2017-2018学年高中语文 小题狂刷11 将进酒（含解析）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

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1、将进酒1．下列词语中画线字的注音，有误的一项是（）A．钟鼓馔玉（zuàn）    岑夫子（cén）    奔流（bēn）B．扪参历井（shēn）   噫吁嚱（xī）   轻裘（qiú）C．沽名钓誉（gū）   恣欢谑（xuè）   金樽（zūn）D．烹羊宰牛（pēng）    将进酒（qiāng）   恣睢（suī）【答案】A【解析】“馔”读zhuàn。2．下列词语中，没有错别字的一组是(　　)A．饿殍　唐突　贸然　振聋发聩B．编纂佛尘暮霭稗官野史C．口碑文采蹩脚通霄达旦D．漪澜园满草芥豆蔻年华【答案】A【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B项，佛—拂；C项，霄—宵；

2、D项，园—圆。3．对下列句子朗读节奏的划分，不完全正确的一项是（）A．君不见/黄河之水/天/上来，奔流到海/不/复回B．君不见/高堂明镜/悲/白发，朝如青丝/暮/成雪C．天生我材/必/有用，千金散尽/还/复来D．烹羊宰牛/且为乐，会须一饮/三百杯【答案】A【解析】正确的节奏划分是“君不见/黄河之水/天上/来”。4．下列诗句中，没有运用夸张的修辞手法的一项是（）A．朝如青丝暮成雪B．陈王昔时宴平乐C．会须一饮三百杯D．与尔同销万古愁【答案】B【解析】A、C、D三项都使用了夸张的修辞手法；B项是用典。1．《将进酒》中运用“陈王昔时宴平乐”的典故的作用是（）A．运用陈王曹植的典故表现美好的追

3、求。B．运用陈王曹植的典故表现现在生活的自在。C．借陈王曹植的典故尽吐心中的不平。D．借陈王曹植的典故感叹今非昔比。【答案】C【解析】这首诗表现了李白自离开长安以来的愤激之情，A、B、D三项都不是作者的真正用意。2．下列解说，不正确的一项是（）A．“岑夫子”姓岑，“夫子”是对人的尊称，“先生”的意思；“丹丘生”名丹丘，“生”是对年轻人的称呼。B．“将进酒”是“请您喝酒”的意思，是李白根据诗歌的内容所命的诗题。C．“钟鼓馔玉”形容富贵豪华的生活。钟鼓，鸣钟击鼓作乐。馔玉，美好的饮食。馔，吃喝。玉，像玉一般美好。D．置酒会友的并不是李白，“将进酒”是诗人酒酣耳热之际，兴致淋漓之时，将宾作主

4、的狂放之态。【答案】B【解析】“将进酒”是乐府旧题，不是李白所命的诗题。3．对《将进酒》这首诗的分析，不正确的一项是（）A．《将进酒》是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，也表达了施展抱负的愿望。“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”两句，是诗的主旨句。B．全篇诗情忽张忽翕，大起大落，由悲转乐，转狂放，转愤激，再转狂放，最后结束于“万古愁”，回应篇首，奔放跌宕。C．诗中起兴、夸张的手法运用得颇具特色。如诗篇开头的两组夸张的长句，就有挟天风海雨而来之势，具有惊心动魄的艺术力量。诗中屡用巨额数字“十千”“千金裘”“万古愁”表现了豪迈诗情，但给人空浮之感。D．诗句以七言为主，间以

5、三、五、十言“破”之，长短不一，参差错综，使全诗快慢多变，一泻千里。【答案】C【解析】C项，没有给人空浮之感。4．“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”与《梦游天姥吟留别》中的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”在内容和表现手法上有何异同？【答案】内容方面，都体现了李白鄙视权贵的思想，不同的是前者低沉、消极，后者富有昂扬之气。表现手法方面，都是直抒胸臆，不同的是前者委婉，以钟鼓馔玉借代权贵，后者直指“权贵”，直白。【解析】作答这道题时，可先分别分析“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”和“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”写了什么内容，用了什么表现手法；然后将二者进行对比，分析其异同；最后

6、用简洁明了的语言将之表述出来即可。5．“五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”这一结尾有何妙处？请简要赏析。【答案】诗情再入狂放，而且愈来愈狂。妙处不仅在于“呼儿”“与尔”口气甚大，而且具有一种诗人一时可能觉察不到的将宾做主的任诞情态，浪漫色彩极浓。“与尔同销万古愁”，与开篇之“悲”关合，而“万古愁”的含义更加深沉。这样的结尾，显现出诗人奔涌跌宕的感情激流。6．请仿照给出的句子，另写两句话。要求：语意连贯，句式一致。示例：当李白长吟“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”时，我为他的壮志感动。【答案】当苏轼感慨“但愿人长久，千里共婵娟”时，我为他的释然感动；当泰戈尔写下“天空中不留

7、下鸟的痕迹，但我已飞过”时，我为他的豁达感动。【解析】本题考查仿用句式和正确运用常见的修辞手法的能力。做此类题既要注意所写句子和前面的句子形式要相同，又要注意语段暗含的修辞手法的使用。解答此题，首先要分析所给例句的句式特点，然后再看几个分句在意义上的联系。仿写表面上追求“形似”，但根本上要追求内容上的“神似”。仿写时要注意句式、语气、修辞手法、风格与例句保持一致。7．《将进酒》中诗人以酒为引发诗情的媒介，用直抒胸臆的方法，多方面提示自己内心世界