2017-2018学年高中历史 第1章 第一次世界大战章末归纳提升教师用书 北师大版选修3

《2017-2018学年高中历史 第1章 第一次世界大战章末归纳提升教师用书 北师大版选修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2017-2018学年高中历史第1章第一次世界大战章末归纳提升教师用书北师大版选修3第一次世界大战的启示1.对于帝国主义战争，一定要提高警惕，加强国防建设。2．利用正当的经济手段促进自身的发展。3．解决国际争端，各国不承担战争义务。4．应正确应用科技成果为人类造福。5．应警惕军国主义和极端民族主义思潮的泛滥。1．美国历史学家鲍德温在《第一次世界大战史纲》中说：“民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心……‘除了民族，其他一切均不在话下，而民族就是唯一和全部，就是人类思想和行动的最高指南’……”鲍德温在此(　　)A．批评了极端民族主义B．表达了

2、自己的民族观念C．肯定了民族解放运动D．总结了人类历史的行为【解析】　由“使人们……漠不关心”可知，作者批评的是当时出现的极端民族主义，而非自己的民族观念，C、D两项与材料无关。【答案】　A正确分析战争的性质及科技与战争的关系1．正确分析战争的性质(1)分析战争的性质主要是看交战双方的目的，这个目的应该贯穿在战争的起因、经过和结果中。第一次世界大战是非正义的帝国主义战争，主要是因为交战的帝国主义国家都是为了重新瓜分世界，争夺殖民地；战争过程中各国的战争目标和行动也都是为了争夺和瓜分领土，明显体现了战争的掠夺性；战争的结果也不是正义和公理的胜利，而是战胜

3、的帝国主义国家重新瓜分世界。(2)分析战争的性质还要注意区别整体与个体、全局与局部的关系。第一次世界大战中，塞尔维亚和比利时是为了保卫自己的主权和独立而战，性质是正义的民族解放战争。但这并不能从整体上改变一战的非正义性。2．正确分析科学技术与战争、和平的关系分析这个问题要坚持辩证的、一分为二的观点，要从各个不同的角度分析，切忌片面与偏颇。具体分析如下：(1)科技对战争、和平的影响①积极：科学技术的进步，既可以用来造福人类，推动社会进步，加速经济发展，还能以暴制暴，维护人类和平。②消极：科学技术进步也可以使战争更加残酷、更加危险，具有更大的毁灭性。(2)

4、战争、和平对科技的影响①战争可促进科学技术的发现、发明与发展。②和平环境有利于科学技术的创新和进步。2．在凡尔登战役中，德军首次使用飞机、飞艇和毒气弹等新式武器；索姆河战役中，英军首次将坦克投入作战。这表明科技成果用于军事(　　)A．分别使德国和英国掌握战争主动权B．大大增加了战争的惨烈程度C．促进人们加快研制新式武器的步伐D．引起了世界人民普遍的愤怒和谴责【解析】　科技进步成果被运用于军事领域大大增加了战争的惨烈程度。凡尔登战役交战双方伤亡巨大，史称“凡尔登绞肉机”。当时，一战处于战争初期，受极端民族主义思潮影响，D项不符合史实。【答案】　B