2017-2018学年高中数学 课时跟踪训练(十九)单调性 苏教版选修1-1

2017-2018学年高中数学 课时跟踪训练(十九)单调性 苏教版选修1-1

ID:29022560

大小:67.00 KB

页数:4页

时间:2018-12-16

2017-2018学年高中数学 课时跟踪训练(十九)单调性 苏教版选修1-1_第1页
2017-2018学年高中数学 课时跟踪训练(十九)单调性 苏教版选修1-1_第2页
2017-2018学年高中数学 课时跟踪训练(十九)单调性 苏教版选修1-1_第3页
2017-2018学年高中数学 课时跟踪训练(十九)单调性 苏教版选修1-1_第4页
资源描述:

《2017-2018学年高中数学 课时跟踪训练(十九)单调性 苏教版选修1-1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课时跟踪训练(十九) 单调性1.函数y=x2-lnx的单调递减区间为________.2.函数f(x)=的单调递减区间是________.3.(浙江高考改编)已知函数y=f(x)的图像是下列四个图像之一,且其导函数y=f′(x)的图像如图所示,则该函数的图像是________.4.若函数h(x)=2x-+在(1,+∞)上是增函数,则实数k的取值范围是________.5.已知函数f(x)为定义在(0,+∞)上的可导函数,且f(x)>xf′(x).则不等式x2f-f(x)<0的解集为________.6.已知函数f(x)=x3+x2+ax.讨论f(x

2、)的单调性.7.已知函数f(x)=2ax-,x∈(0,1].若f(x)在(0,1]上是增函数,求实数a的取值范围.8.已知函数f(x)=的图像在点M(-1,f(-1))处的切线方程为x+2y+5=0,(1)求函数y=f(x)的解析式;(2)求函数y=f(x)的单调区间.答案课时跟踪训练(十九)1.解析:y′=x-==,令y′≤0,∵x>0,∴0

3、(0,1),(1,e).答案:(0,1),(1,e)3.解析:由函数f(x)的导函数y=f′(x)的图像自左至右是先增后减,可知函数y=f(x)图像的切线的斜率自左至右先增大后减小.答案:②4.解析:h′(x)=2+,由h(x)在(1,+∞)上是增函数,知h′(x)≥0在(1,+∞)上恒成立.h′(x)=,当k≥0时,显然h′(x)≥0成立.当k<0时,由h′(x)≥0⇒-k≤2x2,而2x2>2,即-k≤2,∴k≥-2,∴-2≤k<0.答案:[-2,+∞)5.解析:令φ(x)=,则φ′(x)=<0.∴φ(x)在(0,+∞)上单调递减,又x2f

4、(x),∴xf<.即<,∴φ<φ(x).故>x.又∵x>0,∴00,f(x)是增函数;当x∈(-1-,-1+)时,f′(x)<0,f(x)是减函数;当x∈(-1+,+∞)时,f′(x)>0,f(x)是增函数.7.解:由已知得f′(x)=2a+,∵f(x)在(0,1]上

5、单调递增,∴f′(x)≥0,即a≥-在x∈(0,1]上恒成立.令g(x)=-,而g(x)=-在(0,1]上单调递增,∴g(x)max=g(1)=-1,∴a≥-1.当a=-1时,f′(x)=-2+.对x∈(0,1]也有f′(x)≥0.∴a=-1时,f(x)在(0,1]上为增函数.∴综上,f(x)在(0,1]上为增函数,实数a的取值范围是[-1,+∞).8.解:(1)由函数f(x)的图像在点M(-1,f(-1))处的切线方程为x+2y+5=0,知f′(-1)=-,且-1+2f(-1)+5=0,即f(-1)=-2,=-2,①又f′(x)=,所以=-.②由

6、①②得a=2,b=3.(因为b+1≠0,所以b=-1舍去)所以所求函数解析式是f(x)=.(2)由(1)可得f′(x)=.令-2x2+12x+6=0,解得x1=3-2,x2=3+2,则当x<3-2或x>3+2时,f′(x)<0,当3-20,所以f(x)=的单调递增区间是(3-2,3+2);单调递减区间是(-∞,3-2)和(3+2,+∞).

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。