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时间:2018-12-16
《2017-2018学年高中语文 第4单元 鸿门宴教师用书 苏教版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、鸿门宴本课话题 ——认清自我朗读——课文中的名段吾入关,秋豪不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。《鸿门宴》中项羽没有认清自己,自骄自傲,胸无城府,独断莽撞,不听谋士亚父之言,错失良机,落得无颜见江东父老的悲剧。而刘邦虽无项羽之气势,却善于认识自我,听取他人(张良)建议,笼络人才(项伯),虽经“鸿门宴”之险境,却置之死地而后生,囤积力量,遍施仁政,最终大败项羽,意气风发,成就大汉天威。链接——生活中的素材当记者
2、问郑渊洁“为什么选择写童话”时,他说:“我是懦夫,不敢像刘胡兰那样为改变世界献身,就通过写童话来逃避现实。”当记者问他“为什么创办《童话大王》月刊”时,答曰:“我心胸特别狭窄,已经窄到不能容忍和别的作家在同一报刊上同床共枕。”当记者向他表示“你一个人将《童话大王》月刊写了20年,不可思议”时,他淡然一笑:“这是懒惰的表现,写一本月刊写了20年都不思易帜,懒得不可救药。”记者最后两个问题是:“如果让你给自己写墓志铭,你怎么写?”和“你有优点吗?”他回答得更绝:“一个著作等身的文盲葬于此。”“一无是
3、处。本来无一物,何处惹尘埃。”如此认清自己、剖析自己的人是勇敢的,也一定是成功的。背诵——相关名言警句1.知人者智,自知者明。——老子2.越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓3.无论在什么时候,永远不要以为自己已经知道了一切。——巴甫洛夫4.我们的骄傲多半是基于我们的无知!——莱辛第1步读准字音——千言万语总关音飨士卒( )鲰生( )卮酒( )玉玦( )樊哙( )瞋目( )目眦( )刀俎( )芷阳( )桮杓( )( )【答案】 xiǎng zōu zhī jué kuài
4、 chēn zì zǔ zhǐ bēi sháo第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)距关,毋内诸侯,秦地可尽王也( )(2)张良出,要项伯( )(3)秋豪不敢有所近( )(4)愿伯具言臣之不敢倍德也( )(5)旦日不可不蚤自来谢项王( )(6)令将军与臣有郤( )(7)因击沛公于坐,杀之( )(8)沛公之参乘樊哙者也( )(9)拔剑切而啗之( )(10)沛公不胜桮杓( )【答案】 (1)“距”同
5、“拒”,把守;“内”同“纳”,接纳(2)“要”同“邀”,邀请 (3)“豪”同“毫”,细长而尖的毛(4)“倍”同“背”,违背 (5)“蚤”同“早”,早些(6)“郤”同“隙”,嫌隙 (7)“座”同“坐”座位 (8)“参”同“骖”,古代驾车的马 (9)“啗”同“啖”,吃 (10)“桮杓”同“杯勺”,酒杯和勺子,这里代指饮酒。第3步一词多义——看我七十二变(1)举(2)谢(3)如(4)为(5)胜(6)幸(7)辞(8)且【答案】 (1)动词,举起,抬起/尽/动词,提出 (2)动词,道歉/动词,感谢/动词,
6、问 (3)动词,唯恐/动词,往,到/像,如同 (4)wèi,介词,替,给/wéi,动词,是/前“为”,wèi,介词,给,替;后“为”,wéi,动词,献,出/wéi,句末语气词,呢/wéi动词,成为/wéi动词,认为 (5)形容词,尽/动词,经得起,禁受得住/形容词,优美的,美好的 (6)封建君主对妻妾的宠爱叫“幸”/副词,幸亏,幸而 (7)动词,推辞/动词,计较,讲究/动词,告辞 (8)连词,尚且/副词,将要/连词,况且第4步词类活用——词性变异含义迥(1)项伯乃夜驰之沛公军( )(2
7、)吾得兄事之( )(3)常以身翼蔽沛公( )(4)头发上指( )(5)间至军中( )(6)沛公军霸上( )(7)沛公欲王关中( )(8)不可不语( )(9)吾得兄事之( )(10)籍吏民( )(11)范增数目项王( )(12)刑人如恐不胜( )(13)道芷阳间行( )(14)先破秦入咸阳者王之( )(15)项伯杀人,臣活之( )(16)沛公旦日从百余骑来见项
8、王( )(17)交戟之卫士欲止不内( )(18)君安与项伯有故( )(19)沛公今事有急( )(20)此其志不在小( )(21)素善留侯张良( )(22)秋豪不敢有所近( )(23)拔剑撞而破之( )【答案】 (1)名词作状语,在夜晚 (2)名词作状语,像对待兄长一样 (3)名词作状语,像鸟张开翅膀一样(4)名词作状语,向上 (5)名词作状语,从小路 (6)名词作动词,驻扎 (7)名词作动词,称王 (8)名词作动词,
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