2018届中考物理 第七章 力真题体验 把脉中考

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1、第七章力真题体验把脉中考考点1力1.(2017·玉林中考)如图所示,小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时,发现推A点比推C点要容易,这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关　(　　)A.力的大小　　　B.力的方向C.力的作用点D.物体的运动状态【解析】选C。本题考查力的三要素。力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果,称为力的三要素。图中两个力的作用点不同,力的作用效果也不同,说明力的作用效果与力的作用点有关,故选C。【知识拓展】物体做圆周运动时,运动方向时刻在变,如图所示,物体在A点时运动方向是A点的切线方向,如箭头1所示,运动到B点时运动方向是B点的切线方向

2、,如箭头2所示,同理,在D点的运动方向如箭头4所示,即做圆周运动的物体运动方向时刻在变,所以运动状态发生了变化;匀速圆周运动只是速度大小不变,运动方向时刻在变。2.(2017·宜昌中考)下列体育项目中的一些现象,不能用“力的作用是相互的”来解释的是　(　　)A.跳水运动员踩踏跳板,身体向上跳起B.铅球运动员投出铅球后,身体随着向前倾倒C.滑冰运动员用力推墙身体离墙而去D.游泳运动员向后划水,身体前进【解析】选B。本题考查力的作用的相互性。跳水运动员踩踏跳板,给踏板施加了一个力,由于物体间力的作用是相互的,踏板也会给人的身体一个向上的力,身体向上跳起,故A不符合题意;

3、铅球运动员投出铅球后,身体由于惯性仍然会向前运动,故身体会向前倾倒,利用的是惯性,故B符合题意;滑冰运动员用力推墙,运动员给墙施加了一个力,由于物体间力的作用是相互的,墙会给身体施加一个力,身体离墙而去,故C不符合题意;游泳运动员向后划水,给水施加了一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,水也会给人的身体一个向前的力,身体前进,故D不符合题意。故选B。3.(2017·德州中考)2017年4月20日,“天舟一号”货运飞船发射升空,22日与“天宫二号”太空舱顺利对接。如图所示,对接过程中,“天舟一号”多处向外“喷气”,调节运行姿态,此过程利用的力学知识:_______

4、。【解析】本题考查力的作用的相互性和力的作用效果。“天舟一号”调节运行姿态时,通过多处向外“喷气”,产生相互作用力,力可以改变物体的运动状态,来完成运行姿态的调节。答案:力的作用是相互的(或力可以改变物体的运动状态)4.(2017·河北中考)用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞,容器和水,来证明玻璃瓶可发生微小形变。世纪金榜导学号59944077器材的安装: ______________________________________________________操作的方法: ______________________________________________

5、________发生的现象: ______________________________________________________玻璃瓶发生微小形变的原因:_________________________________________。【解析】器材的安装:厚玻璃瓶内盛满水,瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严。操作的方法:用手挤压瓶壁,观察细玻璃管中水柱的变化。发生的现象:玻璃管内升起水柱。玻璃瓶发生微小形变的原因:力可以改变物体的形状。考点2弹力5.(2016·枣庄中考)如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关

6、“弹簧形变产生的力”描述正确的是　(　　)A.手对弹簧的拉力　　　B.弹簧对手的拉力C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都不正确【解析】选B。本题考查弹力的相关知识。弹簧形变产生的力,即弹力,施力物体是弹簧,方向与弹簧形变的方向相反,A项中,施力物体是手;C项中,施力物体是墙;B项中的力是弹簧对手的作用力。故选B。6.(2017·宜昌中考)几位同学用一个弹簧拉力器锻炼身体,每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。两臂伸直时,对弹簧拉力器的拉力最大的是　(　　)A.几位同学都一样大B.手臂长的同学C.体重大的同学D.力气大的同学【解析】选B。本题考查弹簧测力计的原理。在弹

7、性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比,每位同学都可以把弹簧拉力器拉开至两臂伸直,则手臂长的同学使弹簧伸长得最多,拉力最大,故选B。7.(2017·淮安中考)如图所示,弹簧测力计的量程为　　　　　N,鱼对弹簧测力计秤钩的拉力是　　　　　N。【解析】本题考查弹簧测力计的读数。由图可知,弹簧测力计的量程为0～5N,鱼对弹簧测力计秤钩的拉力即弹簧测力计的示数为2.20N。答案:0～5　2.20【方法归纳】不能“校零”的弹簧测力计也可以使用如果弹簧测力计的指针与某一非零刻度线对齐且无法校零,也可以使用该测力计进行测量。测量时,应该把“与指针对齐的刻度线”作为“零刻度线”