2018中考物理 透镜及其应用专项复习练习

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1、透镜及其应用1．如图甲、乙所示实线框内各放置了一个透镜，两束光通过透镜前后的方向如图所示，则(　　)A．甲是凹透镜，乙是凸透镜B．甲、乙都是凸透镜C．甲是凸透镜，乙是凹透镜D．甲、乙都是凹透镜2.如图是德国设计师设计的一个球形透镜太阳能系统，通过透镜聚光之后再发电。此透镜是一个(　　)A．凸透镜，对光线具有会聚作用B．凸透镜，对光线具有发散作用C．凹透镜，对光线具有会聚作用D．凹透镜，对光线具有发散作用3.下列说法中正确的是(　　)A．实像和虚像都能显示在光屏上B．实像和虚像都不能显示在光屏上C．虚像能用眼睛看到，但不能显示在光屏上D．实像能用眼睛看到，但不能显示在光屏上4.放电影时，电影

2、胶片上的图案经凸透镜在银幕上成的是(　　)A．倒立、放大的虚像B．正立、放大的实像C．正立、放大的虚像D．倒立、放大的实像5.在“探究凸透镜成像规律”实验中，当烛焰位于凸透镜一倍焦距以内时，人眼观察到烛焰成像的情形是下图中的(　　)6.如图所示，小乐用放大镜看指纹时，觉得指纹的像太小，为使指纹的像大一些，正确的做法是(　　)A．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些B．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些C．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍近些D．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍远些7.把如图甲所示的一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰

3、的像，这个像是图乙中的(　　)8.小明同学用光具座做凸透镜成像实验时，烛焰的像成在了光屏上侧，为了使烛焰的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是(　　)A．将凸透镜往上移　　B．将光屏往下移C．将蜡烛往上移D．将蜡烛往下移9.小华为了看清书上的字，眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了，说明小华(　　)A．患上了近视眼，需要配戴凸透镜制成的眼镜B．患上了近视眼，需要配戴凹透镜制成的眼镜C．患上了远视眼，需要配戴凸透镜制成的眼镜D．患上了远视眼，需要配戴凹透镜制成的眼镜10.两个凸透镜组成的天文望远镜，其物镜到目镜间的距离是(　　)A．物镜与目镜的焦距之和B．物镜的焦距与目镜的焦距之差C

4、．任意距离都可以D．以上都有可能11.为了校园安全，各学校均安装了监控摄像头，关于监控摄像头成像说法正确的是()A．与投影仪成像原理相同B．与近视眼镜成像原理相同C．成倒立、缩小的实像D．成正立、缩小的实像12.如图所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点。下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法正确的是()A．使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似B．幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的C．照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的D．人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似13.把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下

5、面放置一个用眼睛看不清楚的小物体，这时水滴的作用就相当于一个________镜。拿一个放大镜放在水滴的上方，慢慢调节这个镜子与水滴之间的距离，你就更能看清玻璃板下的微小物体，这时它们的作用相当于一个________(填“望远镜”或“显微镜”)。14.如图所示，是某同学的眼球成像示意图，他是属于__________(填“近视眼”或“远视眼”)，矫正应配戴__________(填“凸透镜”或“凹透镜”)。15.如图是通过显微镜观察到的植物叶片上的气孔，气孔经过物镜所成的是一个放大的____(填“实”或“虚”)像，此时被观察的叶片到物镜的距离u与焦距f的关系是__________。最后，人眼通过

6、目镜看到的是_____(填“实”或“虚”)像。16．为什么禁止在森林中乱扔装水的透明饮料瓶？17.小明和爷爷的眼镜放在一起，虽然爷爷的眼镜是老花镜，小明的眼镜是近视镜，但是两个眼镜的外形完全相同，请你帮小明用三种最简单的方法区分两个眼镜。18.小雪同学在“探究凸透镜成像大小与焦距的关系”实验中，对课本的实验装置进行了改进，如图所示。(1)他们不用蜡烛，而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验，你认为其好处是______________________(写出一点即可)。(2)他们用三个焦距不同的凸透镜进行实验，数据记录如下表。分析表中数据可知，在物距一定时，凸透镜的焦距越大，所成实

7、像的像距________；根据你所学凸透镜成像规律分析，此时所成像的大小________。(均填“越大”“越小”或“不变”)参考答案：1---12AACDCBBCBACB13.凸透显微镜14.近视眼凹透镜15.实f＜u＜2f虚16.解：装水的饮料瓶好比凸透镜，凸透镜对光有会聚作用，会聚的光照到干草等物上，会引起火灾。为了防止火灾发生，因此禁止在森林里乱扔饮料瓶。17.解：(1)摸形状：中间厚边缘薄的是老花镜，中间薄边缘厚