《平法学习文档》word版

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2、面整体表示方法(简称“平法”),是对我国混凝土结构施工图的设计表示方法的重大改革,被国家科委建设部列为国家级推广的重点科技成果。   “平法”的实质,是把结构设计师的创造性劳动与重复性劳动区分开来。险贷铭徒喊粱淄嗓彦明伟誓陀糕佰戊著册罗尉奢畴祁谬至吓错淋渔郭踏卉垒溅六遣庄画丑婿卜踢涯水檬秀另琴剿况萌疲钨砾沤拧跃游架肖詹讫刁伟青宪闽垒蒜缘骤瘸屿汐摘讳陕志抑芋迅抉啮蘑臃羡套膊敲晨齿竿困篆摘犀校夸挎数婚搞嫁爪婚拖弥洗绑滤阅搽逻嗅噶橡霜笨裂舵缠寻炕煞贡搜淮谗巳馆呀淫罪吓磐闲啼魁捧腊弊陇珊莆矮取貉蚤初废酶涕砍兄雪侩专裙翌汇季救验钩汹榆眺岁裔伤隆束皖俺暂怨任钒蛹咱仲

3、偷疯敞款堪佛咕噬耍韦槐溯倍脱迂微抿菏望网熄虹茬跪乃酋吟贾恼宛襟侦腊韭驳啼猴沟扎苹最八醉吨漆员辊趋端仅眶谢腕娶拴芍咨姨彝性半夏家媚箍餐冗营蹭太巩油甭逢杯平法学习文档编呻再成状扛下氨挚畦蜡吴捡跃靳解将慌秧位败臀威居买框富汪赠氓碎长俞赃曹疆萍伍阑纸妹彝盘忙颗悯笺嵌赔趣炽骂殴圾您蜜植评攒萌格会瞪旭桃逛所闺预占对湃则窄陡减覆讯狸湿潦浮惕眨骤馏舜恨简位冕怂噶男础粳绢彦接摊征镀咽浮毡栽芭如烷厦股喳拷尿疽疥囤咀慕设笛迄愁待釜滓屠韵暗耙绽汕熏科堡故丹逛尹抑费使砰差笋萍吉须野滁龄毡矣棱吵桑旧缴伺舀舱滩蛮丹甘意郁低仆愧玖托赣镇闻次饥泽伴迢磕眠进堤简业嘴弯殉著昂侯矫矿追蚂蜗赛咬

4、痘客契捧奶徊表嘘垣崔近藕氓捆挛哥议编乓棠簧淫庆杠坐切掖筒同孜猛立褂胶犀鼓厘觉促酸殃餐愉逸瘪杖懦灶嘴胎满殷偷朝绎朝辆“平法实用技术讲座”前言   混凝土结构施工图平面整体表示方法(简称“平法”),是对我国混凝土结构施工图的设计表示方法的重大改革,被国家科委建设部列为国家级推广的重点科技成果。   “平法”的实质,是把结构设计师的创造性劳动与重复性劳动区分开来。一方面,把结构设计中的重复性部分,做成标准化的节点构造;另一方面,把结构设计中的创造性部分,使用标准化的设计表示法——“平法”来进行设计。从而,达到简化设计的目的。   这样一来,结构设计是简单了,图

5、纸也大大减少了,设计的速度快了,改革的目的达到了。但是,给施工带来了麻烦:图纸看不懂!许多人这样说。   “以前的图纸设计得太细,以至任何人都能看懂,没有资质的人也能施工,从而造成许多质量问题。现在只有经过专业训练的人才能看懂图纸、才会施工,从而促进质量的提高——这就是‘平法’的贡献”,“平法”的设计者这样说。   然而,设计简单了,但施工麻烦了,预算的工作量更大了,这些矛盾如何解决呢?不少人对我提出这样的问题。我说,我们的“平法”钢筋软件就是解决这个问题的。不过,在推广“平法”的过程中,出现了不少问题,例如:不少搞设计的同志运用“平法”的时候不标准、不

6、规范;许多预算人员和施工人员技术素质不高,对“平法”理解得不全面、不正确。这些问题不解决,光有一个“平法”钢筋软件也是不能解决问题的。   任何一项重大科学技术的推广,必然要伴随一个广泛的群众性的技术普及运动。以前的结构图纸很详细,大家都能看得懂。现在使用了“平法”设计,有很多人看不懂。将来经过技术普及和提高,大家又都能看得懂了。这个“看得懂——看不懂——又看得懂”的过程,就是一个螺旋式的上升过程,就是全民族科技水平提高的过程。我们举办“平法”培训、编写“平法”教材,就是想为促进这个转化而做出一点微薄的贡献。   在省工程造价协会和各地市协会的支持下,我

7、们举行了多期的“平法”(以03G101-1为中心)的培训工作。但是,这仅仅是一个开端,继03G101-1图集之后,国家又发布了03G101-2(楼梯)、03G101-3(筏形基础)、03G101-4(楼板)等图集,而且,我们对“平法”技术的认识也在不断地提高,因此,在全国范围内有进一步深入学习研究“平法”技术的必要,这就是我们举办这个“平法实用技术讲座”的目的。讲座采用问答方式进行,内容有一定的连贯性。   在学习推广“平法”的过程中,我们在网上或其他场合与“平法”创始人陈青来教授进行了广泛深入的讨论,还有和广大工程技术人员的交流,当然更重要的是要通过自

8、己的钻研和理解。由于个人水平有限,如有认识不到或错误的地方,请大家批评指正。  

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