考研英语阅读理解高频词汇精华总结(背诵版)

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1、考研英语阅读理解高频词汇精华总结(直接背诵版)Part1背诵500个考过二十次以上词汇above/beyond:介词,后面接抽象而不是具体名词时表示“无法做到”,例如:“abovecomprehension”的意思是“无法理解”。intheabsenceofsomething:“缺少,没有”,用于替代“inshortof”或者“belackingin”。beabsorbedinsomething:“专心从事”。abuse:用在物品词后面表示“过量使用”,用在有生命的事物后面则表示“虐待”。haveacc

2、esstosomething:这个短语最常用的意思是“tohavesomethingthatyoucanuse”,就是“能够用到”,当然,要根据它后面接的单词来判断其中文含义,比如“haveaccesstotown”表示“有道路通往市区”,“haveaccesstotheteacher”则是“有条件向老师请教”,而“haveaccesstotheInternet”则表示“有上网条件”。accessible/available:形容词,中文的含义同上。byaccident:介词词组,属于副词用法,修饰动作

3、,意思是“偶然”。accommodate:英文解释为“toacceptsomeone'sopinionsandtrytodowhattheywant,especiallywhentheiropinionsorneedsaredifferentfromyours”或者“togetusedtoanewsituationortomakeyourselfdothis”,因此中文的意思是“接受;适应”。account:名词,“解释,解说,叙述”。accountfor:本身是“解释说明”的含义,但在使用时可以翻译成

4、“是…的原因”。此外,在数字概念上表示“占…份额,比重”。acknowledge:这个词有两个常用含义,“向某个人表示感谢”或“承认”。acquire:这个词的中文非常灵活,通常由后面跟随的名词决定,如“acquirebadhabits”就是“养成坏习惯”的含义。在商业用语中,该词则表示“吞并”。其名词形式acquisition也有这个含义。action:在军事用语中可以表示“战斗”。inaction:表示“正在起作用”。adapt:动词,在科技用语中表示“(将某个领域的研究成果)应用于(另一领域)”。

5、42addresssomebody:“对某人说话,发言”。adopt:动词有“收养”的意思。afford:用法非常灵活,总的来讲表示“承担不起”,后面可以接表示金钱,时间或者情感的词汇。cannotaffordto:英文解释为“ifyoucannotaffordtodosomething,youmustnotdoitbecauseitcouldcauseseriousproblemsforyou”,所以这个词组的中文应当理解为“不应当,一定不要做”。agent:目前的含义主要指“行政职能机构”,比如美国

6、的很多国家机构都叫agency,另外在生物化学领域,这个词翻译成“介质,载体”,而在计算机英语中则是“服务器”。agreewith:“使人或者身体的某个部分觉得舒适”。agreeable:“惬意,令人愉快,恰倒好处”。agreement:在阅读文章时通常是“一致的意见”这个含义。air:名词有“气氛”的含义,动词则表示“公开表达或发表”。intheair:表示“悬而未决,仍在酝酿中”。allowsomebodytodosomething:中文可以翻译成“让/使得某个人去做某件事”。alone:阅读中有时

7、和“only”是同一个意思,即“仅仅”,但要用在单词或者句子后面。ambitious:中性词,“野心”或者“志向”的含义。amountto:在翻译或者阅读考试中的含义经常会是“竟然达到…的地步,程度”。anchor:动词有“固定,安定”的含义,如果在新闻界做名词用,则表示“新闻播音员”。appealtosomebody:“吸引某个人的注意力”。appealtocourt:法律用语,“上诉”。appearance:中文含义为“状况,现象”。apply:日常生活中是“涂抹,敷药”的含义。词组applytos

8、omething表示“适用于”。42approach:名词表示“方法,手段”,动词则是“处理,处置”。appropriateto:“适用于,与之相应”。argue:在写作中可以表示“认为”,如果与介词同时使用,如“arguefor”表示“支持”,“argueagainst”表示“反对”。argument:这个词的意思一般不是“争论”,而是“观点,主张”。arrestone’sattention:“引起某人的注意”。art:“技术,技能”。不

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