖惩制度2016.917百尺河小学消防安全巡查、检查整改制度2016.918百尺河小学燃气和电器设备检查管理制度2016.919百尺河小学消防安全例会制度2016.920百尺河小学消防安全疏散设施管理制度2016.921百尺河小学消防安全教育培训制度2016.922

3、百尺河小学消防设施器材维护管理制度2016.923百尺河小学消防值班制度2016.924百尺河小学门卫管理制度2016.925百尺河小学校内机动车辆管理制度2016.926百尺河小学会客制度2016.927百尺河小学报告制度2016.928百尺河小学功能室安全管理制度2016.929百尺河小学疾病防治安全管理制度2016.930百尺河小学集会和大型活动安全管理制度2016.931百尺河小学学生日常安全管理制度2016.932百尺河小学学生人身安全管理制度2016.933百尺河小学学生课外、假日活动安全管理

4、制度2016.934百尺河小学课间教师交接班制度2016.935百尺河小学安全责任制度2016.936百尺河小学危险物品管理制度2016.937百尺河小学药品及易燃易爆危险品管理制度2016.938百尺河小学上下楼梯管理制度2016.939百尺河小学监控室值班制度2016.940百尺河小学监控管理制度2016.941百尺河小学保安巡逻制度2016.942百尺河小学保安设施器材管理制度2016.943百尺河小学学生上学、放学交通安全护导制度2016.9注:后附制度文本百尺河小学学校安全管理制度为保证我校正常

5、教学秩序,保护学生健康成长,杜绝或尽量减少安全事故的发生,遵循“注意防范,自救互救,确保平安”的原则,根据我校的实际,制定本规定,要求全校认真贯彻执行。一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理。1、成立安全工作领导小组,校长是学校安全工作的第一责任人,制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施,学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育,每班每月应有针对性的对学生进行安全教育,发现问题应及时并进行安全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救

6、常识教育、紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。3、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导;学生旷课出走、失踪,班主任必须一天内进行家访;对事故的上报要形成书面报告。4、实行领导值日,教师值日制度,填写值日登记表。5、不经学校同意,各部门各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。6、建立安全工作检查制度,学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况,对有不安全因素的设施要立即予以拆除。二、学生外出活动的安全管理1、组织学生

7、外出活动(含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等)要制定有周密计划和安全措施,活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。组织到外地或较远活动的需经教育局审批。2、活动时班主任是各班的具体责任人,带班教师附连带责任。3、活动的路线地点,事前应进行实地勘查,不得组织学生到危险的地方开展活动。4、活动来往的交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用。5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。特别是野炊、爬山、野餐时要注意防火、防食物中毒。三、学科教学学生安全管理1、各科教

8、师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。2、上课期间,教师不得要求学生中途离开教室回家3、对学生的实验操作,应按安全规定严格要求,各实验室应按要求配备消防器材,对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册,按规定存放,责任落实到人,一旦发生失窃,应及时报告,防止意外事故的发生。4、各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育,行政值班、值日教师应加强课间巡视,及时发现和处理危及学生安全的因素,杜绝意外事故发生。四、加强

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