2017-2018学年高中语文 专题09 赤壁赋（第01课时）试题（含解析）新人教版必修2

《2017-2018学年高中语文 专题09 赤壁赋（第01课时）试题（含解析）新人教版必修2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、9赤壁赋（课时1）1．作者简介苏轼（1037~1101）字____，号________，眉州眉山人。父苏洵，弟苏辙都是著名的散文家。他是宋仁宗嘉佑二年（1057年）的进士，官至翰林学士、知制诰、礼部尚书。曾上书力言王安石新法之弊，后因作诗刺新法下御史狱，遭贬。卒后追谥____。北宋中期的文坛领袖，文学巨匠，__________之一。其文纵横恣肆，其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独具风格。词开豪放一派，与辛弃疾并称“____”，有《东坡全集》《东坡乐府》。2．写作背景宋神宗元丰二年（1079年）苏轼因“乌台诗案”被捕入狱。（其实是谏官李定、舒擅、

2、何正臣三人断章取义地摘出他讽刺新法的诗句进行诬陷。“乌台”即御使府）后经苏辙等人营救才免罪释放，被贬为黄州团练副使。从“乌台诗案”到流放黄州是苏轼人生的重要转折，政治上失意彷徨，精神上孤独苦闷。但是生性旷达的诗人在老庄佛禅和山水之乐中求得解脱，自号“东坡居士”，并写了千古传唱的《念奴娇•赤壁怀古》《前赤壁赋》和《后赤壁赋》这样充满哲学意味，凝聚人生思考的名篇佳作。《前赤壁赋》写于元丰五年（1082）七月，这时苏轼谪居黄州已近四年。作者无辜遇害，长期被贬，郁愤之情，实在难免。但他又能坦然处之，以达观的胸怀寻求精神上的解脱，不被颓唐厌世的消沉情绪所压倒。他

3、在这篇赋中自言愁，而又自解其愁，便反映了这种复杂的心情。3．文体知识关于“赋”：赋是我国古代的一种文体，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采螭文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。屈原为代表的“骚赋”，汉代为代表的“辞赋”，魏晋以后的“骈赋”，唐代又由骈体转为“律赋”，宋代以散文形式写，称为“文赋”。著名的有杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《赤壁赋》。苏轼的《赤壁赋》摆脱了魏晋时期铺陈浮华、罗列词藻的文风，紧紧围绕着自己的“志”，追求真情实景。这篇文章的景物描写虽然笔墨不多，但是意境创造真切情新，景物描写优美自然，抒发情感也真挚朴实。在创

4、作风格达到炉火纯青程度，成了千古不朽的名作。4．为下列加线的字注音释义。举酒属（）客窈窕（）扣舷（）袅袅（）苏子愀（）然冯（）虚御风桂棹（）幽壑（）嫠（）妇酾（）酒临江山川相缪（）舳舻（）横槊（）匏（）尊相与枕藉（）5．写出下列句子中的通假字。举酒属客　浩浩乎如冯虚御风　山川相缪　杯盘狼籍　举匏尊以相属6．写出画线词语属于哪种词类活用。歌窈窕之章　扣舷而歌之舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇正襟危坐月明星稀，乌鹊南飞西望夏口，东望武昌方其破荆州，下江陵，顺流而东也况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿1．子瞻东坡居士文忠唐宋八大家苏辛4．zhǔtiǎoxiánn

5、iǎoqiǎopíngzhàohèlíshīliáozhúlúshuòpáojiè5.属，通“嘱”劝酒　；冯，通“凭”乘；缪，通“缭”连结、盘绕；籍，通“藉”，凌乱；尊，通“樽”，酒杯。6.歌，名词作动词　唱；舞，使……起舞；泣，使……哭泣，动词的使动用法；正，形容词作动词　整理；南，名词作状语　向南；西、东，名词作状语，向西、向东；下、东：名词作动词，攻占，向东进军、东下；渔樵，名词作动词，打鱼砍柴；侣、友：意动用法　以……为伴、以……为友）1．作者“与客泛舟游于赤壁之下”领略到了怎样的景，抒发了怎样的情？作者“与客泛舟游于赤壁之下”，投入大自然的怀

6、抱，尽情领略秋江夜色之美。清风、白露、高山、流水，再加上月色、天光，完全足以供人赏心悦目，作者也确乎陶醉于其中，以致感到进入了“羽化而登仙”的境界。浩瀚的江水与洒脱的胸怀，在作者的笔下腾跃而出，泛舟而游之乐，溢于言表。因此抒发了“乐”情。2．本文以什么为线索，作者的情感又是怎样变化的呢？从感情的变化发展来看，文章叙写了这样一个历程：江山美景给作者以“羽化而登仙”的超然之乐——对历史人物兴亡的凭吊又跌入现实人生的苦闷——阐发了“变”与“不变”的哲理得以在旷达中得到摆脱。即“乐——悲——乐”的感情线索串连全文。（1）作者先从江上那清风和明月的美景中产生了快

7、感：“浩浩乎如冯虚御风”，“羽化而登仙”。充分表达出游玩时的舒畅心情。（2）写客人吹箫和歌，“如怨如慕，如泣如诉”。吹出了一片凄凉哀怨的声调。于是满怀乐趣一变而为满耳悲音。接着用问答形式来说明悲的原因。一是客人对历史人物的怀念，一是对人生短促渺小的感叹。主人认为客人悲哀是由于把人生的短促渺小看成不变的缘故。其实，无论是物，无论是人，都既有变的一面，又有不变的一面。从变的角度看，天地万物就连一眨眼的工夫都不能保持不变；从不变的角度看，万物和人类都是永久存在的，又何必“羡长江之无穷”“抱明月而长终”呢？同时，江上的清风和山间的明月，是“取之无禁，用之不竭”

8、的，人们完全可以在大自然的怀抱中陶然自适。这样，对人生对宇宙都能保持旷达乐观的态度，从悲观失望