2018年高中地理 第4章 文明旅游章末复习导学案 湘教版选修3

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1、第4章文明旅游章末复习预习案一、预习目标1.结合自身旅游经历，分析成为合格旅游者的基本条件。2.通过外出旅游前的物品准备和旅游资源信息，能设计从学校到某地的最佳旅游线路和旅游活动方案。3.结合事例，说明如何在野外活动中学会自我保护。4.掌握影响旅游安全的因素，列举旅游安全的应对措施。二、预习要点1.重点：合格旅游者的基本条件、能设计从学校到某地的最佳旅游线路和旅游活动方案。2.难点：设计从学校到某地的最佳旅游线路和旅游活动方案。三、预习问题1.为什么旅游者应具备一定的文化素养？2.如何理解旅游上常说的“读万卷书，行万里路”？

2、3.在出游前，应准备哪些方面的物品？4．自然环境因素会影响旅游安全吗？四、预习检测近几年，颐和园的年平均接待量都在600万人次以上，这么大的游客量不仅使颐和园的文物古建筑超负荷承载，而且还损害了游人的游览质量，甚至造成了不安全的因素。据此完成1～2题。1．有关颐和园的旅游环境容量，说法正确的是(　　)A．每年的旅游环境容量不能突破600万人B．每年的旅游合理容量是600万人C．每年的旅游极限容量是600万人D．颐和园的旅游规模应控制在其旅游环境容量之内2．为减轻颐和园旅游环境容量过大造成的环境问题，下列说法正确的是(　　)A

3、．大力建设旅游新设施，以吸纳更多的游客B．提高飞机票、火车票等的价格，以限制旅游人数C．对旅游景区实行分流管理，对易饱和区实行限流措施D．建设各种环境保护区，禁止游人入内旅游安全对旅游活动来讲至关重要。这不仅是旅游经营管理者的义务，也是旅游者自身的责任。据此完成3～4题。3．搞好旅游安全工作需要旅游经营管理者的努力，以下做法不属于旅游管理者所做的旅游安全防范工作是(　　)A．设置旅游警示牌和旅游安全保护设施B．建立旅游安全联动设施C．完善救援机制D．旅游者自带生活用品，避免上当受骗4．确保旅游安全的关键是(　　)A．增强旅游

4、安全意识B．加强预防与管理C．做好自我防范D．快速处理旅游安全事故探究案合作探究探究活动一：分析当代旅游者的基本条件探究问题：1．在当今社会，一个人要想成为合格的旅行者，通常应具备哪些基本条件？2．为什么人们喜欢选择最有名的旅游地?3.为什么旅游线路设计与旅游日程安排是旅游活动计划的核心内容？探究活动二：导游基础知识和旅游安全防范措施探究问题：1．如果游客不熟悉当地情况，导游可以作旅游团的领队吗？2．只要有好的导游词，就能当好一名导游员吗？3．夏季进山旅游应选择何种地形宿营？为什么？4．加强旅游安全防范仅是旅游者自身的事情吗

5、？二、随堂检测1．某些景区面对急剧增多的游客，“黄金周”期间做出了限制游客人数的规定。其最主要的目的是(　　)A．保护景区环境B．限制到达当地的游客数量C．控制当地的交通流量D．保障旅游的质量2．有关环境保护措施的正确说法有(　　)A．法律法规是实施环境保护基本国策的前提B．环境评价为旅游环境保护提供保障C．加强生态建设能有效地贯彻“预防为主”的原则D．为防治生态破坏必须加强生态工程的建设3．旅游可持续发展的正确说法是(　　)A．旅游可持续发展侧重后代人的利益B．实质是协调旅游与生态的关系C．生态旅游是实现旅游可持续发展的一

6、条有效途径D．旅游可持续发展实行共同性原则读某旅游线路示意图，完成4～5题。4．a处地貌景观形成的主要外力作用是(　　)A．冰川侵蚀作用B．流水溶蚀作用C．流水侵蚀作用D．流水沉积作用5．游览庐山—路南石林段的景点，所经过的铁路干线依次是(　　)A．京广线、湘黔线、焦柳线、南昆线B．京九线、浙赣线、湘黔线、贵昆线C．襄渝线、焦柳线、京广线、浙赣线D．陇海线、宝成线、成昆线、贵昆线6.读材料，完成下列问题。下面是某旅行社推出的一条旅游线路：第一天　从北京乘火车赴黄山。宿火车上。第二天　抵黄山。游览老街、翡翠谷。宿山下。第三天　

7、乘汽车赴黄山。乘索道上山游览莲花峰、光明顶、飞来峰、玉屏楼、排云亭、一线天、百步云梯、迎客松。步行下山，赴屯溪。宿屯溪。第四天　乘车赴深度码头，乘船游千岛湖、锁岛、鸟岛、蛇岛。乘车赴杭州。宿杭州。第五天　杭州游览：西湖、灵隐寺、岳庙、六和塔。乘火车返北京。宿火车上。第六天　抵北京，行程结束。(1)中国的世界遗产中，黄山是________遗产。(2)游客随该旅行团旅游，游客的经济承受能力主要取决于(双选)(　　)A．旅游动机　　　　　　　B．经济收入C．愿意支付的旅游费用D．旅游交通方式(3)北京游客参加该旅行团游览黄山、杭州

8、，是因为(双选)(　　)A．旅游地的知名度高B．经济距离短C．自然环境差异大D．旅行费用低(4)根据旅行线路，从居住地到旅游目的地黄山的单纯旅行时间大约________天。(5)从北京至黄山沿________线，从黄山至杭州合理的交通方式是________运输。三、课堂小结一、分析当代旅游