八年级英语下册 unit 5 topic3 c 学案仁爱版

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1、Unit5Topic3SectionC【学习目标】1.继续学习make+宾语+v./adj.的用法。2.谈论不同事物对情感的影响，教育学生要保持心理健康。【重点难点】表达心理情感的句子。【预习导航】1.找对象阅读短文，找出下列词语的对应英语单词，写在其下面。特别，尤其悬挂眼泪睡着的念头，思想自信的地震话题噪音2.巩固make+宾语+v./adj.的用法，在课文中找出下列句子。①Theymadehim_____headteacherafterTomleft.A.aB.anC.theD./②Ialwaysthoughtofterriblethingswhenitwasdark.

2、Sothedarkawaysmakesme______.A.sadB.happyC.activeD.nervous③Thephotomakesme_______ofmygrandmother.A.thinkB.tothinkC.thinkingD.thought④橙色和黄色使我自信。_________________________________⑤蓝色和白色使我感觉镇静。_____________________________⑥穿红衣服使我积极向上。_______________________________⑦2008年北京奥运会的主题常使我既兴奋又振奋。______

3、_______________________________________________3.再次阅读短文，写出下列句子的英文表达。①中秋节圆月高悬_______________________________________②我不能和家人团聚。___________________________________③我的眼里噙着泪水。___________________________________④环境能改变我的心情。_________________________________⑤晚上太吵了，我睡不着。_____________________________

4、__⑥我希望有一天我能住在农村。___________________________①我经常有悲观的念头。_________________________________②绿色是大自然的颜色，它能给我更多的能量。_____________________________________________________【知识链接】1.Itwastoonoisyformetofallasleep.请认真辨别使用gotobed强调上床睡觉这个动作，不一定睡着sleep表示睡觉的持续性动作，可与时间段连用(过去式slept)gotosleep入睡侧重从“没睡到睡着”的过程fal

5、lasleep入睡侧重睡着的状态（asleep睡着的表语形容词，不能作定语）sleepy形容词困倦的（可作定语和表语）asleepygirlLastnight,Tom___________at10:00.Butitwastoonoisyoutside,hecouldn`t_____________.Whenhe_____________,itwasalmost12:00.Soheonly_________forfivehourslastnight.Nowhestillfeels________.①念头作可数名词Ialwayshavesadthoughts.2.Thought

6、②思想不可数名词Mikeisstaringoutofthewindow,lostinthought.迈克凝视着窗外，陷入了沉思。③think的过去式Hethoughthecoulddealwiththeproblembyhimself.3.someday意为“（将来）有一天”是名词性短语，后面可接定语修饰Ihopetovisitmygrandfathersomedaynextweek.someday意为“（将来）有一天”是时间副词，常放句首，不可再接定语。SomedayIhopetoliveinShanghai.oneday意为“有一天”可用于将来时也可用于过去时。Oned

7、ayIwillhaveabighouse.将来有一天我会拥有一所豪宅。Wehappenedtomeetattheparkoneday,doyouremember?你记得吗，有一天我们刚好在公园碰见？【教学安排】1.小组探讨预习导航内容，掌握课文重点句子。2.阅读课文，查找并理解课文知识点。①探究课文的疑难点。②课文阅读风采展示。3.课堂活动Workalone。4.知识反馈，布置作业。【趁热打铁】1.I`dliketo________(挂)mynewclothesinthiswardrobe(衣橱).2.Therei