2018届普通高等学校招生全国统一考试高三物理模拟（三）

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1、2018届普通高等学校招生全国统一考试高三物理模拟（三）14．法拉第在研究电磁感应现象时，将两个线圈绕在同一个铁环上，简化电路如图所示，下列关于法拉第研究过程的说法正确的是A．闭合开关S的瞬间，右侧线圈中不产生感应电流B．闭合开关S以后，右侧线圈中产生稳定的感应电流C．断开开关S的瞬间，右侧线圈中产生感应电流D．断开开关S的瞬间，右侧线圈中不产生感应电流15．原子核的链式反应可以在人工控制下进行，使释放的核能能够为人类的和平建设服务。链式反应的核反应方程式为，X是某种粒子，a是X粒子的个数，用mn、mu、mBa、mK

2、r分别表示中子、核、核、核的质量，mX表示X粒子的质量，c为真空中的光速，以下说法正确的是A．X为中子，a=2B．核反应生成的核废料具有放射性C．核反应过程中，mu+mn=mBa+mKr+amXD．上述核反应中放出的核能△E=(mU－mBa－mKr－amX)c216．具有完全自主知识产权的中国标准动车组“复兴号”，于2017年6月26日在京沪高铁双向首发。动车匀减速进站时，小明站在站台上，发现连续两节动车车厢经过自己所用的时间分别为t1=2s和t2=5s，动车每节车厢长L=25m，则动车进站时的加速度大小为A．m／s

3、2B．m／s2C．2m／s2D．m／s217．如图甲所示，平行金属导轨与水平面夹角为，两导轨上端P、Q间接有电阻R，金属导体棒垂直导轨方向放置且始终静止不动。导轨所在空间存在垂直导轨平面方向的磁场，磁感应强度B随时间t的变化规律如图乙所示，规定垂直导轨平面向上为B的正方向，在0～t1过程内A．导体棒所受安培力的方向始终沿导轨向上B．导体棒所受安培力的大小始终不变C．通过电阻R的电流方向始终为Q→PD．导体棒所受摩擦力的方向始终沿导轨向下18．中国北斗导航卫星目前已经有27颗卫星在轨道上运行，该系统计划发射卫星35颗，

4、使我国具有精确的导航系统。假若北斗导航系统将要发射的某颗中继卫星，在距地面高度为h处做圆周运动的周期为T，且与月球绕地球运行的轨道在同一平面内，与月球运行方向一致，如图所示，该时刻卫星与月球间的距离最近。已知地球半径为R，月球绕地球做圆周运动的周期为T0，月球轨道半径为r，忽略地球公转和月球与卫星间引力的影响，关于该卫星下列说法正确的是A．环绕周期B．线速度为C．加速度为D．卫星由图示位置运动至离月球最远处所需的时间至少为19．位于x轴上的两个点电荷，在x轴上产生的电场强度E随x变化的图象如图所示，图象关于原点对称分

5、布，取x轴正方向为电场强度E的正方向。已知P、Q两条虚线为渐近线，A、B、C、D为x轴上四点，其中A和B两点关于虚线P对称，C和D两点关于虚线Q对称，且AB=CD。下列对A、B、C、D四点电势描述正确钓是A．A和D两点的电势相等B．A和C两点的电势相等C．A和B两点的电势相等D．若取O点为零电势参考点，则B点的电势大于零20．如图甲所示，理想变压器原副线圈的匝数比=4：1，电阻R1=88，电源为如图乙所示的交变电压，标称值为“44W1A”的灯泡恰好正常发光，电流表和电压表均为理想电表。下列说法正确的是A．原线圈所接交

6、流电的瞬时值表达式为(V)B．此时电流表的示数为0.5AC．若滑动变阻器的滑片P下滑，电流表读数将变小D．若滑动变阻器的滑片P下滑，电压表读数将变小21．小轮电动车作为新一代代步工具，具有轻小、可折叠、便于携带等特点，逐渐为年轻人所喜爱。如图所示为目前市面上比较流行的某品牌小轮电动车，该车的额定功率为320W，车身净重为20kg，最大承重为150kg。质量为60kg的成年人使用该车，在正常行进过程中，车受到的阻力约为总重力的0．1倍，在刹车过程中，受到的阻力恒为160N，已知重力加速度g=10m／s2，关于该成年人在

7、使用该车的过程中的说法正确的是A．电动车最大时速约为40km／hB．电动车启动时，能够一直做匀加速运动，直至最大时速C．电动车以额定功率匀速行驶时，为避免前车突然停止而发生危险，与前车间的距离的最小值约为4mD．电动车从最大速度开始刹车到停止运动，做匀减速运动的平均速度约为2m／s第Ⅱ卷三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第22～32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33～38题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题(共129分)22．(5分)如图所示为探究牛顿第二定律的实验装置图，其中小车放在带有定滑

8、轮的长木板上，细绳一端通过力传感器固定在O点，另一端连接小车。(1)为了减小实验误差，下列说法正确的是_________(填正确答案标号)。A．钩码的质量应远小于小车的质量B．平衡摩擦力时，小车既不用和细绳相连，也不用与纸带相连C．调节长木板右侧定滑轮的高度，使长木板上方的细绳与长木板平行D．小车从距离打点计时器较远的位置释放(2)调整好实验装