2017年中考物理总复习 专题汇编 与电烤箱电铃有关的物理问题

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1、与电烤箱电铃有关的物理问题1．如图是电源电压恒为220V的电热烘干箱的基本电路图，S是双掷开关，R1是发热电阻，定值电阻R2为110Ω，当S接“2”时，R1的电功率是110W，试求：（1）R1的阻值；（2）当S接“1”时，电路中的电流时是多少？（3）当S接“2”时，通电15分钟，R1消耗的电能是多少？答案：（1）440W（2）0.4A（3）当S接“2”时，R1消耗的电能：W1=P1t=110W×15×60s=99000J．2.下表为某电烤箱铭牌的部分参数（其中高温档的额定功率模糊不清），其简化电路如图所示，R1、R2均为电热丝（电阻不随温

2、度变化），求：该电烤箱（1）在低温档正常工作时的电流；（2）中温档正常工作5min消耗的电能；（3）在高温档正常工作时的额定功率（计算结果保留一位小数）额定电压220V额定功率低温档440W中温档1100W高温档220VR1R2S1S2ab答案：（1）2A（2）3.3×105J（3）1833.3W3.下表为某电烤箱铭牌，如图虚线框内所示是电烤箱内部简化电路图，R1和R2均为电热丝。××牌电烤箱额定电压220V额定功率高温挡1100W低温挡440W频率50Hz210ABAC220V火线零线地线R1R2旋钮开关求：（1）电烤箱在高温档工作10

3、分钟所消耗的电能。（2）电路中R2的阻值（3）若在电路中加一个“限高温开关”，当电烤箱超过一定温度时能自动断开电路，该开关最好安装在A、B、C中的＿＿＿＿＿点处。答案：（1）W=Pt=1100W×10×60s=6.6×105J（2）高温档时，R１=U２/P高=（220V）2/1100W=44Ω低温档时，R总=U２/P低=（220V）2/440W=110ΩR２=R总－R１=110Ω－44Ω=66Ω（3）B5.某校师生自制一台电烘箱而设计的简化电路图及技术参数如下，R1和R2均为电热丝且电阻值恒定．额定电压220V正常工作电流高温档5A低温档

4、2A根据师生们的设计，求：（1）电烘箱在高温档正常工作时每分钟可产生的热量．（2）电热丝R1的阻值．（3）电烘箱在低温档时正常工作时，R2的功率．S2S1R2R1U答案：（1）66000J（2）44Ω（3）264W6.如图所示是一种家用电烤箱内部结构电路简图，它有高、中、低三个档位，已知R1=120Ω，R2=240Ω，求：（1）闭合S1、S3，断开S2时，电烤箱处于什么档位？电路中的电流是多大？（2）闭合S3，断开S1、S2时，通电一分钟电路中电流产生的热量是多大？（3）当电烤箱处于低温档时，它消耗的电功率是多大？（结果保留一位小数。）R

5、2S2S3R1S1220V答案：高温档2.75A24200134.47.电磁炉因高效、安全、方便进入千家万户。小芳家有一台电磁炉，其部分参数如图所示，小芳选用功率为2000W档位，将锅内质量为2.5kg、深度为8cm、初温为20℃的水烧开，耗时8min.[c水=4.2×103J/（kg·℃），g取10N/kg，当地气压为1个标准大气压]。求：型号×××额定电压220V工作频率50Hz额定功率400~2000W（1）锅内的水对锅底产生的压强为多大；（2）锅内的水吸收的热量为多少；（3）若小芳改用功率为1600W的档位，用同一只锅将相同质量、

6、相同初温的水烧开，耗时为650s.请通过计算说明选用哪个档位烧水，消耗的电能更少。答案：（1）800Pa（2）8.4×105J（3）选用2000W的挡位烧水消耗的电能更少8.在一次课外探究中，王华观察了他家的某品牌双层电烤箱．看说明书后得知此电烤箱采用双控电路，电路如图所示，S为总开关，S1和S2为两个温控开关，R1和R2为上、下两层的加热电阻，上、下层同时加热时额定功率为1600W，其中R1=3R2．UR1R2SS1S2（1）电烤箱上、下两层同时正常工作时，R1消耗的电功率是多少？（2）只有R1正常工作时，通过R1的电流是多少？（计算结

7、果保留一位小数）（3）王华妈妈总感觉做晚饭时烤熟同一种食物所用时间比在其他时段要长．王华决定用家中的电能表和手表测量做晚饭时电烤箱的实际功率．他观察家里电能表标有“220V20（40）A50Hz3200r/（kw·h）”的字样．于是，他关闭家中其他用电器，仅让电烤箱单独工作（上、下层同时加热）30s，电能表转盘转过了32r．①电烤箱的实际电功率是多大？②做晚饭时电烤箱实际功率变小的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．答案：（1）400W（2）1.8A（3）1200W用电高峰，实际电压低于额定电压，导致电烤箱实际功率小于额定功率电器中

8、考题系列一一电铃与物理问题1.如图将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：（1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐．（2）此实验现象说明声音的传播需