八年级政治上册 第四课 交友的智慧导学案教科版

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1、第四课交友的智慧（导学案）班级：姓名：评价：【学习目标】1、通过自我反省，力争做他人的益友和诤友，识别损友，拒绝诱惑。2、能运用交友原则指导自己与同学的交往，能够恰当地解决在交友过程中的困惑，能够做出负责人的选择。3、明白交友要讲原则的道理，学习掌握分辨真假朋友的方法；能够说出交友的基本原则。【使用说明】1、结合学习目标，研读课本32-42页内容，在预习的过程中勾画出课本的基础知识，并做好问题标注。2、认真完成学案，记录个人疑难问题，以备上课讨论。3、小组长认真履行职责，做好督促、指导本组成员的工作。4、预习案必须认真研读课本，并独立完成相关内容。预习案1、什

2、么是益友？什么是诤友？什么是损友？益友是：诤友是：损友是：2、如何结交诤友？3、友谊与“江湖义气”或“哥们义气”的区别。4、说一说赢得朋友的三大法宝。写下你预习过程中的疑难问题：探究案【活动一】与好友一起完成下列问题：（1）、朋友指出我的缺点与不足是：（2）、我的感想：（3）、我指出朋友的缺点与不足是：（4）、他（她）的感想：【活动二】在大学校园里，有这么一个族群，他们几乎很少在公共场合露面，与外面世界接触的唯一途径就是电脑。这些长期蜗居在宿舍里的大学生们，被同学们戏称为“宅男宅女”。阅读上述材料，完成下列问题：（1）、材料反映的这些学生存在哪些问题？（2）、

3、跨越障碍，寻求友谊，你有什么意见或建议给这些“宅男宅女”们？【活动三】鲍叔牙鱼管仲的交往，为齐桓公找到了一代名将，成就了春秋五霸的美名；俞伯牙与钟子期的交往，令名曲《高山流水》流传万世，受后人景仰；李白与杜甫的交往，让一篇又一篇脍炙人口的佳作面世，广为流传；马克思与恩格斯的交往，使《共产党宣言》和《资本论》相继诞生，引导了全世界的社会主义革命浪潮；毛泽东、周恩来等众多伟人的交往，崛起了整个新中国，名垂千史；至今，各国的元首之间的交往，更是维护着全世界人民的和平共处……　　（1）阅读材料，谈谈你的感悟。　 　　 　（2）我们青少年在交往中要注意什么问题？（至少写

4、出4点）　 　　 　（3）请你写出两句赞美友谊的名言警句。 蓝海拾贝收获多通过本节课的学习我的收获是：　训练案一、选择题1、善交益友包括乐交“诤友”，诤友是指（）A、心地善良的朋友B、品德高尚的朋友C、能够直言不讳指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友D、与我们患难与共，讲江湖义气的朋友2、下列说法错误的是（）A、真正的友谊是不含妒忌之心和狭隘之意的B、是朋友就应该讲“哥们儿”义气，否则就不够朋友C、真挚的友谊需要我们每一个人用心来培育D、朋友应该相互关爱，患难之中才更见真情3、对“以宽容维护友谊”的理解，错误的一项是（）A、对朋友的不同意见持宽容的

5、态度B、能容纳朋友的长处和短处C、不因朋友的成功而心生妒忌D、对朋友的不同意见决不说“否”4、人们常说：“交友要交益友。”这里的“益友”是指（）A、能够给自己恩惠的朋友B、只讲友情不讲是非的朋友C、能够帮助自己上进的朋友D、有难同当不讲原则的朋友5、“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”这句话说明朋友之间建立友谊应当做到（）A、相互宽容B、相互尊重C、相互鼓励D、相互赞扬6、下列同学在交友中表现正确的是（  ）A、李明看到同学生病了，主动送他回家，并帮他补课B、赵明从来不和朋友争论，唯恐得罪朋友C、李涛看到自己衬衣被同学不小心弄上了墨水，气得

6、再也不理这位同学D、郑海波见自己的朋友经常和其他同学一起玩，心中很不高兴7、“请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己。这世界就会变得更美丽。”这首歌主要告诉我们（  ）A、朋友之间要讲原则B、朋友之间要彼此尊重C、朋友之间要理解和宽容D、朋友之间要相互关爱和帮助二、非选择题某校初三年级16岁的小黄同学背着家长与老师去“泡网吧”，在网吧里交上了几个不三不四的朋友。他们学着“桃园结义”故事弟兄，以“哥们儿”相称，搞什么“有福同享，有难同当”。一次，他们中的一个“兄弟”在斗殴中被人打伤，小黄就纠集了一伙人去“报仇”。小黄在这次斗殴中持刀将对方

7、砍成重伤。结果，他被法院判处了有期徒刑。铁窗中的小黄非常悔恨地说“都是哥们儿义气害了我．．．．．．”请问：（1）小黄与自己的“兄弟”之间是不是真正的友谊？为什么说是“哥们儿义气”害了小黄？（2）这件事给我们什么教训？（6分）　 　　 　　 　错题改正区我的错题题号：我的错题分析及正确解法：我的改进措施：