2017秋六年级语文上册 课时测评22 古诗两首 苏教版

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1、22古诗两首课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。páihuáiyuántóuhuóshuǐɡōnɡxínɡtiānɡuānɡyúnyǐnɡ 二、辨形、辨音组词。三、解释下列词语。观书：______________　　示：________________学问：______________无遗力：____________绝：________________绝知：________________躬行：______________徘徊：______________句子模块四、按原文填空。1．古人学问无遗力，_____________________________________

2、_____________________。纸上得来终觉浅，___________________________________________________________。2．半亩方塘一鉴开，__________________________________________________________。问渠哪得清如许？___________________________________________________________。五、解释诗句。1．纸上得来终觉浅：_______________________________________________

3、__________________________________________________________________________________2．半亩方塘一鉴开：____________________________________________________________________________________________________________________________3．问渠哪得清如许：_________________________________________________________________

4、_________________________________________________________六、我能做判断。1．本学期我们还学习了陆游的另一首诗《示儿》，这首诗表达了诗人对祖国统一的渴望。(　　　　)2．《冬夜读书示子聿》这首诗告诉我们少年时代花的工夫就是到年老时也很难有所成就。(　　　　)3．“半亩方塘一鉴开”采用的是比喻的修辞手法。(　　　　)4．“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”自问自答，是设问的修辞手法。(　　　　)读写模块七、默写《观书有感》并回答问题。_____________________________________________

5、__________________________________________________1．《观书有感》的作者是________(朝代)著名的理学家____________。这首诗是借____________________比喻____________。告诉我们__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、___________________________。2．《观书有感》这首诗写的是池塘里的水，可是却用“观书有感”作题目，这是因为____________________________________________________________________________________________________________________________________________。参考答案一、略二、略三、观书：读书。　示：指示、训示。　学问：指读书学习，有做学问的意思。　无遗力：用出全部力量，一点也不保留。　绝：极、最。　绝知：深入、透彻地理解。

7、　躬行：亲自实践。　徘徊：在一个地方来回地走。四、略五、1.从书本上得到的知识终归还是有限的。　2.半亩大的方形池塘像一面镜子似的清澈明净。　3.要问池塘里的水怎么会这样清澈？六、1.√　2.×　3.√　4.√七、1.南宋　朱熹　半亩方塘清澈明净的形象　读书的体会　正像源源不断地活水使池塘变得如此清澈一样，人需要不断地读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开阔，更加敏锐　2.这首诗是以水塘的形象来作譬喻的