2017-2018学年高中物理 专题十 实验与探究学业水平过关检测

2017-2018学年高中物理 专题十 实验与探究学业水平过关检测

ID:29022798

大小:468.00 KB

页数:10页

时间:2018-12-16

2017-2018学年高中物理 专题十 实验与探究学业水平过关检测_第1页
2017-2018学年高中物理 专题十 实验与探究学业水平过关检测_第2页
2017-2018学年高中物理 专题十 实验与探究学业水平过关检测_第3页
2017-2018学年高中物理 专题十 实验与探究学业水平过关检测_第4页
2017-2018学年高中物理 专题十 实验与探究学业水平过关检测_第5页
资源描述:

《2017-2018学年高中物理 专题十 实验与探究学业水平过关检测》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、专题十实验与探究一、单项选择题Ⅰ(在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.在用打点计时器测速度实验中,下列说法错误的是(  )A.电磁打点计时器应用低压交流电源B.先闭合电源开关,让打点计时器正常工作时,再拖动纸带C.纸带上的打点密集说明纸带运动速度较大D.从纸带上能看清的点中选择计数点,并测量处理数据答案:C2.小张以同一个打点计时器固定频率下,测量小车拉动纸带甲、乙、丙、丁的运动速度,每次车子都是自右向左运动,四段纸带的长度都相同.则下列叙述正确的是(  )A.纸带甲打点均匀,表示车子的运动是匀速的,加速度是零B

2、.纸带乙显示的平均速度与纸带甲相同C.纸带丙表示的小车的运动是先快后慢D.纸带丁表示的小车的运动是先慢后快答案:A3.如图所示是用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置.关于这一实验,下列说法中正确的是(  )A.重物应选用密度小的物体B.纸带释放前,应使其竖直C.应先释放纸带,后接通电源D.重物减少的重力势能略小于增加的动能答案:B4.如果要测量国际单位制中规定的三个力学基本物理量时,应该选用的仪器是(  )(导学号57230195)A.米尺、弹簧测力计、秒表B.量筒、天平、秒表C.米尺、天平、秒表D.米尺、电子测力计、打点计

3、时器答案:C5.关于用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律的实验,正确的是(  )(导学号57230196)A.打点计时器应固定在长木板上,且靠近滑轮一端B.开始实验时小车应远离打点计时器一端C.应先接通电源,待打点稳定后再释放小车D.牵引小车的钩码个数越多越好答案:C6.如图所示,为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置,关于这一实验,下列说法中正确的是(  )A.打点计时器应接交流电源B.本实验应该用天平测出重锤的质量C.需使用秒表测出重锤下落的时间D.应先松开纸带后通电源答案:A7.在用打点计时器记录物体运动情况时,接

4、通电源与释放纸带(或物体)这两个操作步骤的先后关系是(  )A.应先接通电源,再使纸带运动B.应先使纸带运动,再接通电源C.在使纸带运动的同时接通电源D.先使纸带运动或先接通电源都可以答案:A8.在探究求合力的方法实验中,下列说法不正确的是(  )A.弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行B.两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直C.实验中必须记录两分力的方向D.读数时,视线应正对弹簧测力计的刻度答案:B9.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中关于操作步骤先后顺序,下列说法正确的是(  )A.先测量原长,后竖直悬挂B.先竖直悬挂,后测

5、量原长C.先后顺序对实验结果无影响D.先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的长度答案:B10.如图所示为同一打点计时器所打出的4条纸带,加速度最大的纸带是(  )解析:加速度是描述速度变化快慢的物理量,纸带上两点间距离的变化越大的说明速度变化越快,两点间距离不变说明物体的速度不变,加速度为零.答案:B11.在“探究弹力和弹簧伸长量关系”的实验中,用图象法处理数据时,某同学误把弹簧的总长度作为横坐标,然后描点作图,其他步骤都正确,则作出的图象应是(  )解析:设弹簧原长度为x0,根据胡克定律F=k(x-x0)=kx-kx0,当F

6、=0时,x=x0.故选C.答案:C12.在“探究合力与分力的关系”实验中,说合力与两个分力共同作用产生的效果相同,是通过观察以下哪个现象得出结论的(  )(导学号57230197)A.图钉受拉力是否产生相同的形变B.弹簧测力计的弹簧是否产生相同的形变C.橡皮条在同一方向上是否产生相同的形变D.细绳套受拉力是否产生相同形变解析:实验要求两次把橡皮条拉到相同的位置,使橡皮条的伸长量相同,橡皮条的张力一样.答案:C 13.在探究“牛顿第二定律”的实验中,下列说法正确的是(  )A.滑块所受的拉力一定等于砝码的重力B.要将砝码的重力近似

7、看作滑块所受的拉力,滑块的加速度不应太大C.实验中滑块的质量不必远大于砝码的质量D.实验中为了减小误差,应使滑块的加速度尽量大些解析:对砝码进行受力分析可知,只有砝码的加速度比较小时,砝码受到的重力才近似等于细绳的拉力,砝码的加速度大小和滑块的加速度大小相同,故要将砝码的重力近似看作滑块所受的拉力,滑块的加速度不应太大,A、D错;实验中滑块的质量必须远大于砝码的质量,C错.答案:B14.某同学在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,得到的纸带打的点很稀,这是由于(  )A.接的电压太高  B.接的电源频率偏高C.所挂钩码太少D

8、.所挂钩码太多答案:D15.“研究匀变速直线运动”的实验中,使用电磁打点计时器(所用交变电流的频率为50Hz),得到如图所示的纸带.图中的点为计数点,相邻两计数点间还有四个点未画出来,下列表述正确的是(  )(导学号57230198)A.相邻两个计数点间的时间间

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。