中学教学设计、课件制作比赛工作方案

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1、第一次面试有着前所未有的心里感受，它不像开学，排好了对就能办好入学手续。记得那天天气很热，当而我们在外面整整2个小时再加上我把找人才进入厂里面试部门中学教学设计、课件制作比赛工作方案　　为促进教师更好地掌握教育教学理论，进一步熟悉课程标准、提高教师处理教材、合理选择教法、学法的实际教学能力和课堂教学水平，更新教师教学手段，提高教师多媒体课件的制作水平，推进信息技术与学科教学整合，根据省、市、县关于开展教师“岗位练兵”活动的有关通知要求，结合我校“高效课堂”教学改革工作，学校决定举行教学设计和课件制作比赛。　　一、组织机构　　1、领导小组　　组长：刘秋林　　副组长：刘麟　　成员：张金林兰石桥孟江

2、　　2、工作小组　　组长：刘麟　　副组长：张金林兰石桥　　成员：丘林生钟洪海郑火火孟江潘花王俊　　二、参加对象　　全校45周岁以下全体科任教师（学校将按绩效考核方案进行考核）　　三、参赛内容　　任课老师所任教科目的相关课题，课型不限她第一感觉就是对我头发不满意，烫了，还染了，被她骂死了，她叫我去剃掉，当时心里特别紧张，老老实实的回答是是是……幸好这面试不是很正规的那种，不然我一点准备都没有肯定要拉黑的第一次面试有着前所未有的心里感受，它不像开学，排好了对就能办好入学手续。记得那天天气很热，当而我们在外面整整2个小时再加上我把找人才进入厂里面试部门　　四、作品要求　　1、教学设计　　（1）教学内

3、容分析：分析具体的教学内容及其地位和教育功能。　　（2）学生学习情况分析：分析学生学习该内容的认知起点、学习兴趣、学习障碍、学习难度等。　　（3）设计思想：根据教师自身特点和学校实际教学条件，结合教学内容，依据高效课堂“充分预习、自主合作、少讲精练、限时激励、当堂检测”的原则，概述教学过程中拟实践的教育理念、教学原则、教学方法。　　（4）教学目标：依据新课程教育教学理念，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面对教学目标进行描述，注意将三维教学目标有机地联系在一起。　　（5）教学重点和难点：说明教学过程中的重点和难点内容。她第一感觉就是对我头发不满意，烫了，还染了，被她骂死了，她叫我去

4、剃掉，当时心里特别紧张，老老实实的回答是是是……幸好这面试不是很正规的那种，不然我一点准备都没有肯定要拉黑的第一次面试有着前所未有的心里感受，它不像开学，排好了对就能办好入学手续。记得那天天气很热，当而我们在外面整整2个小时再加上我把找人才进入厂里面试部门　　（6）教学过程设计：根据教学目标和教学过程的基本要素，针对教学内容、学生学习情况和教学媒体（含资源）的分析，描述教学过程的各个环节。力求做到：教学策略、教学方法和教学组织形式的选择注重学生学习过程的体验，体现自主、合作、探究学习方式的主要特征；教学中既注重学科基本能力的培养和基础知识的掌握，又注重学科思想与方法的教育；教学过程中较好地体现

5、过程性评价对学生发展作用，体现教师有效的指导；突出教学内容重点、巧破难点，内容安排合理、有序，容量安排恰当；教学媒体使用适时、适量、适度，教学设计体现创新性和可操作性；教学课件的设计要根据教学内容的要求突出实用性。　　（7）教学小结与反思：重点总结反思教学设计的特色和亮点。　　2、课件制作　　（1）比赛制作工具：可采用flash、powerpoint、authorware等软件　　（2）课件需完全自主制作，不允许抄袭、修改、剽窃他人作品。　　（3）内容科学、表述准确、术语规范。内容呈现的结构应能符合学习认知规律，满足教学要求；素材选用适当，表现方式简捷合理。　　（4）构图合理，色彩协调，风格统

6、一；视频、动画形象生动，声画同步，有感染力。应与教学艺术相融合，具有美感，教学有创意，课件有新意。　　（5）课件的片头应出现规范的课程或知识点名称，样式不限。　　（6）易用性：操作简便，可直接使用。　　五、时间安排　　她第一感觉就是对我头发不满意，烫了，还染了，被她骂死了，她叫我去剃掉，当时心里特别紧张，老老实实的回答是是是……幸好这面试不是很正规的那种，不然我一点准备都没有肯定要拉黑的第一次面试有着前所未有的心里感受，它不像开学，排好了对就能办好入学手续。记得那天天气很热，当而我们在外面整整2个小时再加上我把找人才进入厂里面试部门　　1、5月3日——5月6日，宣传动员；　　2、5月9日——2

7、6日，全体参加教师进行教学设计编写和课件制作；　　3、5月27日前由各教研组负责将本组教师的参赛作品收齐（多媒体课件电子稿、教学设计纸质及电子稿各一份）交学校教研室；　　4、5月30日——6月3日，由比赛领导小组组织评选、表彰。　　六、奖项设置和奖励　　教学设计、课件制作比赛各设一等奖3名（各奖励绩效分40分）、二等奖6名（各奖励绩效分30分）、三等奖9名（各奖励绩效分20分）。她第一感觉就是对我