八年级历史上册第七单元第22课科技与教育导学案中华书局版

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1、第22课科技与教育【学习目标】詹天佑与京张铁路、冯如和他的飞机、侯德榜与“侯氏制碱法”、京师大学堂、科举制度的废除【知识梳理】1.1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，主持京张铁路的筑路工程。2．冯如是我国第一位飞机设计师和飞行家。3.1926年，由侯德榜主持研制的“红三角”牌纯碱在美国费城万国博览会上荣获金质奖章，为我国争得了荣誉。4．侯德榜研制的联合制碱法，其工艺水平超过了苏尔维制碱法及德国察安制碱法。被命名为“侯氏制碱法”。侯德榜成了世界制碱权威，为中国化学工业作出了卓越贡献。5．京师大学堂是中国第一所国家创办的近代新式大学，也是当时的最高学府。6.1904年，清政府公布了

2、《奏定学堂章程》，即著名的“葵卯学制”，对学校体系、管理办法及课程设置作了规定。7.1905年，清政府下令废除了科举制度。这样，流传了1300多年的科举制度终于走到了尽头，学校制度在中国最终确立。【课堂导学】1．阅读有关课外知识，了解李善兰、李四光、茅以升、华罗庚等人的事迹，并完成下表。姓名成就姓名成就李善兰翻译外国数学著作，著《方圆阐幽》冯如研制当时世界上具有先进水平的飞机徐寿翻译外国化学著作茅以升设计建造钱塘江大桥詹天佑主持修建京张铁路华罗庚著《堆垒素数论》侯德榜发明“侯氏制碱法”李四光创立地质力学2．你认为詹天佑、冯如、侯德榜身上有哪些值得学习的精神？答：①他们努力学习，奋发

3、上进。詹天佑、均出身贫苦，但能刻苦发奋，成为杰出人才。②学习他们的爱国主义精神。詹天佑立志修中国自己的铁路；冯如决心“成一绝技，以归飨祖国”；侯德榜无偿公开自己的研究成果。3．为什么说科举制度的创立和废除都是历史的进步？答：隋朝科举制度的创立是处于封建制度的上升时期，当时的士族垄断国家政权，造成政治腐败，地方势力分割中央政权。在这种背景下，科举制度有利选拔人才，使广大地主阶级知识分子能进身仕途，消除士族政治特权。19世纪末20世纪初，中国已沦为半殖民地半封建社会，世界各国纷纷走上近代化的强国之路，科举制度已成为培养新式人才的障碍。1905年，清政府下令废除科举制度，促使大量的青年学

4、生进入新式学校，近代自然科学和社会科学知识进一步普及，资产阶级知识分子队伍不断壮大，中国社会发生了翻天覆地的变化。【自主检测】1、右图是20世纪初青龙桥站西“人”字形轨道上下行车的情景。这种设计是应用在哪一条铁路上（C）A．京广铁路B．京沪铁路C．京张铁路D．京九铁路2、右图为建在青龙桥车站的一座人物铜像，这是纪念科学家（A）A．詹天佑B．魏源C．严复D．侯德榜3.20世纪初，世界上最畅销的纯碱是“红三角”牌纯碱。为中国的制碱工业做出突出贡献的科学家是（C）A．张謇B．詹天佑C．侯德榜D．邓稼先4.中国近代科学技术整体落后，但仍然出现了跃居世界前列的科学技术，这一技术产生在（D）A

5、．农业科技B．文化教育C．电子工业D．化学工业6.研制出世界先进的制碱工艺，打破西方国家对碱业的垄断，为我国制碱工业做出贡献的科学家是（C）A.侯德榜B.张謇C.詹天佑D.茅以升7．中国近代史的第一所国家建立的最高学府是京师大学堂，它的创办表明近代中国教育教育改革迈出了重要的一步。它创办于（B）A．洋务运动时期B．戊戌变法C．辛亥革命时期D．新文化运动时期8.清政府决定废除科举考试时，在保守派、洋务派、满清贵族，汉族读书人之间“竟然没有太大的分歧”这表明(B)A．学子已经不愿意再参加科举考试B．科举考试已经不适应时代的发展C．科举考试遭到列强强烈反对D．清政府已经无力维持考试费用9

6、．北京大学的前身，中国近代第一所国家建立的最高学府是（　B　）A．同文馆　B．京师大学堂　C．翰林院　D．清华大学10.在中国延续了一千三百多年的科举制度被废除是在（A）A．1905年　B．1912年　C．1919年　D．1949年11．1902年的某一天，京师大学堂的日本老师在生物课上解剖了一只羊。慈禧太后听说后大为震怒，管学大臣张百熙急忙入宫叩头请求处分。这则史实反映了（D）①日本对中国文化的入侵②慈禧太后的愚昧无知③在封建专制统治下，教育改革艰难④近代科学进入了新式学校A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④【思维拓展】阅读下列图片和材料，回答下列问题材料一：材料二：190

7、1年，清政府在全国范围内设立大、中、小学堂；1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以法律形式公布并在全国推行的学制，为中国近现代教育体制奠定了基础。1905年，清政府废除科举制，这是中国教育史上的一件大事。（1）图一和图二与中国近代的哪一所著名的学府有关？它是在近代中国历史上哪一重大事件中成立的？京师大学堂，戊戌变法（2）该学府在当时具有怎样的地位？它后来成为中国哪一所著名大学的前身？是中国第一所国家创办的近代新式大学，也是当时的最高学府，对中国教