2017-2018学年高中语文 03 李将军列传检测 苏教版选修《史记选读》

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1、李将军列传军城早秋[唐]严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。【内容赏析】　这首诗写的是作者率领军队与入侵的吐蕃军队进行激烈战斗的情景。诗中塑造了一位高度警觉、指挥若定、刚毅果断的边关主将形象。前两句景物描写渲染了边关阴沉肃穆的气氛，暗写外敌入侵，战云密布，显示主将能准确掌握时机和敌情，极其警觉敏感；后两句写战事按主将部署顺利展开，表现了主将刚毅果断的性格和必胜的信心。[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音睨(nì)　　　　　辄(zhé)　　　　麾下(huī)愠怒(yùn)遁走(dùn)自刭(jǐnɡ)上诫(jiè)

2、讷口(nè)没镞(zú)骠骑将军(piào)糒醪(bèi)(láo)悛悛(xún)数困辱(shuò)下自成蹊(xī)数奇(jī)第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)尝从行，有所冲陷折关及格猛兽(“尝”同“常”)(2)皆惊，上山陈(“陈”同“阵”，布阵)(3)令长史封书与广之莫府(“莫”同“幕”)(4)军亡导，或失道(“或”同“惑”)(5)南绝幕，遇前将军、右将军(“幕”同“漠”，沙漠)(6)余睹李将军悛悛如鄙人(“悛悛”同“恂恂”，诚恳的样子)第3步一词多义——看我七十二变(1)纵(2)从(3)当(4)走(5)就(6)所第4步词类活用——词性变异含义迥

3、(1)上山陈(名词用作一般动词)列阵(2)中贵人将骑数十纵(名词用作一般动词)率领(3)前未到匈奴陈二里所(名词用作一般动词)向前进发(4)军亡导，或失道，后大将军(名词用作一般动词)落后(5)欲夜取之(名词作状语)在夜间(6)南绝幕(名词作状语)向南(7)从人田间饮(名词作状语)在田间(8)尝夜从一骑出(动词的使动用法)使……跟从(9)止广宿亭下(动词的使动用法)使……止(10)即有急，奈何(形容词用作名词)紧急情况(11)此言虽小，可以谕大也(形容词用作名词)大道理(12)青欲上书报天子军曲折(形容词用作名词)委曲详情(13)而大将军又徙广部行回远(

4、形容词用作名词)迂回绕远的路(14)先死单于(形容词用作动词)拼死一战(15)广不近水(形容词用作动词)接近(16)用坚其意(形容词的使动用法)使……坚定(17)破败广军(形容词的使动用法)使……溃败(18)胡兵终怪之(形容词的意动用法)以……为怪第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)以为前将军古义：让……做。今义：认为。(2)虽其子孙他人学者古义：学习的人。今义：指在学术上有一定成就的人。(3)彼其忠实心诚信于士大夫也古义：确实感动和信任。今义：诚实，守信用。(4)余睹李将军悛悛如鄙人古义：这里指质朴的乡里人。今义：①知识浅陋的人；②谦辞，对人称自己

5、。第6步文言句式——特殊句式多留意(1)李将军广者，陇西成纪人也。(判断句)译文：将军李广是陇西郡成纪县人。(2)是岁，元狩四年也。(判断句)译文：这一年是元狩四年。(3)吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩。(被动句)译文：官吏判决李广损失太大，自己又被匈奴人活捉，应该斩首。(4)其李将军之谓也？(宾语前置句)译文：这大概就是说李将军这样的人吧？(5)固自辞于大将军。(状语后置句)译文：(李广)坚决向卫青辞免徙并。(6)中贵人将骑数十纵。(定语后置句)译文：这位宦官带领几十名骑兵纵马奔驰。(7)汉下广吏。(省略句)译文：朝廷把李广交给执法官吏(审问)。(8

6、)见匈奴三人，与战。(省略句)译文：遇到三个匈奴人，就与(他们)交战。(9)居无何。(固定句式)译文：过了不多久。(10)虏多且近，即有急，奈何？(固定句式)译文：敌人那么多，又那么近，如果有紧急情况，怎么办？[常识·速览]“飞将军”——李广司马迁在《太史公自序》中说：“勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦，师徒向之。作《李将军列传》。”李广，陇西成纪(今甘肃秦安)人，善骑射。文帝时，参加反击匈奴攻掠的战争，为中郎、武骑常侍。景帝、武帝时，任陇西、北地等郡太守。元光元年(前134)，为卫尉。后任右北平太守，匈奴数年不敢侵扰，称之为“飞将军”。元狩四年(前119)

7、，随大将军卫青出击匈奴，以失道被责，自杀。前后与匈奴作战大小七十余次，以勇敢善战著称。一代名将却得不到皇上的重用，遭受同僚的排挤，一生历尽坎坷，终生未得封赏。“传”与“列传”之别传：汉代称儒家的“六艺”，即《礼》《乐》《书》《诗》《易》《春秋》为经，称解说经书的著作为“传”。“太史公曰：《传》曰……”中的“《传》”是指《论语》。因为《论语》是孔子的弟子及后人所记，不是孔子亲笔著述，所以也称为“传”。“列传”是《史记》的体例之一，《史记索隐》云：“谓叙列人臣事迹，令可传于后世，故曰列传。”《史记正义》云：“其人行迹可序列，故云列传。”“列传”主要是各种不同

8、类型、不同阶层人物的传记，少数列传则是记载少数民族和其他国家历史的。[整体·探究