2018八年级生物下册 7.2.1基因工程导学案（新版）济南版

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1、基因工程学习目标：说出基因工程的概念及原理，并说明“工程菌”的培育过程。举例说明基因工程在工农业生产和医疗等方面的应用。分析转基因生物的安全性。教学方法：教师利用ppt讲解，学生小组讨论回答问题。教学课时：1课时课前预习导航：学生阅读教材中有关知识，课前收集有关本节课内容的知识信息。完成下列问题：一、基础知识1.DNA含有指导生物体生命活动的，每个DNA分子包含着成百上千个基因，基因控制着的表达。研究证实，遗传密码在动物、植物和微生物之间是的。2.基因工程是在上进行的遗传操作。按照预先设计好的蓝图，把一种生物的分离出来

2、，在体外巧妙的进行，然后转入另一种体内，从而改造其某些，最终获得我们所需要的新品种。这种含有的生物被称为。3.科学家利用转基因技术，使大肠杆菌产生大量的胰岛素，拯救了大批糖尿病患者，这主要是因为。科学家利用大肠杆菌合成胰岛素的技术叫做。4.利用转基因技术，我们可以定向的，转基因技术可以提高作物的，例如；转基因技术也可以用于改变作物的。5.应用基因工程方法，我们可以生产，如胰岛素、生长激素、干扰素等，基因工程可以大大。6.基因工程药的优点是。7.为控制基因工程给人类带来的负面影响，许多国家和国际组织制定了一些生物技术安全

3、方面的法律法规和条例。例如，国际经济与合作组织在年，签署的两个纲领性文件《》和《》，均专门提到了生物技术安全问题，我国也在年颁布了《》二、小组讨论回答：1.以科学家把人的生长激素基因导入细菌为例，简要说明“工程菌”的培育过程。2.什么是基因工程？原理是什么？3.人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达，说明了什么问题？4.利用“工程菌”生产人的生长激素，有哪些好处？5.转基因生物的好处和害处？三、联系实际你认为转基因生物都是很安全的吗？如果市场上有出售转基因食品的，你是否购买？说出你的理由。夯实基础1.用人工的方法取

4、出某种生物的基因，把它转移到其他生物细胞中，使后者表现出新的遗传性状。这样的技术叫做（）A.克隆技术B.基因工程C.杂交育种D.人工诱变育种2.下列关于现代生物工程技术的叙述中，正确的一组是（）①将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系，该技术属于基因工程技术②病毒可以作为基因工程的载体③基因工程中常用同种限制性核酸内切酶处理目的基因和载体④基因工程依据的原理是基因突变⑤人们利用基因工程技术，创造出了“超级细菌”A.①②③④B.①②③⑤C.②③⑤D.③⑤3.下列高科技成果中，根据基因工程原理进行的是（）A.我国科学家

5、袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻B.我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉C.我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒D.我国科学家通过体细胞克隆技术培养出太空牛4.利用高产不抗病小麦和低产抗病小麦，经过杂交，多次自交，选择培育出高产抗病小麦新品种，这种育种方法的原理是（)A.基因工程B.基因突变C.染色体变异D.基因重组5.下列关于育种的叙述中，正确的是（）A.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因B.单倍体育种与多倍体育种的原理是不一样的C.用茎尖组织培养技术可获得脱毒草莓D.基因工程育种的原

6、理是基因突变6.下列育种原理或技术的叙述中正确的是（）A.培育无籽西瓜是利用单倍体育种原理B.“抗虫棉”的获得是利用杂交育种原理C.“太空椒”的获得是利用了基因突变原理D.培育青霉素高产菌株是利用了基因工程技术7.切取牛的生长激素和人的生长激素基因，用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中，从而获得了“超级鼠”，此项技术遵循的原理是（）A.基因突变：DNA→RNA→蛋白质B.基因工程：RNA→RNA→蛋白质C.细胞工程：DNA→RNA→蛋白质D.基因工程：DNA→RNA→蛋白质8.基因工程药的优点是（）A.价值昂贵B

7、.采用复杂的基因工程技术获得C.生产效率高D.直接利用生物特种基因9.下列哪一项不是基因工程在医学方面的应用（）A.生产人干扰素B.生产乙肝疫苗C.生产人胰岛素D.生产酒精学后反思附答案：夯实基础题号123456789答案BCDDCCDDD