2017-2018学年高中历史 第4单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 第2课 冷战的开始学业分层测评 新人教版选修3

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1、第2课冷战的开始学业分层测评(建议用时：25分钟)[学业达标]1．二战后美国外交官凯南形容美国是鲨鱼，前苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境里，暂时不会兵戎相见。凯南评述的是美苏(　　)A．都成为超级大国B．进行冷战对峙C．共同对付法西斯D．军事实力接近【解析】　“暂时不会兵戎相见”即不会发生“热战”，B项正确；A项与题干意思无关，D项只看到表面现象，未理解凯南评述的实质。【答案】　B2．在1943年德黑兰会议期间，大国首脑曾设想战后由四个警察(美、苏、英、法)共同维持世界秩序，但是到1945年二战结束时，变成了一个警察(美国)领着两个警察(英国和法国)，和另外一个警察(苏

2、联)相对抗。导致这种格局出现的根本原因是(　　)A．社会意识形态的对立B．美国实力的增强和英法的衰落C．苏联政治影响在东欧的扩展D．美苏两国利益的冲突【解析】　要注意题干中的关键信息“根本原因”，A、B、C三项是某一方面的原因，不能完全说明题干揭示的主题。国家利益是国际关系中的决定性因素，故选D项。【答案】　D3．美国学者沃尔特·拉弗贝指出：希腊打的是内战，美国没有理由介入。然而美国选择戏剧性的办法，要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府。他所指的是(　　)A．遏制理论的提出B．马歇尔计划的实施C．北约集团的建立D．杜鲁门主义的提出【解析】　杜鲁门主义是美苏冷战的宣言书，由材料中“反共战

3、争”可以看出是杜鲁门主义。马歇尔计划主要是针对西欧经济的，可排除。【答案】　D4．杜鲁门声称：杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。其含义不包括(　　)A．都是美国冷战政策的重要组成部分B．都以经济和军事援助为主要形式C．其目的是反苏反共D．都是为了美国的国家利益【解析】　本题考查杜鲁门主义和马歇尔计划的一致性，杜鲁门主义的出台是冷战政策在政治上的表现，马歇尔计划是在经济上的表现，故A、C、D三项都是两者的共同点。【答案】　B5．1949年1月，苏、保、匈、波、罗、捷6国代表在莫斯科建立经济互助委员会。这一组织的成立(　　)①是为了恢复发展苏联、东欧的经济　②是为了反击马歇尔计划　③

4、有利于打破西方国家的封锁　④形成了以苏联为首的军事政治集团A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【解析】　苏联与东欧国家成立的经济互助委员会是经济组织，④排除，故选A项。【答案】　A6．下图《“摇翅膀叔叔”送糖果》(摄于1948年6月)反映的历史事件是(　　)A．古巴导弹危机B．柏林墙的修建C．第一次柏林危机D．马歇尔计划【解析】　题干信息和图片反映了美、英、法、苏四国分区占领柏林后实行币制改革，苏联封锁柏林，由此造成第一次柏林危机，才出现图中现象，故选C项。【答案】　C[能力提升]7．阅读下列材料，回答问题。材料一　今日世界已面临严重局势……几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种…

5、…极权政权之种子……在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长……重大责任落到了我们身上。——1947年3月杜鲁门在国会联席会议上的演说材料二　正如以前的慕尼黑政策放纵了希特勒侵略者一样，现在对美国和帝国主义阵营新政策方针的让步，必然会使这种政策方针的制定者更加跋扈，更富侵略性。因此，各国共产党必须在各方面……领导对帝国主义扩张与侵略计划的抵抗。——1947年9月共产党和工人党情报局的宣言(1)材料一中“两种生活方式”指的是什么？(2)材料二是在怎样的历史背景下发表的？它重提“慕尼黑政策”的用意有哪些？(3)综合上述材料和问题，简要说明第二次世界大战结束前后世界主要矛盾发生的变化。【解析】　第(1)问

6、结合材料一中“极权政权”“杜鲁门”等信息进行分析。第(2)问的第一小问应依据材料二中“1947年9月”等信息思考；第二小问需要联系材料二中“对美国和帝国主义阵营新政策方针的让步，必然会使这种政策方针的制定者更加跋扈，更富侵略性”“各国共产党必须在各方面……领导对帝国主义扩张与侵略计划的抵抗”等信息进行概括。第(3)问应注意题目中“第二次世界大战结束前后”的限制条件，进而结合所学知识进行提炼。【答案】　(1)资本主义和社会主义。(2)背景：美国对苏联推行冷战政策，提出杜鲁门主义和马歇尔计划。用意：指责美国的反苏言行和扩张主义政策；强烈抗议美国对苏联推行冷战政策，号召社会主义国家联合反对美国等

7、西方国家。(3)世界主要矛盾由法西斯国家与反法西斯国家的矛盾，演变为资本主义阵营与社会主义阵营的矛盾。