八年级生物下册13.6动物同步练习含解析北京课改版

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1、13.6动物一、夯实基础1．下列是水产市场常见的动物，其中属于软体动物的是（　　）A．海蜇B．海参C．沼虾D．乌贼2．把青蛙和小白鼠从25℃的环境中移到5℃的环境中，这两种动物耗氧量的变化是（　　）A．两种动物的耗氧量都减少B．两种动物的耗氧量都增加C．青蛙的好氧量增加，小白鼠的耗氧量减少D．青蛙的好氧量减少，小白鼠的耗氧量增加3．下列描述中，属于遗传现象的是（　　）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．一树结果，酸甜各异C．一母生九子，连母十个相D．橘生淮南为橘，生淮北则为桔4．下列不属于腔肠动物的是（　　）A．水螅B．海葵C．珊瑚虫D．血吸虫二、能力提升5．我们保护青蛙的意义在于（　　）A．青

2、蛙能为人类预报气候B．青蛙由于水路两栖，可供人玩赏C．青蛙的肉鲜美，营养价值比较高D．青蛙能捕食大量的农业害虫，提高农作物的产量6．下列有关动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（　　）A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环B．青蛙捕捉农业害虫，有利于维持农田生态系统的平衡C．蜜蜂在花丛中采集花粉、花蜜，能帮助植物完成传粉D．大量增加羊的数量，能提高草原生态系统的调节能力7．狮子以草原上的弱小动物为食（　　）A．狮子对自然界无任何作用B．为了保护小动物，应该捕杀狮子C．不利于维持草原生物种类和数量的相对稳定D．其体内的能量归根结底来自于太阳三、课外拓展8．又到白蚁纷飞时，该如

3、何防治白蚁呢？只有了解白蚁，才能更好地防治它们．（1）白蚁俗称“大水虫”，属于节肢动物中的_________．（2）纷飞的白蚁，其飞行器官是_________．（3）白蚁的一生经历了卵、幼虫、成虫三个时期，属于_________变态发育．（4）白蚁巢内的白蚁数量可达百万只以上，可分为蚁王、蚁后、兵蚁、工蚁，它们各司其职，根据行为的功能划分，这种行为属于_________行为．（5）“千里之堤，溃于蚁巢”反映了生物能_________环境．（6）白蚁具有世代相传的趋光性，从行为的发生分析，属于_________（填“先天性”或“后天学习”）行为．日常生活中可以利用白蚁的这一特性对其进行防

4、治．9．青岛是一座美丽的海滨城市，拥有丰富的海洋动物资源．（1）每年会有大量游客来青岛游览，游客们在海底世界观赏各种鱼类时，会看到鱼在水中自由自在的游动，鱼在水中运动时靠_________保持前进的方向；鱼在水中靠_________进行呼吸．（2）极地海洋世界的海豚能够完成顶球、跳跃、算数等表演，从动物行为获得的途径来看，这种行为属于_________．海豚在生殖发青方面的突出特征是_________．（3）梭子蟹和虾是青岛餐桌上常见的节肢动物，该类群的特征之一是体表有_________．（4）海洋资源的开发和利用离不开现代生物技术，科研人员从鲍鱼的精子中提取出生长激素基因，转入大肠杆

5、菌体内，从而生产出大量的生长激素，可以促进某软体动物幼体的生长，提高了养殖产量．以上实例是利用了哪种现代生物技术？_________．（5）人类对海洋资源的过度开发利用和水域环境的污染，已对生物多样性造成破坏．保护_________的多样性是保护生物多样性的根本措施．四、中考链接10．（潮州）海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终身生活在水中．据此，你判断海马是属于下列哪类动物（　　）A．马科B．马属C．哺乳纲D．鱼纲11．（赤峰）下列属于鱼类的动物是（　　）A．章鱼B．金鱼C．鲸鱼D．鳄鱼12．（成都）具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是（　　）A

6、．金丝猴B．鲤鱼C．褐马鸡D．蚯蚓参考答案一、夯实基础1、D2、D3、A4、D二、能力提升5、D解析：青蛙被称为“农田卫士“、“害虫天敌”，一般农业害虫青蛙都吃，如蝗虫、玉米螟、菜青虫等；一只青蛙每天能吃70多只害虫，一年便能吃一万多只害虫，在稻田中放养适量的青蛙，这样不仅可以减轻农作物的病虫害，而且可以避免因喷洒农药所造成的环境污染，青蛙是农业害虫的天敌，对人类益处多多．如果没有青蛙，农作物受害，减少产量，人类生存也会受到影响．6、D解析：A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产

7、生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环，A正确．B、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．青蛙捕捉害虫，在生态平衡中起着重要的作用，B正确；C、自然界中的动物和植物