中考物理专题09力

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1、专题09力1．力的概念：力是物体对物体的作用。用符号F表示。发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体．2．力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体（力不能单独存在）。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。3．力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿，简称牛，用N表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。4．力的作用效果：①力可以改变物体的运动状态。在物理学中，物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，这几种情况都叫做“物体的运动状态”发生了变化．②力可以改变物体的形状，使物体发生形变。如捏橡皮泥、拉

2、弹簧．5．力的三要素：力的大小、方向、和作用点。6．力的表示法（力的示意图）：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。其中：线段的长短表示力的大小；箭头的方向表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点。如果没有大小，可不表示。在同一个图中，力越大，线段应越长。7．物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用．也就是说，物体间力的作用是相互的．8．物体间的相互作用力称为作用力与反作用力，它们：①大小相等②方向相反③作用在一

3、条直线上④作用在不同物体上。同时产生、同时存在、同时消失、同时增大、同时减小。典型例题人干体力活的时候，很讲究巧用力，这个“巧”字说明：人用力的时候，必须注意施力的______、________、________的合理选择。【解析】影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点，我们把它叫做力的三要素。人干体力活的时候，注意到力的三要素对力的产生效果的影响，“巧用力”会省力、省时，达到事半功倍的效果。【答案】大小、方向、作用点针对练习1如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪

4、个因素有关？8A．力的作用点B．力的大小C．力的方向D．力的单位1．A【解析】力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，这三个互素都会影响力的作用效果，由题意可知，三个力的大小和方向都相同，所作用的位置不同，所以是说明力的作用效果与作用点间的关系的，故应选A。针对练习2下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A．进站的火车受阻力缓缓停下B．苹果受重力竖直下落C．用力把铅球推出去D．把橡皮泥捏成不同造型针对练习3在下图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（）人对跳板的压力手对弓的拉力手对弹簧的拉力磁铁对小铁球的吸引力

5、ABCD83．D解析：力的作用效果有两个：一是使物体发生形变，一是改变物体的运动状态。在A、B、C中，力都是使物体发生了形变，只有D中，力改变了小球的运动方向，即改变了物体的运动状态。所以D选项正确。1．如图所示的运动情景中，最明显地反映出力使物体发生形变的是（）A．撑杆被运动员拉弯B．拦网改变排球运动方向C．踢出的足球能继续飞行D．蹬车在公路上急驰1．A解析：力的作用效果有两个，一是使物体发生形变，而是改变物体的运动状态，即改变物体运动的快慢或运动的方向，A选项中杆的形状发生了改变，而BCD中是物体的运动状态发生了改变。因此本题答案选A

6、．2．如图所示，水平传送带上的物体正在向右加速运动，分析物体受到的力有（）A．重力、对传送带的压力B．重力、传送带的支持力、向左的摩擦力  C．重力、传送带的支持力、向右的摩擦力      D．重力、传送带的支持力、对传送带的压力 3．如图，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图形变，如果力的大小是F1=F3=F4＞F2，那么比较图（a）、（b）能说明力的作用效果跟有关；比较图（a）、（c）能说明力的作用效果跟有关；比较（a）、（d）能说明力的作用效果跟有关。83．大小方向作用点解析：力的作

7、用效果与力的大小、方向和作用点有关，在实验探究中要使用控制变量的方法。在a、b两图中力F1>F2，力的方向和作用点均相等，是研究力的作用效果与力的大小的关系。在a、c两图中，力的大小、和作用点相同，但方向不同，是研究力的作用效果与力的方向的关系。在a、d两图中，力的大小和方向相同，但力的作用点不同，是研究力的作用效果与力的作用点的关系。4．下列关于力的说法，正确的是()A．力是物体对物体的作用，所以发生力的作用的物体必须相互接触B．物体受到的重力是地球施加的，物体只在重心处受到重力作用C．弹力是发生弹性形变的物体在恢复原状的过程中对与它接

8、触的物体所发生的作用D．静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力5．随着科学技术的不断发展，人类已经实现了太空行走的梦想。宇航员在太空行走后要回到太空舱内，下列设想可行的是（）A．模仿游泳的