发挥社区组织作用 推动社区教育发展.doc

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1、发挥社会组织作用推动社区教育发展——南京市玄武区锁金村街道社会组织推动社区教育发展研究江苏省南京市玄武区锁金村街道社区教育办公室许国春一、课题提出的背景及所要解决的主要问题多年来锁金村街道的优质社会组织为推动社区教育的发展促进街道和谐幸福方面做出了出色的成绩：2009年，锁金村街道的民间组织——万家帮家园和谐促进中心和社区学校共同的实验项目“万家帮社区讲坛的实践与探索”被评为首批全国社区教育示范项目。同年，以民间组织形式成立了社工学校，这一社会组织连续3年针对在街道社区社工岗位上的社区工作者进行理论学习和实践指导，2010年在街道社工学校进行“小组工作方法”理论学习。2010年第

2、九届学习节上“万家帮讲坛”、“社工人才培训”获得玄武区社区教育精品学堂。锁金村街道社会组织“景泰蓝工艺工作室”和“南京小拉舞培训”都是常态化的，且常年接待国家、省市、区级领导视察参观。这些群众性社会组织为帮助失业人员就业创业，丰富群众生活，起到了推进作用。2010年1月社会组织“沙盘游戏工作室”与街道社区学校创建的《社区居民心理健康教育辅导》课程，被评为全国社区教育特色课程。2010年5月锁金村街道案例“沙盘游戏关注孩子成长”荣获“南京市群众性精神文明创建工作优秀创新案例”。2010年社会组织“朱老师开心课堂”喜获全省城乡社区校外辅导站工作优秀辅导站称号；2010年11月28日南

3、京市首届十佳社区服务项评选，由各区评选出的22个优秀社区服务项目逐一展示，通过5分钟演示和3分钟专家提问，当场评选出结果，锁金村街道的社会组织的作为玄武区代表参评的“心灵的港湾—沙盘游戏心理工作室”项目，获得南京市首届十佳社区服务项目奖杯，并受到南京电视台著名主持人周涛邀请希望能在《周涛讲故事》栏目中讲述社区“心理沙盘游戏”的故事；社会组织《韩先林志愿者工作室》获得第二届“南京市道德模范群体”和南京市首届十佳社区服务项目优秀奖。社会组织是和谐社会建设中的重要力量。在社区教育发展中，社会组织起着不可或缺的作用。社会组织由于成员间共同的需求和兴趣爱好，因而总伴随着相同的内容、不同程度

4、的学习、培训与交流，这说明社会组织存在与发展是需要教育来支持的，也为二者之间的相互联系提供了一种必然。另外，社区教育除了依靠政府、社区组织开展各种教育培训以外，社区教育更需要各种社会团体和民间组织这个载体和平台开展各种各样、丰富多彩的教育、培训活动，从而扩展社区教育的层面，满足更多人群的学习需求，这又为二者之间的相互联系提供了另一种必然要求。如何增强社会组织的能力建设，推动社区教育的深入发展是当前社区教育研究中的一个重要课题。本课题探讨的社会组织如何在社区教育中发挥作用，如何处理好政府、市场和社会团体之间的关系，推动社区教育的发展。“小政府大社会”格局下社会组织如何参与社区教育，

5、健全社区组织、加强社区党的组织、社区居民自治组织以及社区教育工作者队伍和社区教育自愿者队伍建设建设和谐社会，构建学习型社会终身教育体系发展，进而推动社区教育的发展。如何在社区教育中规范引导社会组织的发展，在更广的范围和更多的领域充分发挥社会组织的作用。以参与为动力，以制度为依托。探索社区社会组织参与社区教育的途径与方法，从而达到为构建全民终身教育体系，建设学习型社会打下良好的物质基础。社会组织推动社区教育的深入发展的意义就在于此。二、研究目标（研究目标分解与具体化）锁金村街道坚持以人为本，以社区教育为基础，创建新的社会组织，构建和谐社会，提高社区居民的幸福指数，让社区教育更加全面

6、地为社区居民服务，以提升社会组织的学习力、竞争力、创新力为目标，走出了一条“社会学习化，学习社会化”的新路子，让社区居民学会学习，学会生存，提升素质，健康生活，有力地促进了地区居民群众综合素质的提高。加强社区教育体制机制研究，通过发挥优质社会组织的功能，推动社区教育的发展。1．社团组织党建工作站①基于社团组织的民间特点，强化党在社团组织中的领导核心地位。②针对社团中党员的双重属性，建立双推共管的体系。党员既接受组织关系所在地党组织的教育管理，也可以通过街道工作站来参与活动、接受服务。对于条件成熟的社团，工作站将帮助其组建党组织，并重视其中积极分子的培养、发展。③着眼社团组织强大的

7、凝聚力，协助其规划发展目标、运作模式，强化公益性，加强各社团间的横向互动，使地区致力于公益服务的行动更加有序、更加有力。2．道德、文化、人文修养教育培训组织（“开心课堂校外辅导站”、“娃娃环境科技学院”、《国学》社区学堂暨儿童中华古诗文诵读）提高社区居民的文化水平，提升打造环保（绿色）社区、人文社区，加强社区居民环保意识、道德修养，营造尊老爱幼的慈孝氛围，创建和谐幸福锁金。3．社区社工人才队伍建设培训组织（街道社工学校）①通过对社区工作者的职业培训，为加强社区建设、创新社会管理体