2018届高考物理一轮总复习 周测二 力 共点力的平衡(a卷)

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1、周测二 力 共点力的平衡(A卷)(本试卷满分95分)               一、选择题(本题包括8小题,每小题6分,共48分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项是正确的,有的小题有多个选项是正确的.全部选对的得6分,选不全的得3分,有选错或不答的得0分)1.三个共点力F1、F2和F3的合力为0,其中两个共点力的大小F1=8N,F2=4N,则F3的大小不可能是(  )A.8NB.6NC.4ND.2N2.质量均为m的物块a、b之间用竖直轻弹簧相连,系在a上的细线竖直悬挂于固定点O,a、b与竖直粗糙墙壁接触,整个系统处于静止状态.重力加速度大小为g,则(  )A.物块

2、b可能受3个力B.细线中的拉力小于2mgC.剪断细线瞬间b的加速度大小为gD.剪断细线瞬间a的加速度大小为2g3.将某材料制成的长方体锯成A、B两块放在水平面上,A、B紧靠在一起,物体A的角度如图所示.现用水平方向的力F推物体B,使物体A、B保持原来形状整体沿力F的方向匀速运动,则(  )A.物体A在水平方向受两个力的作用,合力为零B.物体A只受一个摩擦力C.物体B对A的压力小于桌面对物体A的摩擦力D.物体B在水平方向受三个力的作用4.如图所示,一质量均匀的实心圆球被直径AB所在的平面一分为二,先后以AB沿水平和竖直两种不同方向放置在光滑支架上,处于静止状态,两半球间的作用力分别

3、为F和F′,已知支架间的距离为AB的一半,则为(  )A.B.C.D.5.如图所示,在竖直放置的穹形支架上,一根长度不变且不可伸长的轻绳通过轻质光滑滑轮悬挂一重物G.现将轻绳的一端固定于支架上的A点,另一端从B点沿支架缓慢地向C点靠近(C点与A点等高).则在此过程中绳中拉力大小(  )A.先变大后不变B.先变大后变小C.先变小后不变D.先变小后变大6.如图所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态.若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态.则下列判断中正确的是(  )A.球B对墙的压力增大B

4、.球B对柱状物体A的压力增大C.地面对柱状物体A的摩擦力不变D.地面对柱状物体A的支持力不变7.如图所示,直杆的一端用铰链固定于竖直墙壁上,另一端固定一个小滑轮,细绳的AC段水平,细绳一端点B挂一重物,另一端点A固定于墙壁上.不计直杆、滑轮及细绳的质量,忽略所有摩擦.若将细绳的端点A稍向下移至A′点,使之重新平衡,则此时滑轮的位置(  )A.在A点之上B.与A′点等高C.在A′点之下D.在A、A′点之间8.轻杆的一端安装有一个轻质光滑滑轮P,用手握住杆的另一端使滑轮支撑着悬挂重物的轻绳,如图所示.现保持滑轮P位置不动旋转杆,使杆和竖直方向的夹角α缓慢减小,则下列关于杆对滑轮P的作

5、用力的判断正确的是(  )A.变大B.不变C.变小D.无法确定二、非选择题(本题包括4小题,共47分)9.(8分)(1)小翔利用如图甲所示的装置,探究弹簧弹力F与伸长量Δl的关系,由实验绘出F与Δl的关系图线如图乙所示,则该弹簧的劲度系数为________N/m.(2)某学生用如图丙所示的装置验证“力的平行四边形定则”.用一木板(贴有坐标纸)竖直放在铁架台和弹簧所在平面后.其部分实验操作如下,请完成下列相关内容:如图丙,在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O;卸下钩码然后将两绳套系在弹簧下端,用两弹簧秤将弹簧末端拉到同一位置O,记录细绳套AO、BO的方向及两弹簧秤相应的读数.

6、图丁中B弹簧秤的读数为________N.(弹簧秤单位:N)该同学在坐标纸上画出了两弹簧秤拉力F1、F2的大小和方向,以及由钩码的重量画出钩码对弹簧的拉力F的大小和方向,如图戊所示,请在图戊中作出F1、F2的合力F′;观察比较F和F′,得出结论.10.(8分)(1)“验证力的平行四边形定则”实验中部分实验步骤如下,请补充完整有关内容:①将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上,另一端绑上两根细线.②在其中一根细线上挂5个质量相等的钩码,使橡皮筋拉伸,如图甲所示,记录:钩码个数(或细线拉力)、________、细线的方向.③将步骤②中的钩码取下,分别在两根细线上挂上4个和3

7、个质量相等的钩码,用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度,如图乙所示,小心调整B、C的位置,使橡皮筋与细线结点O的位置与步骤②中结点位置重合,记录________.(2)如果“力的平行四边形定则”得到验证,那么图乙中=________.11.(16分)一质量M=4kg,倾角为30°的上表面光滑的斜面体静止在粗糙的水平地面上,斜面上有两个质量均为m=2kg的小球A、B,它们用轻质细绳连接,现对小球B施加一水平向左的拉力F,使小球A、B及斜面体一起向左做匀速直线运动,如图所示,重力加速度

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