2018年九年级物理全册 第十三章 第二节 内能导学案（新版）新人教版

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1、第二节内能【学习目标】1、理解什么是内能，知道内能与温度之间的关系，能简单描述内能与温度的关系，会判断内能的变化和解释现象。2、知道做功可以改变物体的内能。3、知道热传递可以改变物体的内能。知道热量的概念和单位。4、知道内能与机械能是两种不同形式的能及其它们的区别与联系。【学习重点】：内能、热量概念的建立，改变物体内能的途径。【学习难点】：做功和热传递在改变物体内能上的是等效的。【激情导入】：问:装着开水的热水瓶有时会把瓶盖弹出来，推动瓶盖的能量来自哪里？激发学生学习新课的兴趣，引入新课：第二节：

2、内能。【自主学习】【自学探究】1、一切运动物体具有_____能，发生弹性形变的物体具有______能。分子动理论告诉我们，分子永不停息地无规则运动着。那么分子也同一切运动物体具有_______能一样，也具有_______能。分子动理论还告诉我们：分子之间有相互作用力。这又使分子具有______能。2．___________________________________叫做物体的内能；内能的单位：_____。3．同一物体，温度升高，内能__________。4．铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具

3、有__________。任何物体无论任何情况下都具有________能。5．改变内能的途径是：__________和___________。冬天搓手会让手暖和，是通过__________改变的内能；冬天嘴对手哈气取暖是通过____________改变内能的。6.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是_______能。7.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温

4、度降低时，内能_______。8.当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，物体的内能_______，温度_______.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_______增加，温度升高的缘故。【合作探究、展示提升】合作探究一：内能的概念学生活动1：阅读课文【内能】，回答下列问题：(1)运动的物体具有_______，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有动能；(2)发生弹性形变的物体，由于有作用力具有______，分子间也有相

5、互作用的引力和斥力，所以分子间也有______，物体__________________________________叫做物体的内能。学生活动2、学生实验演示：取三只烧杯，分别倒入冷水、温水和热水，然后分别向三只杯内缓慢地滴入几滴墨汁，观察比较三只杯内墨扩散的快慢。（1）实验结果表明：温度越____，扩散过程越______。（2）分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的________，分子动能越_____，内能越________。物体的温度低时，分子的热运动______（停止吗？），所以一切物

6、体________。（3）物体的内能跟有关。升高时，物体的内能增加。温度降低时，物体的内能。正是由于内能跟温度有关，人们常常把物体的内能叫做热能，把物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。内能的大小还与有关。教师点拨：1、因为物体内的分子永不停息地无规则运动着。炽热的铁水，温度很高，分子运动激烈，它具有内能。冰冷的冰块，温度虽低，其内部分子仍在做无规则运动，它也具有内能。一切物体都有内能。2.内能与机械能的区别：机械能与整个物体的机械运动情况有关。与物体质量、高度、速度有关。内能与物体内部分子的热

7、运动和分子间的相互作用情况有关；物体的内能从宏观上与物体的质量、温度、状态有关。所以内能是不同于机械能的另一种形式的能量。合作探究二：改变物体内能大小的方法学生活动1、议一议你有哪些方法能使一根铁丝的温度升高，内能增大？学生活动2、你们能将使一根铁丝的温度升高、内能增大的具体做法分类吗？说说分类的理由。能分别例举类似事例吗？小结：1、温度不同的物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度，这个过程叫做热传递。物体之间发生热传递的条件是存在。在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位也是焦

8、耳。物体吸收热量，内能增加，物体放出热量，内能减少。热量是用来量度物体内能改变多少的物理量，物体没有热量，我们不能说物体含有热量，也不能说这个物体含有的热量多，哪个物体含有的热量少。即不能说“物体具有或含有热量”。学生活动3、活动A：如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去时，看到的现象：。这是因为活塞压缩筒内的气体，对筒内气体做功，使气体的内能，温度，达到了棉花的着火点，所以棉花燃烧。此实验说明：外界对物体做功，物体的内能会。请例举类似事例。【利用课