中考物理总复习第五讲质量与密度试题

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1、第五讲　质量与密度一、选择题1．(2015，济南)在下列动物中，质量可能是3kg的是CA．一只麻雀B．一只老鼠C．一只鸡D．一只羊2．(2016，永州)一铁块的质量会发生变化的情况是CA．将它熔化成铁水B．将它轧成薄铁片C．将它切掉一个角D．将它从地球运到月球3．(2016，百色)小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还稍微偏左．再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是DA．将横梁上的平衡螺母向左调B．将处在零刻度位置的游码向右移C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向

2、右移4．(2016，湘潭)太阳能飞机“阳光动力2号”进行了环球试飞，它的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料．这种材料的优点是CA．弹性小B．体积小C．密度小D．硬度小5．(2016，临沂)甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示，由图象可知DA．体积相等时，甲的质量大B．质量相等时，乙的体积大C．甲的密度比乙的大D．乙的密度为1.25×103kg/m3第5题图　　　第6题图6．规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则CA．甲瓶液体质量较大B．乙瓶液体质量较大C．乙瓶液体密度较大D．两瓶液体密度相等7．(2016，武汉)为了测量

3、某金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示，然后用量筒和水测金属块的体积如图乙所示，下列数据正确的是CA．金属块的质量为39.4gB．金属块的体积为5LC．金属块的密度为7.8×103kg/m3D．金属块的密度为7.88g/cm38．(2016，常州)有一捆粗细均匀的铜线，其横截面积是2.5mm2，质量为89kg，已知铜的密度为8.9×103kg/m3，则这捆铜线的长度为DA．4mB．40mC．400mD．4000m9．(2015，天津)(多选)现有密度分别为ρ1、ρ2(ρ1＜ρ2)的两种液体，质量均为m

4、0，某工厂要用它们按体积比1∶1的比例配制一种混合液(设混合前后总体积不变)，且使所得混合液的质量最大．则混合液的密度ρ，及按要求配制后，剩下的那部分液体的质量为BCA．ρ＝B．ρ＝C．(1－)m0D．(－1)m0二、填空题10．某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5kg/m3，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是_2.5_kg/m3；病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，其体积增大了_50_cm3.(ρ冰＝0.9×103kg/m3)11．(2016，河南一模)有A、B、C三个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为12

5、8g、400g、60g，体积分别为16cm3、50cm3、12cm3.在A、B、C三个金属球中，若只有一个是空心的，那么_C_球是空心的，这种材料的密度为_8_g/cm3_．12．(2016，安徽)2016年5月，科学家又发现了9颗位于宜居带(适合生命存在的区域)的行星．若宜居带中某颗行星的质量约为地球的6倍，体积约为地球的8倍，则它的密度与地球的密度之比约为_3∶4_(行星与地球均看作质量均匀分布的球体)．三、实验探究题13．(2015，成都)家住天府新区的小希家今年种植的五星枇杷(如图1所示)获得了丰收．小希想知道枇杷品质和密度是否有关，于是他和小明利用

6、家庭实验室的器材测出了枇杷的密度．小希的方法：(1)用天平测一个枇杷的质量，天平平衡时右盘砝码和游码如图2甲所示，则枇杷的质量为_0.023_kg.(2)如图2乙所示，往量筒中加入适量的水，记下此时水的体积；将这个枇杷放入量筒，再次记录读数，枇杷的体积为_20_cm3.(3)枇杷的密度为_1.15×103_kg/m3.小明认为小希的方法不当，应当取更多的枇杷测量．小明的方法：(1)在筐里随机挑选6颗枇杷，用天平测得它们的总质量为m.(2)任意选出其中2颗用量筒测得体积为V.(3)枇杷的密度ρ＝m/3V.你认为小明这种测密度的方法是否正确，并简述理由．答：_不

7、正确，因为6颗枇杷的体积不一定等于3V_．14．(2016，荆门)在测量学生奶密度的实验中．(1)为了减小实验误差，应该选择图_甲_(选填“甲”或“乙”)中的量筒．(2)把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻度线处，发现指针偏左，应_向右调节平衡螺母_，直到横梁平衡．(3)小铭进行了如下实验：A．把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡；B．用天平测出烧杯的质量m1；C．将适量的学生奶倒入烧杯，测出烧杯和学生奶的总质量m2；D．将烧杯中的学生奶全部倒入量筒，测出体积V.考虑到学生奶在从烧杯中倒出时有残留，密度的测量值偏_大_．为此，同组的小浩提出只要调整实验顺

8、序就可以解决这个问题，这个实验顺序是_ACDB_(填