八年级英语上册 unit 3 a day out vocabulary精品学案 牛津译林版

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1、八年级英语上册Unit3AdayoutVocabulary精品学案牛津译林版主备人总课时上课时间课题Unit3vocabulary学习目标知识目标识别北京的著名景点。能力目标掌握北京著名景点的基本情况。学会使用适当的词语谈论交通方式。情感目标学习重点学会使用适当的词语谈论交通方式。学习难点学会使用适当的词语谈论交通方式。课前自学一、根据单词读音规则自学本课时的单词并记忆。二、按要求写出下列单词。1.front(反义词)____________2.your(反身代词)_______________3.dance(现在分词)_________4.it(反身代词)_______

2、_______5.different(名词形式)________6.interest(形容词形式)____________三、英汉词组翻译。1.makesthinterest2.learnsthabout3.winthebasketballfinal4.assoonaspossible5.发生6.弄清楚7.为我们队喝彩8.上公共汽车课堂交流展示Step11.展示一些北京名胜的图片。通过师生的讨论，呈现北京著名景点及各名胜的名称。学生跟读景点的名称。2.每组学生选择一个景点，谈论这个景点的知识。LaosheTeaHouseThePalaceMuseumtheSummerPa

3、laceTian’anmenSquareWangfujingStreetAWhatplaceisit?BIt’s…AWhatcanwedothere?BWecan…Step21.学生完成44页A.部分的练习.2.学生完成44页B部分的练习.3.小组内自由朗读10个句子。Step3.freetalk.Whatkindoftransportwouldyouliketouse?Bybus/onthebustakethebusByboat/inaboattaketheboatByplane/byair/ontheplanetakeaplaneBybike/onthebikerid

4、eabikeByundergrand/ontheunndergnrandtaketheundergrandBytrain/onthetraintakethetrainA:wheredoyouwanttogo?B:Iwanttogoto…A:whydoyouwanttogothere?B:because…A:Howwillyougothere?B:Iwilltake/ride…to…(Iwillgoto…by…)分组练习对话后，各组派两人汇报表演。课堂达标检测一英汉互译1.颐和园2.天安门3.欣赏京剧4.在过去5.看一看6.感受……的美7.乘地铁8.北京市中心9.thePa

5、laceMuseum10.themonumenttothePeople’sHeroes二根据句意和中文提示完成句子。1.Thetripwasquite_____________(无聊)alltheway.2.Theyiustotheirpartyandwereallyenjoyedourselves.3.Wehavefriendsfromalloverthe____________.4.walkslowlyaroundthelakeandfeeltheb_______oftheoldpark.5.Therewasmuch________________(车辆)onthem

6、ainroad.三．按要求改写句子。1.Howdoyoulikethetrip?(改为同意句)2.Itishalfanhour’swalkfromtheschooltothepark..（就划线部分提问）3.HeoftenfliestoNewYork.(改为同意句)4.Iwalkhomeafterschooleveryday.(改为同意句)5.Shesometimesgoestoworkbybike.(改为同意句)四根据中文意思完成句子。1昨天我们乘地铁去了世界公园。Yesterday,we_______an__________________the___________

7、_____.2北京有两百多名胜古迹吗？我不知道。Arethere_______two_______________of________inBeijing?Sorry,I_______________________.3你要小心，因为路上交通车辆太多。Please______________,becausethere’s______________________ontheroad.4在会议开始时，他为其他人唱了一首歌。______________________________,he______asong_____forthe