中考物理总复习第十四讲电功率课时3焦耳定律试题

《中考物理总复习第十四讲电功率课时3焦耳定律试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课时3　焦耳定律,中考考点清单)　探究电流的热效应(2012年考查)实验探究探究电流通过导体时产生的热量跟电阻的关系探究电流通过导体时产生的热量跟电流的关系实验装置探究方法__转换__法、__控制变量__法设计方法通过液面高度的变化判断电阻产生热量的多少电阻串联的目的是控制__电流__和__通电时间__相同将等大的电阻串联，然后再将第三个电阻与其中一个并联，目的是改变通过__电流__的大小结论在电流、通电时间相同的情况下，电阻越__大__，产生的热量越多在电阻、通电时间相同的情况下，通过的电流越__大__，产生的

2、热量越多补充若该实验用温度计和液体来做实验，应选煤油，因为煤油的__比热容__较小；两烧瓶中煤油的__初温__和__质量__要相同；通过观察温度计的__示数__来判断电热的多少【提示】　(1)电流通过用电器，将电能转化为热能的现象叫电流的热效应，电流的热效应是电流的普遍现象。(2)实验中往往选择煤油作为加热物质的原因：①煤油比热容小，吸热升温快；②煤油热膨胀效果明显。(3)实验中将电阻丝绕成螺旋形是为了减小热量散失，使实验效果更明显。(4)转换法的运用；①通过观察玻璃管中煤油上升的高度来判断电热的多少。②通过观察

3、温度计的示数来判断电热的多少。　焦耳定律(高频考点)内容电流通过导体产生的热量跟__电流的二次方__成正比，跟__导体的电阻__成正比，跟__通电时间__成正比基本公式Q＝UIt(普遍适用)导出公式Q＝W＝t＝I2Rt(纯电阻使用)【提示】公式Q＝I2Rt应用时应注意的问题：(1)公式中的成正比结论是在其他两个因素不变的条件下成立的；(2)公式中的各物理量对应同一段电路或同一导体；(3)公式中各物理量统一用国际单位制；(4)当用电器消耗的电能全部转化为热时：有Q＝W＝Pt＝I2Rt＝t＝UIt，否则，电热小于用电

4、器消耗的电能。　电热的利用和防止1．电热和利用——电热器原理电流的__热__效应组成主要结构：发热体优点清洁卫生，没有环境污染效率__高__可以方便地控制和调节温度示例电饭煲、电烙铁、电烤箱2.电热的危害及防止危害烧坏用电器加速绝缘材料的老化造成输送电能过程中电能损失防止安装__散热风扇__安装散热片安装__散热窗__【提示】保险丝利用电热将自身烧断，从而保护电路中的导线不被烧坏，这里利用了“逆向思维”。,中考重难点突破)　　　　　　　　　　　　　　　焦耳定律的理解和应用【例1】(2015邢台一模)一台线圈电阻为

5、0.3Ω的电动机，接在12V的电源上时，通过电动机的电流为0.5A，在2min内电流产生的热量是__9__J，转化成的机械能是__711__J。【方法技巧】电学计算要分清纯电阻用电器和非纯电阻用电器的计算，纯电阻用电器Q＝W，非纯电阻用电器Q

6、元件的电流为__22__mA；通电100s产生的热量是__484__J。2．(2016唐山一模)将两根电阻丝R1、R2分别插入甲、乙两瓶等量煤油中，串联接入电路，R1∶R2＝2∶5。通电一段时间后，R1、R2产生的热量之比为(　A　)A．2∶5B．5∶2C．4∶25D．25∶4　电热器的多档问题【例2】(2016株洲中考)如图甲是某电吹风的工作原理图。电吹风工作时，可以分别吹出热风和凉风。为了防止温度过高，用一个PTC电阻R0与电阻为100Ω的电热丝R串联，R0的阻值随温度的变化如图乙所示。(1)当开关S指向1位

7、置时，电吹风吹________风。(2)该电吹风吹热风时，其温度基本恒定在200℃左右，当它的温度继续升高时，R0的电阻将________，电热丝的发热功率将________；(两空均选填“增大”“不变”或“减小”)。(3)该电热丝的最大发热功率是多少？解：(1)S指向1时，R与○,M)工作，电吹风吹热风；(2)吹热风时，温度基本恒定在220℃左右时，当它温度继续升高时，由图象可知：R0的电阻将增大，电热丝的发热功率由P＝I2R可知将减小；(3)由图象可知：当t＝35℃时，R0最小，通过R的电流最大，电热丝的发热

8、功率最大，I最大＝＝＝2A，P最大＝I·R＝(2A)2×100Ω＝400W。【针对性训练】3．(2016邯郸25中一模)某品牌家用电熨斗的电路如图甲所示，额定电压为220V、最大功率为440W，发热部分由调温电阻R和定值电阻R0组成，调温电阻R是可变电阻，其最大阻值为110Ω，电阻值均不受温度影响。(1)定值电阻R0的阻值是多大？(2)该电熨斗工作时的最小功率多大？此时通